3、越不喜歡，越要試著接受
陽光和陰影總是出雙入對，形影不離，比相親相愛的一家人都要親密，片刻不能分開。陰影和光線的組合能正確表達(dá)世界的立體和真實(shí)，有繪畫和攝影常識的人都知道，正確表達(dá)陰影，在一幅作品里的重要性。但是看任何事情都應(yīng)該一分為二，如果陰影面積過大，反應(yīng)的世界就可能有失真實(shí)，就像即將進(jìn)入黑夜的時分，一切皆籠罩在陰影之下，讓我們看不清世界，不僅看不清世界，這時的世界可能變得模糊變形，完全失了真，這失了真的世界會讓我們產(chǎn)生莫名的恐懼感，隨著黑夜的降臨，世界完全被陰影控制，恐懼感會越來越強(qiáng)。如果我們自己心里的某種陰影面積過大，也會影響我們對現(xiàn)實(shí)的正確認(rèn)識，因此不能讓它如影相隨，消除不當(dāng)陰影的最佳方法，就是直面現(xiàn)實(shí)，接受陽光。
越不喜歡，越要試著接受，這是我買衣服時，拒絕導(dǎo)購?fù)扑]的粉色衣服時，導(dǎo)購說的一句話。閑聊中我了解到導(dǎo)購培訓(xùn)過心理學(xué)、銷售學(xué)、色彩學(xué)，不可小看。
我認(rèn)為這句話很有哲理性，“越不喜歡”，可能是因?yàn)槟硞€因素造成的認(rèn)知和心理陰影，這個陰影可能讓你不能正確認(rèn)識自己，不能正確認(rèn)識世界，“越要試著接觸”，就是讓陽光多進(jìn)來一點(diǎn)，趕走這個陰影，給自己正確認(rèn)識世界一個機(jī)會。
我拒絕粉色衣服，是因?yàn)槲矣X得自己的年齡再穿粉色有扮嫩的嫌疑。導(dǎo)購對我的勸說，唯一的原因是推薦消費(fèi)，但我知道她說得沒錯。我的這個認(rèn)知本身就是錯誤的，色彩沒有年齡的界限，甚至沒有性別限制，是我的心理陰影在作怪。
學(xué)校教育和家庭教育也是這個道理，當(dāng)孩子們拒絕某一事物或做事時處于瓶頸期時，我們要善于引導(dǎo)他們克服自己內(nèi)心世界里的陰影，幫助他們走出自己的陰影世界。
經(jīng)常聽某一個學(xué)生對我說：“老師，別對我有所期待，我初中時地理就沒學(xué)好。”這是典型的自我心理暗示，是初中學(xué)習(xí)時留下的心理陰影。學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常有類似的場景，我女兒在吃飯時就經(jīng)常對我說不愿吃茄子，不愿吃圓蔥等等。
有一種“真香”定律，說的就是某人前后觀點(diǎn)看法截然不同，自己打臉的行為。好像一般人都逃不過“真香”定律。“真香”定律與我們的“越不喜歡，越要試著接受”有著異曲同工之妙。
我們會因?yàn)槟撤N原因?qū)σ恍┦虑楫a(chǎn)生抗拒心理，但是只要突破他們原來的認(rèn)知，可能就打開了一個新世界的大門，并能暢游其中。
作為老師和家長想讓孩子走出認(rèn)知和心理上的陰影，應(yīng)該講究方法。比如說消除學(xué)不會地理的陰影的方法，首先告訴他這是錯誤的認(rèn)知，然后用及時鼓勵的方法，告訴他可以，他很棒，堅(jiān)持一段時間，當(dāng)他的學(xué)習(xí)自信回來的時候，陰影自然就消失了。比如不愿吃某種食物，就換一種烹飪做法、換一種佐料等等，不一定非得讓他接受，但是試過了，了解了，也就不會留下遺憾了。女兒不愿吃的茄子，在我為她探索換了一種做法后，成了她的最愛，而圓蔥到現(xiàn)在她還是一口都不吃，但重要的是她知道了，要給自己不斷嘗試的機(jī)會。
我在導(dǎo)購的推薦下，買下了之前拒不接受的粉色毛衣大外套，發(fā)現(xiàn)“真香”定律在我身上的應(yīng)驗(yàn)。所以不要那么簡單的拒絕你不喜歡或不了解的事情，告訴孩子，不了解的事情就不應(yīng)該先入為主而一葉障目不見泰山，這樣會阻礙我們正常的發(fā)展，甚至?xí)嗨土宋覀儍?yōu)勢的發(fā)現(xiàn)。
越不喜歡，越要試著接受，實(shí)際上是讓我們換個角度看世界，不故步自封，不自以為是，是逼著自己跳出自己的世界，是讓自己多一個觸角感知世界，有一個可怕的現(xiàn)象，就是活在自己的認(rèn)知里不肯改變，與自己的認(rèn)知不符時，就強(qiáng)烈排斥或視而不見，結(jié)果就是一輩子也沒有進(jìn)步空間，真的就活成了八十歲的思想也不比二十歲睿智，只憑自己的喜好，不及時敞開心門讓更多的陽光射入，過多的陰影會影響我們的視線，影響我們的前行。
簡單地說，越不喜歡，越要試著接受，與喜歡不喜歡無關(guān)，與摒棄傲慢和偏見直接相關(guān)。
特別是初次接觸的人和事，不要輕易下結(jié)論，經(jīng)過一定的了解以后再給自己一個結(jié)論，了解的過程就是開放的過程，很多人第一次見面印象很差，后來卻成為人生摯友的案例，在你我的身邊都會有。人都會有情感傾向，怎樣理智地明辨是非曲直，不讓自己的情感過多地左右自己，就是摒棄偏見與傲慢的過程。“真香”定律既然這樣普遍存在，說明了人們對人對事的第一體驗(yàn)往往不準(zhǔn)確，請給自己，也教會孩子給自己更多的選擇和探索的機(jī)會。
有的孩子不喜歡學(xué)習(xí)某一學(xué)科，是因?yàn)樗麄儠X得無聊，或者干脆是為老師學(xué)的，因?yàn)椴幌矚g某科老師，連帶著不喜歡某一學(xué)科，遇到這種情況，老師和家長要和孩子保持良好的溝通，老師更要有不斷提升自己授課水平的積極性，讓學(xué)生的不喜歡盡快地消除，讓學(xué)生的不喜歡變成喜歡的過程，是師生雙向快樂的過程，同樣，家長教會孩子把不喜歡主動變成喜歡的過程，是教會孩子主動成長的重要一課。
越不喜歡，越要試著接受，結(jié)果不論是最終的喜歡，還是最終的不接受，都不重要，你可以接著繼續(xù)你的不喜歡，主要重在對人生新體驗(yàn)的嘗試，新體驗(yàn)帶給我們的快樂或痛苦，都會成為寶貴的財(cái)富。我們要幫助孩子們樹立勇敢挑戰(zhàn)新事物的勇氣、魄力和決心。