“聽說了嗎？小巖來了個后媽，聽說還帶了兩個孩子來了。

這下可好了，聽說后媽比魔鬼還嚇人，往后小巖可就可憐了......”

“聽誰說的，消息靠譜不？”

“老大，我們都看到了難道還有假嗎？聽小巖說上一個好像是相親的時候，一邊吃飯一邊弄鼻涕沒被他爸看上的......”

“不是的，我聽說好像是因為......”

后者還沒說完，就又被其他的孩子的聲音淹沒了，“好了，都莫吵了，找個時間我們去他家里看看不就知道了嗎？”

聽到我發話了，一群小家伙就不敢吵了。對了，忘了告訴您，我叫如墨。

按照我們族譜上“中和大道明，游魚仰望東。”輩分的排列，我爸是和字輩，到我們這一代就是“大”字輩了。

因此俺兄長就被賜之以帶大字的姓名。

但我轉念一想：難道我必須得叫大墨，“大墨，大......墨”聽著就像大磨，感覺又傻又笨。

因此還十分不樂意，對于命名還掀起過風波。

那時我剛上學前班，那個時候可是沒有什么小班中班之類的，一上學就從學前班念起。

上學第一天，L灣的一個小伙不愿意學校，他抱著那個大鐵校門，死死不肯松手。

一邊仰天嚎叫，仿佛人家欠他幾千萬的樣子。嘶嚎的同時還不忘配之以協調的動作，手之舞之，足之蹈之。

后來被我們老師抱回了班里。這個愛鬧騰的小矮個竟然還挺聰明，當了我們的班長。

當時我們班上好像就二十多個小朋友吧，都是一個村的不同組罷了。

老師點到一個女孩的名字令我大吃一驚，她叫富萍，和我就只有姓的差別了。

她的脖子上有一道，很深的，不規則形狀的一圈，據說是她媽媽不小心用開水燙到的。

這媽媽太粗心了，還是因為她是個女孩哩？

她人也還算可以，能聊得來且住在我對面的村子。

放學了，背著書包晃蕩在回家的路上。

晚飯后，俺老爸在洗腳于是我慢慢蹭過去，“爸，我們換個名字吧，對面村里有個人給我名字一模一樣。”

老爸把腳放在盆沿上等著瀝干水，看了我一眼，一邊沉思著一邊說“那叫個莫斯好哩？”

想了一會兒老爸說了幾個名字，什么文娟，文麗，秀華啊，我覺得都不好聽。

最后才提到我后來的名字，說是希望我能多讀點書，不至于胸無點墨。

但我想那墨水喝多了，心不就黑了嗎？想想就可怕。

不過在村里我還有一個更響亮的名號，好歹在我們村我還算上一號人物。

一個德高望重的老人給我取的，這個名號一直陪伴著我走完小學——“如大講”。

要說這名諱吧，我一向是不屑的不過一個代號而已。

要說這個名稱的由來，還得從我在村里的尊老愛幼，優雅談吐說起。

當然了也離不開我們村淳樸民風潛移默化的熏陶。

在我們村，妯娌兄弟間老死不相往來者是常態，平日菜園里丟了一顆菜，失主就搬個凳子坐在菜園邊。

對著村子開始轟擊，其言辭無非是以潛在竊取者為圓心，以他媽為半徑，順便刨根到底連祖宗十八代都深挖出來。

如果沒有人答腔還好，罵個半天也就算了，走時順便瞅瞅左右地塊的菜。

如果有人公然跳出來，那只會助長了失主的氣焰，兩人能吵到臉紅脖子粗甚至動手打起來，真要是這樣的話，局勢會發生微妙的變化，可能就上升到兩家人甚至是兩個派系的矛盾。

但我媽和小媽居然是個例外，也算奇跡了，盡管也有吵嘴的時候，但還是有事自家親。

介于我在村里非凡的口才，就獲得了“大講”的美稱。

我講的雖不是什么勵志名言，也不是包含什么深邃哲理的寓言，更不是借鑒先哲的重言。

但句句都是發自肺腑，流于內心的卮言。

我雖能強詞奪理，顛倒黑白。但在長輩面前卻從沒當面嘗試過。

這不，一天早晨我們村長在田里放牛，我正在稻場玩。

“大講，聽說你們學校‘吊’來個老師，是嗎？”

“是的呀，他對我們挺好的”

“哦！那是吊在房子上的嗎？”

直到這一刻，我才意識到他在蔑視我的老師，我學習雖不咋的，但對于老師的尊重卻從不缺乏。

于是斜著眼盯著他，仿佛能把怒火傳遞過去一樣，回懟道“把你吊起來，把你們全家都吊起來”

說完我氣呼呼地走了，但這個事情不徑而走，搞得全村都知道了，他們都只知道后面一部分。

為此，俺老媽還狠狠的教育了我一頓。