“回家吃飯咯！”
一群孩子嬉笑著離去。只有一個胖男人還留在沙堆里，呆呆地看著馬路對面地那座公園。
“回家”，他憨憨地笑著，“嘿嘿，回家吃飯”
他緩緩地站了起來，朝著公園蹣跚而去，一邊走還一邊喃喃自語：“阿良，阿良，回家吃飯”
男人原本是村里的語文老師，知書達理，溫文儒雅，是我們村上罕見的文化人，我小學五六年級的時候，他帶過我兩年的文化課。小學的年級，哪有心思靜下心來研學文化，當時滿腦子都是去這個山頭挖蚯蚓，去那個溝里釣龍蝦，因此我對他的印象不深，只記得姓李，我們都叫他李老師。
據說李老師是某大學的文學系畢業的，有著文科生特有的清高和孤傲，骨子里是想往追求文學藝術道路，是想要追隨徐志摩、海子而去的，也寫過不少文章詩歌，但是最后都石沉大海。倒也不是一家都沒看上他的作品，只是小的報社他看不上，大的機構看不上他，最終稿子都不上不下，沒了下文。
李老師倒也不著急，只說緣分還沒到，總會遇到慧眼識珠的伯樂。有時候他也會在自己的語文課上給我們讀他寫的作品，他讀的聲情并茂，我們聽得云里霧里，什么“會飛的饕餮”，什么“云霧家鄉”。每每我們聽不懂的時候，我們一群小伙伴就在教室里大笑，笑他帶其他方言的普通話，笑他莫名其妙的“作品”內容。
“不許！不許你們……不許你們笑我爹”
說話的是李老師領養的孩子阿良，原名叫什么沒人記得了，只記得是李老師在土坡上撿到的孩子，先天大腦有點缺陷，李老師錢也不多，就也這么養著，孩子倒也養的健康，就是智力發育跟不上身體發育，暫且跟著我們一起升級讀書。
“就笑你爹，就笑你爹”，一群崽子聽到阿良維護就更來勁了，一個勁的起哄，也顧不上是不是在上課了。
“云霧家鄉養阿良，養得一只蠢兒郎”
“饕餮會飛真可笑，笑得阿良呱呱叫”
“哈哈哈哈！”
阿良這腦子哪受得了這樣的刺激，腦子一充血就舉起椅子就要往我們人堆里砸過來。還好李老師及時制止，按住了阿良想要舉起來的椅子。阿良得不到發泄，氣的肩膀一聳一聳的，眼淚和鼻涕一起往外冒，哭的“嗚嗚”直響。
“鈴鈴鈴”
下課鈴聲及時的響起，我們一群崽子一溜煙的就嘻嘻哈哈的沖到外面去了，也不管教室里面的死活。我只記得李老師無奈的搖了搖頭，不斷地拍著阿良的背，用手帕給阿良擦著眼淚和鼻涕。
現在想來李老師到底是個很溫柔的人，我還真的從來沒見過他生氣，我想如果當時他能取上個漂亮媳婦的話，現在的生活也肯定能更美滿一點吧。
只可惜后來上了初中，我跟著爹媽去了縣城，就沒再村子里待著了，我也不知道后來阿良和李老師都發生了什么。只是聽同村的小伙伴說，阿良死了，好像終究還是腦子里的疾病，沒能醫治好，李老師也因此一直自責，郁郁寡歡，漸漸地也有點瘋瘋癲癲的，村里也不讓他代課了，畢竟有次帶語文課差點把一個孩子掐死，自此村上的文化課也便少了一顆新星。
再次聽到李老師的消息，是我已經讀高二了，有一天晚飯我爹給我盛著飯和我說：
“虎子，你還記得是你們小學時候那個語文老師，叫……叫李……李什么來著的？”
我扒拉了一口飯，“李？李老師？”
“對對，就是那個大學畢業來教你們語文的，當時還收養了阿良的那個李老師。”
“記得呀，怎么啦，不是聽說后來他不教書了嗎？”
我爹慢慢坐下，“聽老鄉說他死了。”
“啥？死了？”我放下手里的碗，一臉吃驚的看著我爹，“啥病啊？還是咋死的？”
“什么生病呀，好像是被人搞死的，可慘了，腦袋都給人擰了下來，就一層皮連著脖子……”
“啊呀，這吃飯的說什么呢！快先別說了。”我娘連忙讓我爹住嘴，“免得影響大家的胃口”
我當即就沒啥食欲了，倒也不是我爹的描述有多惡心，而是我想不通，李老師平時一個與誰都不針鋒相對、無欲無求的文化人，到底是誰有如此之大的仇恨想害他到如此地步呢？
我正想著呢，我的小靈通響了起來。
我看了一眼來電顯示是個未知號碼，打算就放一邊不管他。
可誰曾想，這個號碼響個沒完。我娘第一個不樂意了：
“虎子，求你趕緊聽一下是誰吧，可吵死了。”
我無奈的笑笑，就起身去客廳里接了電話。
“喂？”
“……”
對方遲遲沒有回應。我手里正捏著筷子惱火呢，語氣自然也不好，
“哪位？說話！”
“虎子，別來無恙啊。”
這聲音我感覺很是耳熟，但是一時間就是想不起來到底是誰？
“想不起來我是誰了吧，嘿嘿，沒關系，我慢……慢慢……講話，你……你就知……知道了”
阿良！
我腦袋“嗡”的一下子，一片空白。
可是阿良不是好幾年前就去世了嗎？好像還是得的什么腦部的疾病。
“是不是很奇怪，我不是應該已經去世了嗎？嘿嘿嘿”，他仿佛能聽到我心里在說啥似的，“虎子，你要是想知道發生了啥，三天后的晚上8點到丘塘村村口來。”
“不！我不想知道！”我當即表示拒絕。
這是什么狗屁的恐怖小說劇情，我才不要，這發生了啥和我有什么關系，為啥要我去冒這個險。亦或者這是個惡作劇？那憑什么惡作劇還要到我的頭上來？我只是個普普通通的高中生，我還要考大學呢。
“不！你想知道”，阿良頓了頓，“難道你不想知道當年那件事情是誰做的了嗎？”