爸爸，爺爺、奶奶，我知道你們受傷了。我要上學(xué)了，從此以后，我會好好保護(hù)你們，讓我來撫慰你們的心臟和靈魂，讓我和你們一起慢慢的在時間的長河里慢慢的痊愈，慢慢的生出新的骨頭新的血液和新的希望。
2006年，我八歲，終于長到了可以上學(xué)的個，年紀(jì)也不能再拖了。“雪娃娃，來看奶奶給你縫的新書包漂亮不”，粉紅色的雙肩包上繡著一朵菊花，那也正是奶奶的名字，布料是穿舊的運(yùn)動服，但被奶奶的巧手一改造，完全看不出是舊衣服做的，里面裝了一個新的大大鐵筆盒，里邊裝了一支鉛筆一個橡皮擦。“漂亮，可漂亮了，奶奶你手真巧”。我背著小書包歡歡喜喜的扎著兩個小辮去上學(xué)了，就在這一天，媽媽和劉澤也結(jié)婚了。
一路被接新生的老師領(lǐng)到了教室之后，我由于個子很小，又瘦弱，就被安排的教室正中間的第一排，大家正嘰嘰喳喳目光好奇打量著上學(xué)的新教室和放在講臺上的新書時，進(jìn)來了一個個子偏小的男老師，目光犀利，但嘴巴很愛笑，所以也不知道用憨厚還是冷而溫和來形容他，他的聲音有些渾厚，一進(jìn)來站在講臺中央，敲了敲桌子，呲著嘴笑著說“安靜了，我是你們一年級的班主任，也是你們的數(shù)學(xué)老師，我姓趙，以后你們就叫我趙老師，”接下來就是大家齊聲喊“趙老師好”。之后，趙老師給我們每個人發(fā)了新的語文書和數(shù)學(xué)書，我們只顧著翻翻語文書里新奇的圖畫，小心翼翼的生怕把書本弄臟，但不到一周，書本已經(jīng)臟兮兮的再也不用小心翼翼了。
在土里用木頭和土混著水蓋的一間房子，用草桿和泥糊出一個屋頂，蓋上瓦片，再經(jīng)過很多年的風(fēng)吹雨淋，就成了我們的新教室。教室里土做的墻被小孩子的衣服磨得锃亮，課桌上布滿了小刀的刻痕，桌角也磨的圓頭圓腦，屋頂上的瓦片在呲溜作響。下雨天的房頂總是會漏水，我們的課桌總是需要在下雨天調(diào)整位置，今天下雨補(bǔ)的窟窿，下個下雨天又會竄到另一個地方。教室外破舊的木門總是半開著，木門表面的框條被磨得圓滑，黑色和木頭色混亂的交織，讓木門看起來略顯沉重的臟態(tài)，木門旁邊是和它成直角形的長著青苔的土墻，有一顆大樹在墻外，我們在墻里面，墻上面布滿綠色的苔蘚。在陽光的照耀下，這堵墻搖晃出透光的黑色縫隙來。不知道是不是因?yàn)橛袠洌Ｄ臧卜€(wěn)的綠著。
不知為何，我對那堵墻的記憶尤其獨(dú)特，可能因?yàn)槊刻爝M(jìn)進(jìn)出出都會看到它，可能因?yàn)樗厦娴那嗵ψ屗哂辛松Γ以谖瓷蠈W(xué)之前和大自然親密接觸的兩三年里，綠色的生命力對我充滿了謎一樣的親切和魅力。直至今日，綠土墻已然在我心中無法替代，也不可被逾越，我的生命也跟隨著記憶在哪里不斷的尋求啟蒙。
我到現(xiàn)在也不知道我小學(xué)的教室是什么時候修建的，我讀書的時候，它已經(jīng)是厚重的老人了，只有手背上上會生出青苔，毛茸茸又帶著黑綠，我就覺得這是個被裝飾了的教室。
我們是土教室里的土學(xué)生，教室的桌子上是土，地上也是土，衣服上是土，操場上是土，到處是土，能看見的地方都是土，但這個土不是被人嫌棄的臟兮兮的土，而是我們最親切的伙伴。父母會在土里挖出土豆，會用土修出房子，而我們在學(xué)校也會用土造出無盡的樂趣，一個來自大自然，又給我們帶來溫暖飯菜和趣意的東西，洗到河里，河水一會就清澈，抖一抖又去滋潤花草的東西，和臟是扯不上關(guān)系的。除了父母會嘮叨一句，咦，你看身上的土，又是到哪個地方打滾了吧，但語氣里盡是疼愛，反正我們也不會自己洗衣服，于是不明白它的壞處了。
我們在土里呼吸，但花草的香味和風(fēng)的味道，讓土也變得香甜，我們的學(xué)習(xí)和生活從認(rèn)識和土相關(guān)的一切開始；我們在土里跳皮繩，腳下的塵土是小孩子賣力游戲的證明，誰會在意哪一點(diǎn)子土，它弄不臟我們的衣服，在我們眼里土是稀松平常的伙伴，是抖一抖就會干凈的東西，它來是因?yàn)閰⑴c我們的歡樂，去是因?yàn)榛翌^灰腦的話會讓書本更臟；我們也在土里玩泥巴，打濕一塊小天地，畫出一塊四邊形的地，幾人玩就平分成幾份，然后一把小刀做戰(zhàn)刀，挨個扎領(lǐng)地，刀子成功在別人領(lǐng)地豎起，那就沿著刀子畫出一條線，這條線靠近我們領(lǐng)地的一側(cè)遍成為了我們新占領(lǐng)的王土，如此往復(fù)，直到分出最后的贏家，期間也可以因?yàn)橛颜x割地給朋友，幫助他復(fù)活，或者扎而不占，放敵人一馬，在這一小塊打濕的土地上，有著小孩子最初的輸贏和割舍；彈珠，石子，打攪水，草編戒指，拾鳥蛋，放牛，跑圈，我們享受著這樣的土氣，愛著它帶給我們的親近和快樂，在土做的教室里，我們是土學(xué)生，心里頭生出的歡樂是有根的，這個根它也是土做的。
就這樣我在“王家村希望小學(xué)”一直讀到四年級，期間成績優(yōu)異一直穩(wěn)居班級第一名，可能有成績不錯，老師對我很好，我反正從沒見過他們兇巴巴的樣子。記得有一次大家開玩笑，石頭剪刀布來決定誰輸了就要拿著一枝花對著正在圍爐談話的老師們說一句話——“送你一朵花，請你嫁給我吧”，然而不幸的是，我輸了，我自然而然的拿著一本書，自以為的擋住臉，拿著一支從花園里摘來的花，沖到一堆男老師占大多數(shù)的房間門前面，大喊“送你一朵花，請你嫁給我吧”，而后撒丫子大跑，就算我跑的再快，還是聽到了老師和同學(xué)們遠(yuǎn)近交織的哈哈大笑聲，我小臉一紅，假裝得意的回落到了我的座位上。現(xiàn)在想來，我依然覺得自己很可愛。
除了學(xué)校成績優(yōu)異，在家我也是個懂事孝順的好孩子。“奶奶我去寫作業(yè)了，老師今天又夸我了”。寫完作業(yè)，給奶奶幫忙做飯，和爺爺一起看電視，和爸爸一起打掃院子，我做著一切符合父母期望的事情。“雪兒，爸賺錢了，給你買個新衣服”，“爸爸，我不要，我需要新衣服，我的衣服還沒破，還能穿”，“出去玩會，不要再學(xué)了”“我不累，這頁寫完就去玩”這是我的日常，不亂花錢，沒有需求，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，聽話孝順，不搗亂，從不給家里惹事，就這樣安心的讀著書，感受著爺爺奶奶爸爸的寵愛，也欣慰的看著他們?nèi)找媸嬲沟拿碱^。
四年級下半學(xué)期，由于生源不足，村里的學(xué)校要合并到同鄉(xiāng)的中心村去了，名字叫做“清遠(yuǎn)鄉(xiāng)中心希望小學(xué)”。就在合并學(xué)校前，我們已經(jīng)搬過一次學(xué)校了，從上莊的土學(xué)校搬到了下莊路邊新建的磚學(xué)校，即使這樣，學(xué)校也還是因?yàn)樯春屠蠋煻疾粔螂y以躲避合并的命運(yùn)。自然而然的新學(xué)校里很干凈沒有土做的操場和教室，但新學(xué)校沒有住宿的地方，回家又沒有交通工具，所以只能租個房子去上學(xué)。