周一早課,各科卷子由課代表們陸續下發。
孟寅考得最好的是英語,142,比英語課代表林夕沛還高四分,相對較弱的,是毫無懸念的數學,102。
林夕沛扒著孟寅的英語卷子,嘟囔著,“也不知道是哪個家伙考了146這個變態分,我都只138呢。”
她去辦公室拿試卷,特地問了一聲這次英語班級最高分是多少。
老王順次打出三個手勢——1—4—6。
“以前沒人考過這個分嗎?”孟寅問。
林子沛扼腕地道出了個真相,“咱們班的英語跟其他班比,有點拉垮。你說別的班的學霸英語能考145,咱們班的英語過去兩年來的最高分,140。”頓了一下,補充道:“除了摸底考一哥的那個145.”
這倒是把孟寅驚了下,英語一直是孟寅的強項,最低谷也是138.
“所以,這次終于掙面了的是誰?”
“許之一。”
意料之外,又情理之中。
孟寅偏頭看了眼后側方的許之一,他的視線同時也往她這邊掠過,目光相撞,又擦肩而過。回過頭時,孟寅聽見趴望著許之一的試卷的聶海,哀嚎了句,“一哥,你還是人嗎?”
早上前兩節課是語文和數學。
9分的古詩詞背誦聶海一杠沒空,但最后只撈了個2分,以至于語文任課老師楊帆當堂背誦聶海的古詩詞填空全文。
“莫愁前路無知己,西出陽關無故人。”
“多情自古空余恨,此恨綿綿無絕期。”
“夜深忽夢少年事,惟夢閑人不夢君。”
這毫無違和感的詩詞填空,竟然還有點洗腦?
“帆媽,別公開處刑了,孩子知道錯了。”聶海舉雙手求饒。
楊帆雖只30出頭的年紀,但會玩梗也為人溫和,總能關注到學生在生活學習上的癥結和瓶頸,不少人都得過她“梗式教育”的解圍和鼓勵,幫著老王解決了不少事兒。因此,大伙兒都愛叫楊帆一聲帆媽,也愛有事兒沒事兒就對她撒個嬌。
“我要不是個語文老師,還真就要被你帶偏了。”瞧著聶海的苦瓜臉,楊帆把試卷卷成軸,打了下聶海肩頭,“創意性思維很卓越,但咱們古詩詞還是要遵循共產主義社會核心價值觀,聶海同學,咱們再努努力,跟上社會前進的步伐,好不好?”
“一定不辜負組織期望!”聶海應的鏗鏘有力,就差沒再站起來敬個禮。
后面的數學課,嚴川神采飛揚的走進教室,那臉上的表情就差沒寫著“猴孩兒,你們這回挺爭氣啊!”
然而,嚴川并沒有往講臺上走,而是搬了把凳子,往教室后面一坐,老神在在地說:“這次月考卷是‘重度辣’。“
A市高考數學卷的難度在每年都遙遙領先,以至于A市所有高中的數學平常月考都挺有難度。作為一個在港口城市生活的川渝人,嚴川喜歡用辣度評定試卷的難度。重度辣,說明卷子挺有難度,但還沒有超越曾經出現過的最有難度。
”這還不是變態辣?“底下一陣哀嚎,沿海人民承受不起。
”你們這些小崽子,還是年輕嘍,辣了好幾年了還沒習慣?“嚴川盤起二郎腿,點了道背影,”許之一,你給大家解析下這次的月考卷?”
“行。”雖沒事先打過招呼,許之一似乎也沒什么意外之感,拿著自己的卷子,起身往講臺上走。
一中只公布排名,時間長了,一中也就沒了打聽他人分數攀比的習慣。但這不妨礙大家對時隔幾個月又回到了第一的許之一,這次數學給他們砸了個多大的驚喜。
“一哥,透個底?”有人是在按捺不住好奇,出聲問。
許之一剛好走到講臺上,他的視線悄然在孟寅的位置上點落一下,唇角微曲,“146。”
眾人吸氣又嘆氣,雖然這卷子是重度辣,許之一這分數也是重度辣!
正算著有多少分是不應該被扣的孟寅,猛地一抬頭,聶海哀嚎的那句“許之一,你還是人嗎?”躥進她的腦海里。
“!!!”這人不是說他大題也沒做完嗎?
這人,果然不做人。
許之一給孟寅講過很多題,但這是孟寅第一次見到站在講臺上講題的許之一。
跟給她講題時,別無二致。簡化不必要的解題步驟,詳述題中涉及的考點和重點,唯一不同的是,站在講臺上的許之一,比平常更加從容有度,透過他,孟寅似乎窺見了日后那個更加開闊的許之一。
一節課講不完一整份卷子,最后還留下兩道大題。
嚴川留下一個“不錯”的評價,持著他老神在在的狀態,離開教室。
“一哥牛逼。”不知是誰帶頭起哄,前兩天貼吧里的排列隊形在教室里上演。
“這次早會主要講三件事情,”校長陳老的聲音通過主席臺兩側的音響散于操場的每個角落,“第一件事,關于我校的“無所不能”答疑系統,今天正式上線……”
陳老原名陳年,今年60有余。三十年前,陳老獲得教育學博士學位歸國,放棄名校教授職位,從上一任校長手中接過這一棒。秉承一中自辦校以來的教育理念的同時,繼續深化教育的適應性與全面性。這些年來,無論刮起了多少次教育改革的東西風,一中始終巋然不動,始終堅持以“適人教育,規律辦事,身心兼備”的教育理念與做法。
近兩年,順應時代發展潮流,由陳老牽頭,引進三位程序開發人員進入校教學科研小組,開發一中線上教育平臺。線上已投放上百個校內老師講課視頻,涉及各個年級的各個學科,供學生在課外反復鞏固課堂知識點。而“無所不能”答疑系統是一中今年著重推出的新功能,該功能不僅可以在一中線上教育平臺使用,還投放在了校官方公眾號的小程序上。
白天晚上,周末節假日,校內學生在學習上有任何問題,都可以在線上進行提問與選擇老師回答,校內所有老師都與系統相綁定,收到提示后并在限時內進行答復,校內其他學生也可分享相關思考。是以,“無所不能”答疑系統并不是簡單的點對點提問與答復,而是面向全校的共享問題的解題思路、方法與答案。
“誒,一哥,”聶海胳膊肘往后撞了撞許之一,感慨了下,“我突然覺得咱們的孟寅同學的實力比我想的要強。”
聶海除了語文,其他科目都不弱,但對市前300處于一個什么樣的水平并沒有什么概念。一來,A市重高八所,普高十八所。每學期期末的市統考,重高和普高是兩套卷子,偶爾合并為一套卷子,市排名也有兩份,一份包含重點在內的市排名,一份只有普高分數的市排名;二來,他看著雖然又憨也調皮,但也是被摁著腦袋一路考學考上來的,重點小學,重點初中,再到重點高中,從來只聽說過普高教育質量一般。
孟寅轉來那天,因為許之一的反應和態度,對這位女同學產生好奇;得知她是從三中轉來后,驚訝了一把;英語演講的英音,又讓他驚艷了一把;這一個多月的相處中,孟寅的學習但那股勁兒,也讓他自愧不如了一把;看到孟寅成績和得知她的英語成績,再次被驚艷了一把。
三中會玩會念書的女生不在少數,但孟寅和那些女生都不太一樣,她總是能給你驚喜,不是光芒四射的那種,每次驚喜看起來都挺微不足道,但就是能讓你覺得眼前一亮。
聶海有點明白他一哥為什么會對人念念不忘了。
“她實力一直都比你強。”許之一語氣平平,就像在說一個事實。
聶海:“……”好歹我比人家考得好,一哥你后不厚道!
許之一掀了掀眼皮,看向前側不遠,孟寅正在和林夕沛貼著耳朵前后私語。
“她也一直都比她認為的更優秀。”許之一在心里說。
“……這個學期的雙代會定在10月27日,也就是校運會的第一天……”陳老開始講第二件事。
孟寅指尖輕輕戳了戳排在前邊的林夕沛,“林夕沛,雙代會是什么?”
這個詞有些熟悉,她在三中聽到過,好像與學生會團委選舉有關,但此雙代會似乎彼雙代會。
“這是咱們一中特色項目,”林夕沛解釋,“一般一學期一次,用白話說就是提案解答。”
“提案解答?”
“對。一中很重視學生的意見,但凡你對校內學習生活有疑問,認為校內設施存在漏洞或者不合理處,還有其他只要你想對學校提出的意見和針對性方案,平常都可以向班長和班主任進行反饋,學生會會在每個月末向各個年級段進行收集,整理好各類不同的提案,上交給分管領導,學管處對上交的提案進行二次分類,校領導則在雙代會上針對所有相關提案進行解答。”
為人師表,孟寅心里淌過這四個字。
“你有參加過嗎?”
“嗯。”林夕沛說,“上個學期的雙代會就是我和許之一去的。”猛地想起什么,林夕沛往后抓住孟寅的手腕,輕輕搖晃著,掩蓋住她仍舊激動的心情,“許之一上學期提了個超棒的提案,最后被采納了!”
“什么提案?”
“粉雄救兵。”
“粉雄救兵?“孟寅擰了下眉頭,問:”跟少數群體有關?”
林夕沛忍不住轉過腦袋,圓瞪瞪的眼珠透著驚訝,“牛啊,這都能猜得到!”
孟寅誠實回答:“這是我很喜歡的一檔真人秀節目。”
《粉雄救兵》自2003開播以來,滿打滿算已經8季,節目宗旨從最開始簡單粗暴的由“Fab5”重新打造直男,從而來打破對同志群體的某種刻板印象,到后來立意不斷革新,不再強調直男與彎男的對比,而是通過展現酷兒群體的個人魅力,互幫互助和理解來向所有表達“我接受我自己”。
“對不起,是我孤陋寡聞了。我還是通過許之一的提案才知道這個節目的。”林夕沛轉回腦袋,搖晃的手變成了林夕沛把玩孟寅的手指,以此來掩飾她磕cp的老母親的內心。
媽媽,我的“指引cp”永遠都是真相是真!
“許之一為什么會提這個提案?”