當代學生現狀，考完語文罵作文，考完英語罵聽力，考完數學TM見誰罵。

每一年的期末考試，學生考完試都是考完語文罵作文，考完英語罵聽力，考完數學TM見誰罵。

可老師呢學生成績不達標，上面領導壓力下來了，那只有找學生出氣了！

學校有學校的想法這很正常，那個老師不喜歡成績好的學生，希望所有學生都是優秀的，心情可以理解，畢竟學生的成績體現了老師的勞動成果，甚至與收入掛鉤，但這是不可能的，十個指頭還不一般齊呢。

從學生角度看，沒有哪個學生不想努力學習，不希望取得優異成績，但各種差異的存在，這樣的事也是不可能的。

于是，老師的希望與學生的表現出現了反差，老師有怨氣，學生有牢騷，矛盾激化了，師生對立，事件頻發，社會震動，人們的目光一次又一次的關注目前的應試教育體制，以及老師的師德師風問題。

不喜歡學習的學生不是被老師討厭，而是相對于愛學習的學生而言，老師或多或少地就有點喜歡不起來。

老師在三尺講臺上講得精疲力竭，你卻充耳不聞，即不想聽課，也不完成作業。

而且還在課堂上惹事生非，擾亂課堂紀律，換作你是老師，你能喜歡他嗎？

老師在課堂上就是要完成教材教學任務，他的終極任務決定了他更喜歡熱愛學習，成績優秀的學生。教師在課堂上當然要面向全體學生。

每個學生都整齊發展那是最理想的狀態。

但課堂教學實踐中那是不可能的，隨著孩子們的長大，知識的不斷加深，學生們的差距開始出現，并且越來越大。

在這個充滿競爭與壓力的時代，不管那間學校的學生們，他們的生活似乎被各種考試和罵聲所包圍。

考完語文罵作文，考完英語罵聽力，考完數學TM見誰罵誰。

我們必須承認，這種現象的出現并非偶然。

它是社會競爭壓力、教育體制問題以及家庭教育環境等多方面因素的綜合作用。在這個看似公平卻又充滿不公的社會中，學生們為了能夠脫穎而出，不得不接受這種無盡的壓力和挑戰。

然而，這樣的現狀真的有利于學生的成長嗎？答案顯然是否定的。長時間的高壓狀態不僅會對學生的身心健康造成影響，還會讓他們失去對學習的熱情和興趣。他們可能會變得焦慮、疲憊，甚至對學習產生厭惡感。

此外，過度的罵聲也會對學生的心理產生負面影響。

他們可能會變得自卑、敏感，甚至產生逃避學習的心理。這樣的學生，他們的潛力和才華如何能夠得到充分的發揮呢？

因此，我們必須對此進行深入的思考和改變。我們需要為學生們創造一個更加寬松、和諧的學習環境，讓他們能夠在快樂中學習，在學習中成長。我們需要改變過于注重分數和排名的教育觀念，更加注重培養學生的綜合素質和創新能力。

同時，我們也需要改變那些無休止的罵聲。我們應該鼓勵學生，而不是責罵他們。我們應該贊揚他們的努力，而不是嘲笑他們的失敗。我們應該理解他們的困難，而不是加重他們的壓力。

總的來說，當代學生的現狀是一個需要我們共同關注和改變的問題。讓我們攜手努力，為他們創造一個更好的學習環境，讓他們在快樂中成長，成為未來社會的有用之才。

對于這一次的期末考試，我還算可以，起碼總成績在百名以內，而高一（1）班班主任袁沁老師和語文朱茗老師都不是很好過。

在農村籃球不僅僅是一項運動，更是一種精神的象征，一種對美好生活的向往。

籃球場是孩子們最喜歡的地方，他們在這里揮灑汗水，追逐夢想，用他們的熱愛和堅持，點燃了孩子們對籃球的熱情。

他們是鄉村的籃球夢者，他們就是我們的村BA。

村BA并不是一個正式的比賽項目，它沒有華麗的賽場，沒有專業的裁判，甚至沒有一個官方的比賽規則。

但它卻有著最純粹的籃球精神，最真實的競技激情，在這里，每一個孩子都是主角，每一次比賽都是他們的狂歡。

村BA的魅力在于它的草根性，它不需要昂貴的裝備，不需要專業的訓練，只需要一顆熱愛籃球的心。

在這個賽場上，無論你是高大的中鋒，還是靈活的后衛，只要你有夢想，有熱情，你就可以成為場上的英雄。

在這里，孩子們學會了團隊合作，學會了堅持不懈，學會了面對挫折的勇氣，它讓農村的孩子們有了展示自我，追求夢想的平臺。

在籃球這個充滿激情與競技的運動中，每個球員都有著自己的榮譽與使命。

接到村里堂姐的信息，說本村要和隔壁村的籃球隊對打，我有點奇怪，別人家打村BA都是男籃，到了本村就變女籃了。

“堂姐打村BA不都是男的嗎？”

“小雨，別說了，本村男籃在八強賽就被淘汰了，我們女籃明天晚上和隔壁村打八強賽？”

“村BA有女籃？”

“有，我們鎮16個村，有男籃女籃。”

“堂姐，就算有，也沒有我的名字啊，”

“有，剛開始就加上你的名字了！”

“那好吧，我明天中午回去，”

“小雨，你一定要回來，能不能打贏隔壁村全靠你了。”

而在村BA比賽中，我們的對手可能來自全鎮各村，然而，有一場比賽，卻讓每一個打籃球的人都無法回避——那就是面對隔壁村的籃球隊。

隔壁村，一個看似普通的名字，卻承載著無數籃球運動員的夢想與挑戰。在這個村子里，有著一群熱愛籃球、技藝高超的年輕人。

他們每天都會在村子的籃球場上揮灑汗水，為了實現自己的籃球夢想而努力著。而對于我們這些遠道而來的籃球運動員來說，面對這樣的對手，無疑是一種巨大的挑戰。

在這場比賽中，我們可能會輸給任何一個對手，但唯獨不能輸給隔壁村的籃球隊。

因為這意味著我們失去了向全村人證明自己的機會，失去了實現自己籃球夢想的契機。

而對于隔壁村的籃球隊員們來說，他們也渴望能夠在這場比賽中擊敗我們，為自己爭取到更多的榮譽與尊重。

輸給誰都不能輸給隔壁村的思想在農村祖祖輩輩一直延續下去。

親爸親媽又出國親密了，而家里就我一人，本想找雪凌飛玩的，可雪凌飛是校男籃在訓練，李想…算了，不能給機會李想，不言李想煩得很！