夜深了，旁邊吃飯的桌友們都紛紛散場。

我們桌子上的啤酒瓶幾乎擺不下了。

我晃晃悠悠的站起身，努力克制著微醺的醉意，買了單，似乎也是一種結束敘舊的儀式感。

20年，如果只是一頓飯似乎不符合大眾的口味。

于是，我們走出飯館，順著中關村南大街，漫無目的的走著，因為我們誰也沒說再見。

風有點涼，你點了一根煙。

剎那間仿佛回到了2000年，在高中的課堂上，淡淡煙草味道的歷史課堂。

現在想來，我應該覺得慶幸。雖然你比我大很多，但是我們相遇時，你應該是在最好的年華。

我是從什么時候開始產生依賴的呢？也許是在高考大省高壓的生活中。

高二蓄力階段，枯燥的學習并沒有占據生活的100%，圈在學校里的軍事化管理，讓一群孩子像一群惡狼——戰斗力極強，破壞力也極強。

現在想來，應該是無處安放的荷爾蒙作祟。身邊的小伙伴，在我眼里，很幼稚。而我，在他們眼里，很高冷。這是同學們后來給我的評價。

“成熟”的我總想找個“成熟”的朋友，偌大的校園除了學生，只剩老師。

所以，如果有機會給高考大省的高中校長提個建議，我希望是多組織孩子們去社會實踐，增長見識，提高眼界，不要總是覬覦這一畝三分地。

于是，我開始偷偷跑去辦公室聊QQ，那可是2000年，QQ剛上線一年。

我忽然有個疑問，作為班主任，你是怎么允許一個沖刺清北的尖子生逃課去聊QQ的。

作為班主任的你，應該一開始也只是覺得遇到了一個“不聽話”的學生。

給我印象最深刻的是漂流瓶的功能，我真的認真的寫了好多漂流瓶，并且認真的扔出去，認真的等待回復。因為自己拆開漂流瓶的喜悅，所以孜孜不倦的回復每一個撿到的漂流瓶，放在現在也挺“時髦”，對吧。

因為跟你關系越來越熟悉，我可以悄悄撒個小謊，擺脫寒冬臘月的800米。還可以偷偷藏起來，避免去做第N套廣播體操。更有甚者溜出去喝個小酒，然后拿著“免死金牌”避開宿管阿姨的眼線，在宿舍擺爛。

基于以上種種離譜的行為，我鄭重的拒絕了無數次給學弟學妹們分享的可能。

作為反面教材，我一邊羞于出口，一邊沾沾自喜。

從什么時候開始互相喜歡的呢？想不起來了。

你悄悄將發黃的銀杏葉放進我的筆記本？你中午不回家，悄悄留下來陪我玩QQ游戲？還是聽我絮絮叨叨初中時候的小八卦？

時間“嗖”的一下，把我們都帶進了高三。在這個最緊張也最刺激的時刻，年輕的我在談戀愛。

想想都覺得不可思議，但是如果讓我穿越回去，我還會做同樣的選擇。

畢竟人生本就是來體驗的，做一個乖乖女，不是我的風格。