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首頁教育需要太陽的修養

七、太陽的直視——換一種方法看世界3、泥火山4、海滋

3、泥火山

雖然讀心術可怕,但是不等于說,對人性的了解不重要,相反,我們對人性的了解越多,就越有利于我們教育工作的開展。

如果我們能多了解一些孩子,就會在泥火山噴發的時候及時調整,而不會等到真正的火山噴發,造成毀滅性的打擊。

泥火山,顧名思義,噴出來的是泥漿,而不是巖漿,它們大多分布在斷層處,出露地層多為泥砂巖,當地下受到巨大壓力時,薄弱處泥漿與氣體同時就會噴涌而出。泥火山不僅形狀像火山,具有噴出口,還有噴發冒火現象。但它不是真正的火山,不具有巖漿通道。那滾滾翻騰的泥漿溫度很低,把手放進去還是冰涼的感覺,所以有人稱泥火山是“涼火山”。

泥火山沒有火山的威力,所以得不到人們的高度重視,就像孩子們在成為家庭火山之前,會有一些征兆,開始時的情緒宣泄可能只是泥火山的噴發,偶爾地發脾氣鬧情緒,沒有什么實質性的傷害,如果你沒有認真對待,如果你輕視這個泥火山的噴發,就會錯過了最佳的調整期。

如果你有足夠細心和常識能及時識別出孩子內心冰涼的泥火山,就會得到孩子逆反的前兆信號,就會知道泥火山下面還隱藏著炙熱沖動的巖漿,有隨時爆發火山的可能,就能及時解除孩子內心的壓力,減緩內心巖漿的集聚,就會防止真正火山的爆發減少家庭的損失。

我以前無視和輕視孩子內心的情緒波動,更沒有意識到孩子內心泥火山的噴發,自以為那是孩子的小脾氣,以為孩子不過就這樣鬧鬧而已,直到火山噴發才意識到家庭教育的問題有多么的嚴重。

女兒小時候不聽話的時候,我會經常威脅她,要把她趕出家門,她會很害怕,就緊緊地抱著我的大腿,不肯松手,女兒小時候就很倔強,很少認錯,可在這種時候她會很快的認錯,當時我不但沒有意識到自己的錯誤,還為找到一個制約她的好辦法而暗暗自喜。而且經常使用,并且變本加厲,撕扯她抓住我大腿的手,力度一比一次大。有一次終于把她撕扯地趕出門外,現在想一想,可能不是因為我力氣大,而是真的是她絕望了,不想再掙扎了吧。她爸爸回家后得知此事,到處尋找,在其他樓道里找到了躲藏起來哭泣的女兒。

我現在寫這些文字的時候,眼淚止不住地流下來,內心的悔恨讓我控制不住地失聲哽咽,眼淚模糊了我的視線,我不停地用手擦著眼淚,但我仍然堅持把這個故事寫下去,不怕你的看不起,把我的丑展示出來,就是為了能起到警示的作用。

我不知道那時的我素質為什么這么低,為了一些小事這么傷害孩子,真的是小事,因為我現在一個趕走她的理由也想不起來。我也想起我小時候我媽媽把我趕出家門的情景,也是我的爸爸下班后把我領回了家。加注在我身上的傷痛,我現在還能清晰地想起來,還能想起被趕出家門的原因,是與姐姐的矛盾過程中采取了過激的行為。

可我為什么要把這種痛苦變本加厲地加注在我的孩子身上呢?并且還有過之而無不及。有一次,女兒真的跑出去了,徹夜未歸,第二天早晨才疲倦地回來,回來后倒頭就睡,后來才知道是在網吧呆了一夜。感謝上蒼,沒有讓這個女孩遇到什么危險,感謝上蒼,沒有讓這個女孩從此沉迷于網吧,感謝上蒼,讓這個女孩有一個溫暖如陽的爸爸。等這個真的火山噴發的時候,我才知道,我錯過了什么,我的女兒錯過了什么。

我不是一個不知悔改的人,也不是一個不知反省的人,更不是一個分不清是非的人,可是總是在犯同樣的錯誤,跳不出這個怪圈。

民主的父母不理解暴力的父母,可是暴力父母會了解,我們失去了什么,我們失去了孩子的信賴,親手關閉了彼此心意相通的通道,卻收獲了滿滿的失望,深深的憂郁。我們失去得很容易,想恢復如初,卻破鏡難圓,小孩子會長大,父母會被自己的暴力反噬。

把女兒放在社會層面上來評價,學歷、工作方面她并不是一個優秀的人,可是如果結合家庭教育環境來說,女兒已經很優秀了,至少情感方面比我優秀。為什么一些家長看起來很優秀,而孩子不成器,從我身上來看,家長在家里的自我放縱,缺少修養是主要原因。相反我在學校里能夠自律,能夠嚴格要求自己,所以在單位的我,能夠做到不傷害自己的學生。

作家周國平有句名言:“對親近的人挑剔是本能,但克服本能,做到對親近的人不挑剔,則是種教養。”提升自身的修養,從這個角度來說,就是善待家人的最佳通道,是化解家庭矛盾的最佳途徑。有多少人心安理得地傷害著自己最親近的人,而沒有意識到自己的問題呢?我如果能早一點意識到自身的修養,家庭生活的質量會更高,幸福感會更強,孩子會更優秀。

如果你也是一個簡單粗暴的媽媽,你現在就壓抑住內心的沖動,不要再傷害自己的孩子,不要讓你童年的傷害再次上演。孩子內心不管是泥火山還是真火山,都是痛苦的掙扎和無奈的反抗。我現在不管多么深度地反省,也都只能是后悔而已,希望正在讀這本書的你還有機會實施你的反省,教育真的不是粗暴的北風可以全部解決的,換和煦的陽光來溫暖我們孩子心底冰冷的泥火山,及時修復家長和孩子之間的斷層,泥火山是孩子最后隱忍的宣泄,你要讀懂它。

1、海滋

你知道海滋嗎?你見過海滋現象嗎?為了說清楚這個現象,我們先從海市蜃樓說起,說到海市蜃樓,大家對它的成因都能略知一二,是因為大氣溫度垂直分布異常時產生的光的折射和全反射現象,其形成與天氣形勢、氣象條件、地理位置、地球物理等密切相關,由于大氣的垂直溫差導致大氣密度不同,光線會在氣溫梯度分界處產生折射,遠處景物在光線傳播發生折射時會把影像投射到某一處天空產生蜃景。水汽含量是直接影響折射率的重要氣象要素,大面積的水蒸氣會形成一個巨大的透視鏡,讓這一奇觀發生。

對于海滋現象,大家相對比較陌生,海滋也是一種大氣光學現象,多發生在海面上,因為海面的水蒸氣含量較多,當海面水溫與氣溫存在較大差異,海面上空產生了下冷上熱的強逆溫時,當太陽光透過水蒸汽發生折射或全反射,導致海上島嶼、船只等景物產生變形并脫離海面,這種自然景觀我們稱為海滋。海滋和海市蜃樓的成因相似,只是海滋現象不是遠方景物的折射,而只是實景在近處的變形。海滋多發生在春夏或夏秋之交時節,并不是很常見的景象。

海滋現象不僅存在于自然界,我們的內心也會發生這種海滋現象,而且可以不分時間,不分場所的隨時發生。當人們之間的溫差太大時,也容易出現變形現象,最能說明這個問題的莫過于《疑鄰盜斧》這個成語故事:因為懷疑鄰居家的兒子偷了自己的斧子,便覺得那人走路的樣子、面目表情等,無一處不像一個偷盜之人,在他翻動自家的谷堆找到斧子后,再觀察鄰居的兒子,卻覺得那人的一言一行、一舉一動,沒有一處像盜竊之徒。這種疑神疑鬼的心理,已經把周邊的人想象的面目全非,是典型的內心里的海滋現象。

如果缺乏有效地溝通,師與生之間,母與子之間由于年齡和社會地位的懸殊,極易產生心理的落差,加劇了彼此的溫差,缺乏足夠的信任,相互之間容易相互猜忌,看在彼此眼里的形象就容易變形,更容易產生矛盾,甚至激化矛盾。

音樂班的學生總是比美術班的學生活潑一些,他們與老師的互動更主動,更生動,曾經教過一個音樂班,班級人數不是很多,上課學習的氛圍很好,師生交流的氛圍也很好,我沒有發現學生是從什么時候開始對我有意見,當然也就沒有意識到學生對我有什么意見。有一次晚上自習加課的時候,幾個學生到辦公室找我學習地理,說起班里的一個女學生,大家對她頗有些微詞。這個女生長得挺漂亮,看起來文文靜靜的,學習主動性也很高,我對她的印象非常好,對這些學生的議論非常吃驚,然后這些學生就開始直接對我說:“老師,你太偏向了,你對她太好了,我們都對你有意見。”學生的說法讓我有些吃驚,也有些摸不著頭腦,我問他們:“正常上課怎么能看出偏袒了?”學生就和我說:“老師你上課總是喜歡提問她,特別是那次校長來聽課,我們都知道你肯定會提問她,果真你就提問她了,還提問了兩次,我們下課時都議論了這件事。”他們這樣一說,我就想起了前不久校長的那一次隨機聽課,確實我提問了這個女孩,我沒把校長的隨機聽課看作是一件天大的事情,也沒有把校長的隨機聽課與學生的情感聯系起來,可是學生卻覺得,難得的一次校長聽課,卻讓這個他們認為自私自利又特別能裝的女生出盡了風頭,他們越想越生氣,越想越覺得這個女生的面目太可憎,越想越覺得老師不公平,因為平時地理老師和他們的情感比較親近,又不好意思太多責怪老師,就更怪罪這個女生一直在老師眼前太會裝,所以在這一晚上,一吐為快,學生的指責讓我當時有一種躺槍的感覺。

因為這個女生上地理課時喜歡和老師互動,我就提問她多一些,敏感的學生馬上捕捉到這個信息,越看越覺得老師偏袒,越看越覺得這個女生是個綠茶,然后地理課上任何一件有關這個女生的事情都覺得是這個結論的最好的驗證。但是從我內心來說,雖然很喜歡她上課的表現,但還不至于偏袒,或者說只是根本沒有意識到對她的偏袒,我想,那個女生也不可能何時何地都在裝吧?地理課堂上認真學習的表現不應該全是假象的,只是大家彼此有了大的溫差,才會出現海滋現象,看到的都是變了形的人物。

大家太過于相信自己的眼光是直視的,卻不知道經過內心水分的折射,已經與真實相差甚遠。簡單的直視有時會讓我們判斷失誤,但是真正做到直視也不是一件容易的事情。直視太陽困難,直視自己的內心何嘗不是一件艱巨的工程。內心的海滋現象,我們都應該引以為戒,疑鄰盜斧聽起來是一件可笑的事情,我們的古人異常智慧,怎么會把這可笑的事情拿來警示我們,實則是這個看起來可笑的事情實在太普遍,或者說,古人的智慧總是把普遍存在的現象用這么輕松滑稽的形式表現出了,只有有心人才會領悟其中的真正滋味。

作為一個教育工作者,從這件事上,應該看到更多,要時刻提醒自己要公平、公正,經常直視自己的內心,及時排除不公正的隱患,并能及時引導學生排除不客觀的評論。

理解和包容可以減少變形的幾率,可是做到這一步也不會很容易,不然大家怎么會喊“理解萬歲”?不要先抱怨人性的黑暗,自己內心的不斷折射讓自己都很難去直視,怎么指望別人的理解,如果自己的內心水分太多,發生海滋的幾率也會大大增加,試著從對方的角度思考問題,試著瀝干自己內心的水分,試著減少與他人之間的溫差,也許心里的海滋現象就不會這么頻繁發生。

也許你沒有見過大自然里的海滋現象,如果有幸見到,你會被大自然的神奇折服,也許你見過太多人類社會里的海滋現象,可能還被這種現象傷害過,希望我們自己的內心少一點發生海滋的條件,只有我們內心摻雜的水分少一點,我們的內心視線才能更加真實。

作家CpriZk · 作家說

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