今天早上六點(diǎn)多就醒了，平時(shí)我常常會睡到七點(diǎn)多，進(jìn)入節(jié)氣“小雪”以來，我都遵循著“早睡晚起”的古訓(xùn)，能晚點(diǎn)起就晚點(diǎn)起。

可是，今天很早就醒了，醒了就開始思考，想到一些東西，和最近常思考的相關(guān)，就想記錄下來。

我最近跟了一個(gè)臺灣的黃仕明老師的課程，其實(shí)就是一個(gè)音頻課，而且是很久之前買的，聽了百分之二十幾之后一直放在那里，我都忘了，直到最近不小心看到了它，就拿出來聽了下去。

昨晚恰好講到了一個(gè)“創(chuàng)造自己的人生”的練習(xí)，在時(shí)間線上，與一個(gè)小孩相遇，與一個(gè)成年人相遇，與一個(gè)一萬歲的老者相遇。我們每個(gè)人其實(shí)都有，都帶著孩子的好奇、流動、創(chuàng)造力………成年人的承諾、負(fù)責(zé)任、持續(xù)的行動力……一萬歲老者的頓悟、覺悟、智慧和微笑……

我突然想到了在武志紅的《身體知道答案》一書中談到他的老師吉利根博士曾經(jīng)講過三種智慧：身體的智慧，認(rèn)知的智慧，場域的智慧。

我把兩者對應(yīng)起來，孩子的好奇、流動和創(chuàng)造力對應(yīng)著我們身體的智慧，這種古老的智慧，身體的語言其實(shí)是我們生來就有的，但是隨著自己的長大慢慢地丟失了的；成年人的承諾、負(fù)責(zé)任和持續(xù)的行動力對應(yīng)著我們認(rèn)知的智慧，隨著我們的長大，雖然我們丟掉了童真、好奇，但培養(yǎng)起來我們成年人的智慧，調(diào)動資源，高效工作，頗具行動力的智慧；而一萬歲老者的頓悟、覺悟、智慧和微笑對應(yīng)著場域的智慧，也就是那個(gè)“道”，那個(gè)被叫做很多名字的存在，也是那個(gè)無論是任何經(jīng)典都給予尊稱的存在。

黃仕明老師的課程最后說，“連接我自己”“連接我的資源”“連接我的智慧”，“在我的生命里去創(chuàng)造我想要要的未來”！連接我自己就是和我內(nèi)在孩子般的好奇、流動和創(chuàng)造力相連接；連接我的資源就是和我內(nèi)在的成年人的承諾、負(fù)責(zé)任和持續(xù)的行動力相連接；連接我的智慧，就是我內(nèi)在的那個(gè)覺悟的、智慧的、微笑的真我連接。

上一篇我講到人活在世界上的意義，這一篇我就想到了更加細(xì)化，更加明晰的內(nèi)容。

人到這個(gè)世界上，就是要活出他自己這個(gè)獨(dú)特的存在所要創(chuàng)造的生命體驗(yàn)！因?yàn)槊總€(gè)人不一樣，帶著不同的使命來到這個(gè)世界上，帶著不同的過往，所以每個(gè)人都是獨(dú)特的；但是每個(gè)人都是要體驗(yàn)生命，無論是生命的哪一個(gè)方面。

而我，昨天在做練習(xí)時(shí)，我很明確地知道，我要創(chuàng)造的生命體驗(yàn)就是我要活出心靈的自由！

而要活出來自己的生命體驗(yàn)需要做的是連接三個(gè)智慧，第一個(gè)智慧就是我自己，與我的身體連接，像孩子般的擁有好奇、流動和創(chuàng)造力；第二個(gè)智慧就是與我的資源的連接，就是與認(rèn)知智慧的連接，像成人般的擁有承諾、負(fù)責(zé)任和持續(xù)的行動力；第三個(gè)智慧就是與我內(nèi)在真我的連接，就是與場域智慧的連接，像一萬歲老者的智慧、覺悟和微笑。

而我現(xiàn)在正在做的是與我身體的連接，因?yàn)槭ヅc身體的鏈接已經(jīng)很久了，所以我現(xiàn)在重新學(xué)習(xí)身體語言，多傾聽身體的對話，多了解自己身體的感受、變化。在這一部分，需要慢慢地放下頭腦。

最不缺的是成年人的那一部分，我比較多的擁有的是承諾、負(fù)責(zé)任的態(tài)度，也有持續(xù)的行動力，但是缺少一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，勇敢地投入到每一個(gè)活動中。

與內(nèi)在真我的連接，也是我所缺的，如何丟掉控制，把自己全然地交給場域，交給那個(gè)真相，交給更大的那個(gè)智慧。這里也不是用頭腦，而是用自己的直覺。

連接三個(gè)智慧同時(shí)在進(jìn)行，我想我在這條道路上，我目前對于人生的意義的理解就是到這個(gè)程度上，我目前想要做的就是繼續(xù)覺知自己；與身體連接；投入到每個(gè)事情中；嘗試“無為”，相信更大的存在……