“老師你好，麻煩你來接一下我女兒。”

“哦，好的。”

又是那個大眼睛小女孩，已經中班了，她還是不愿意自己走進教室，在學校門口和自己的媽媽撒嬌鬧別扭。

小春和班主任老師開玩笑說過，每天上班的早晨，就像打開盲盒一樣，大眼睛小女孩有時候會自己愿意走進教室，不用老師去校門口接，有時候老師去校門口接，還要在那耍個小脾氣。

小春會經常在思考要用什么樣的方法可以讓她愿意自己走進教室。在與大眼睛小女孩和她媽媽接觸的過程中，小春能感受到那位媽媽是非常認真負責，在生活中對孩子的衣食起居照顧得非常細致周到，從她女兒穿的衣服，中午午睡的床被，都是她細心為女兒挑選的。

小春只是猜測女孩會出現這樣的情況，可能源于在家中她通過發脾氣得到了她想要得到的東西，她并不覺得在眾人面前耍小脾氣是丟臉的事情，反而她可以用這個方法得到她想要的玩具，好吃的。因為每次她的媽媽會和她說，只要她愿意自己進學校，就會帶她去吃好吃的，買好看的衣服。雖然這不失為一種讓她自主入園的方式，但并不能解決根本問題。因為用這種獎勵式的方式，會讓孩子覺得自主入園不是自己應該做到的事情，我可以不用做到自主入園，反而我做到了可以拿到好吃好玩的。孩子就是抓住了大人這樣的心理，通過自己的小脾氣，去逼迫大人退讓。

還有一個原因，可能這個女孩就是想要得到媽媽更多的關注，她是家里的老二，她只有通過讓媽媽不省心，才能讓媽媽更多的關注自己。

無論是以上哪種原因，作為家長，一定要用心去感受自己內心的想法，讓孩子表達自己內心真正想要的東西，而不是通過發脾氣這樣的方式。家長面對自己孩子的小脾氣，不要一味制止，無論是用嚴厲呵斥還是利誘。問孩子為什么發脾氣，是有什么事情不開心，還是有什么需求。讓孩子懂得把自己的需求和情緒區分開來，不要兩者混在一起。讓自己真正看到自己內心所需，并且用正確的方式表達出來。

小春的內心非常的期望每一個孩子都會被溫柔對待，每一個家長都能用心去看到自己的孩子，感受他們，引導他們，讓每一朵純凈的花骨朵都能開出自己不一樣的花朵。