高二開學(xué)那天，因為上學(xué)路上交通堵塞，耽誤了一點時間，所以到班時，班上人已經(jīng)差不多來齊了，只剩下一個雙人座位，還有幾個沒有同桌的座位孤零零地擺在那兒，因為我想和還沒有來的安媛——我最好的朋友坐在一起，我徑直走向了那個雙人座位。

剩下的人也陸陸續(xù)續(xù)地進來了，突然門口出現(xiàn)了一道熟悉的身影，是陸揚！他也走了進來，我尚未來得及疑惑，就見他大步流星地走向了我旁邊的座位，然后直接坐下。

我一愣，腦中一片空白，就這樣直直地望著他不知所措，約莫是他實在看不下去了，輕咳了一聲，“同學(xué)，可以把你的英語作業(yè)借我看看嗎？”我回過神來，臉頰微燙，飛快地從一堆作業(yè)中抽出作業(yè)本給他，卻沒想到他輕笑出聲，“同學(xué)，這是數(shù)學(xué)作業(yè)，我要的是英語作業(yè)啊。”我只覺得臉愈加發(fā)燙了，不敢看他，低頭找英語作業(yè)，幾秒之后終于找出來這個令我出丑的東西遞給他，卻始終不敢看他，只低頭假裝整理作業(yè)，短短幾秒，就已讓我的心兵荒馬亂起來，往后的日子要怎么過呢?我不禁苦惱起來，同時卻也帶有一絲絲的喜悅與甜蜜。

他接過作業(yè)本，隨意道了聲謝，便開始埋頭苦干起來，這時，我才敢稍稍抬起頭來，偶爾偷瞄他一眼，大約是察覺了我的目光，他從一推作業(yè)中抬起頭來，笑著對我說：“同學(xué)，你可能不認識我吧，我叫陸揚，是16班轉(zhuǎn)來的，我坐這，其實也就是圖你作業(yè)抄一下，可以吧？”

我把頭立刻撇開，點了點頭，小聲地說了句“可以”。

其實啊，我知道你叫陸揚，你是原來16班的，以前我見過你很多次了，我們也算說過一次話，其實啊，我認識你很久了。