見其所見，信其所信。——題記

林萍和夏晴走在放學(xué)路上。

“晴晴，你最近感覺心情不太好啊，我猜猜，是不是咱班的那位學(xué)霸沒來，你有心病了～”

“別凈瞎說，還有一周又要月考了，緊張。”

夏晴對群依，更多的是羨慕和崇拜，但要說不喜歡，也還是有點兒意思的，最近群依請假一個月，看不見人的確怪想的。

學(xué)校因為群依的臉和成績對他有意思的女生不少，但只要一接觸就會知道這人圖片與內(nèi)容不符，基本都下頭失去興趣了，但夏晴就是神奇的不介意性格的濾鏡患者，每每看到群依的名字出現(xiàn)在排名榜首的時候，看群依的濾鏡就會更厚一點。

“哎，晴晴你看你看，那個是群依不，跟一女生在吃飯。”

夏晴朝李萍手指方向望過去，看到群依翹個二郎腿，一邊吃面一邊看著對面女孩子，倆人一句話接著一句話的聊著，仿佛話題不斷。

“哇塞，女生可愛的勒，群大學(xué)霸什么時候跟女生有這么多話說啊，難不成是青梅竹馬～晴晴，你有情敵啦。”

倆人在街對面看著，群依站起來了，走到柜臺前掃碼結(jié)賬，然后和女生走出了門往街對面李萍夏晴這邊來。

“啊啊啊，看到了嗎，是群依請女生吃的飯耶。”

夏晴雖然只是崇拜學(xué)神，但是看見在學(xué)校跟自己沒幾句話的群依與一個女生關(guān)系這么好，還是有種說不出的嫉妒感在心頭。

群依迎面走來，看見同學(xué)，打了個招呼。

“你請假請多久啊，同學(xué)們都猜你怎么了。”夏晴試探性問問，她也拿不準群依會不會回答，畢竟以群依那個脾性，直接當(dāng)沒聽到走過也不是完全沒有可能。

群依看了看同學(xué)“哦，快了。這周陪這家伙去醫(yī)院復(fù)查，沒啥問題下周一回學(xué)校月考吧。”

“你妹妹嗎？”

“哈？你覺得長的像嗎？一個小區(qū)的，手折了上不了學(xué)，給她補課呢。

我靠8點半了，回去把剛剛那套卷子還要講下，再晚點我要通宵了，走走走。”

群依沒講自己撞的姜靈骨折，畢竟不光彩，也不太熟沒必要講，通宵是自己晚上要學(xué)習(xí)。但是在那倆人眼里，這簡直就是男生主動給對象輔導(dǎo)功課，還通宵，如果沒意思，什么原因能讓群依直接請假輔導(dǎo)啊。

看著倆人往前走，夏晴不太是滋味兒。羨慕啊，群依那水平，要是能指點自己一二，就能多開一竅兒了。

“萍萍——我也想有個學(xué)霸輔導(dǎo)功課啊！可惜咱沒這么好命。”

“哎喲，該你有的跑不掉，不是你的求不來，人生還有幾十年呢，今天得了這個，明天可能又會失去那個，哪能只看眼前一件事就下定義呢。我考全中也是補了大把的課才考上的，這就是后天灌的成績。那個女孩兒也是靠補課，我們都不是像群依那種自己能開竅的先天賦能選手，這么想來又有什么差距，群依也不可能一直給她補課補到大學(xué)，補到社會里吧。”李萍倒是看地挺透。

“也是。”

周五一大早群依就跟著姜媽，帶著姜靈去醫(yī)院復(fù)查，醫(yī)院里盡是掛號的病人。

醫(yī)生看完片子，點了點頭：不要劇烈運動，避免人群多的地方，可以去學(xué)校上課，如果擔(dān)心的話可以等三個月再去。

姜靈嘆了口氣，現(xiàn)在動作稍微大一點還是會有疼痛的感覺，睡覺也挺害怕睡姿不好。

群依看了看：“下周月考，爭點氣啊，我能不能回家都看你了。”

姜靈氣不打一處來，自己都這個樣子了，這家伙一句關(guān)心都沒蹦出來過。

“都是您教的，這教學(xué)質(zhì)量高不高我說了可不算，再說我可缺了一個月課呢，您也別報太大期望。”

“老子不是吹，老子已經(jīng)把你這學(xué)期數(shù)理化都搞定了，你現(xiàn)在直接參加期末考也甩原來的你一條街，我可提前說好了，考出來但凡有問題那就是你自己不爭氣，我可一點責(zé)任都沒有。”

要不是左手掛著夾板，右手拿著病例，姜靈現(xiàn)在想掐自己仁中防止昏厥。

姜靈終于回到了學(xué)校，這周五就要月考。

陳湘看到姜靈掛在脖子上的胳膊，一陣感慨：“靈靈，你好慘啊，這周又要月考了，一個月老師講了不少新課呢。”

陳湘平時是班級7-10名的水平，比姜靈好一點，學(xué)習(xí)要多認真有多認真，但不論怎么學(xué)都沖不到前面去。前后桌，平時也是關(guān)系不錯。姜靈憨憨一笑：“沒事，我在家也看書來著，這周再跟著老師推推進度。”

上了2天課下來，姜靈松了一口氣，群依沒吹牛，他真的把這學(xué)期的知識全部灌給她了，學(xué)校的進度比群依慢。

陳湘也感覺姜靈與以往有些不一樣了。

以前下課了姜靈都會有些問題或者沒聽懂的問題要跟她一起討論的，現(xiàn)在下課了要么寫寫作業(yè)，要么發(fā)發(fā)呆。

“靈靈，你還好嗎，是不是掉課太多，課上聽不懂了哇。”

“還好的，能聽懂的，哈哈哈哈。”姜靈也拿不準自己現(xiàn)在到底是都會了還是半吊子，總不能吹牛說已經(jīng)把這學(xué)期的課都學(xué)完了，老師講的沒有不懂的吧。

“真的嗎！我這里有個上課沒懂，你看看呢。”

姜靈看了看，是物理的一個電路題，在群依輔導(dǎo)的題型范疇里只能算是中等難度的題，一共就兩種思路解法。

姜靈選了比較簡單的思路給陳湘講了。陳湘聽完后恍然大悟的樣子：“哇！原來是這樣，你好厲害，沒想到自己在家學(xué)都能跟上老師的進度。”

姜靈笑了笑，“其實把我撞骨折的那個人是個學(xué)霸，為了賠罪就給我輔導(dǎo)了一個月，不然我來現(xiàn)在指定也是聽不懂的。”

“哇塞，那我以后有不懂的就請教你了，姜老師！”

“叫啥老師啊，你盡管問。”姜靈其實是想盡量把群依給自己的學(xué)習(xí)框架分享給陳湘的，因為看得出來陳湘是真的很努力學(xué)習(xí)，只是沒有群依他們那種天分，但群依這套方法是整天整天的訓(xùn)練自己才掌握的，陳湘每天只有下課后的十分鐘，所以姜靈就只能在有限的課余時間回答陳湘的問題。

但即便如此，姜靈也能看出陳湘非常開心，因為她發(fā)現(xiàn)姜靈解答后自己終于搞懂了那些不會的題目。

“好了，就講到這里，月考成績下周一出來，下周一再好好治你們，卷子看了一半，有些人課上一而再再而三強調(diào)的重點根本沒聽進去。這周就不布置抄寫作業(yè)了，就每周例行的自由閱讀拓展。

這周給你們推薦《皮格馬利翁》，英國大文豪蕭伯納所作，關(guān)于一位教授將賣花女訓(xùn)練成上層口音的故事，非常經(jīng)典，有興趣的同學(xué)可以發(fā)英文讀后感到我郵箱，我會評三個寫的最好的獎勵小獎品。就這樣，放學(xué)。”

姜靈收拾好書包，把各科作業(yè)都抄在小本子上，走出教室。

2樓一個男生看見姜靈迎上去：“姜靈，好幾個星期都沒看見你，你手怎么啦。”

姜靈一看，是周里，之前學(xué)校文化節(jié)有個短劇活動，曾經(jīng)一起當(dāng)小演員認識的，一直很關(guān)心姜靈。“沒啥，現(xiàn)在好的差不多了，就是磕了一跤骨折了。”

“你一個月沒來學(xué)校，落了不少課吧，我這里有筆記給你。”周里拿出書包要找筆記。

姜靈連說：“謝謝，別別別，我媽請了家教，回去老師布置的一堆資料還來不及看呢，但是謝謝啊，我得趕緊回去完成老師布置的題了，真謝謝了，哈哈哈。”

姜靈溜了，到了校門口遇到吳鑫從外向校里面走，好像沒看到人似的撞了姜靈一下肩膀，頭也不回地往上走。

吳鑫一直是班上第一，跟姜靈沒什么交集，但是每次說話或者在路上遇到，姜靈都感到似乎氣壓低低的。

吳鑫在教學(xué)樓前面找到了周里：“你怎么這么慢啊，我在校門口都等好長時間了，今天阿姨讓早點回去一起包餃子呢。”周里咧嘴笑了笑，一口大白牙：“你們班姜靈今天不是來上課了，一個月落了不少課，我想著把筆記給她。”

吳鑫：“她收了？你咋這么關(guān)心人家的學(xué)習(xí)啊，有空自己好好再上幾個名次吧。你比她好不了多少，看你的筆記有用嘛。”

周里：“她家里好像請了輔導(dǎo)老師，說是課沒落下，謝了我但沒要筆記。害~同學(xué)之間互相幫助有什么，上次學(xué)校短劇演出，我快演出了才發(fā)現(xiàn)演出服碼數(shù)不對穿不了，姜靈幫我去教務(wù)處拿了對的服裝，人家?guī)臀乙淮危也灰蚕胫鴰腿思乙换芈铩！?/p>

吳鑫：“她那種學(xué)習(xí)能力，就比學(xué)渣好一點，別說看筆記了，請家教我看也上不了分。”

周里：“別這么說啊，咱天賦不好的也得學(xué)習(xí)的不是，你學(xué)一遍能記住，咱學(xué)3遍也能記住。”

吳鑫：“咱咱咱，你別光說不做，回去看你要怎么學(xué)。她今天來學(xué)校好像胖了不少，快有雙下巴了，好好學(xué)能長肉？”倆人一個氣憤，一個應(yīng)和著也出了校門。

周末作業(yè)多，想到一邊有山一樣的作業(yè)，一邊有三個魔鬼訓(xùn)練般的輔導(dǎo)日程，姜靈一個頭兩個大，當(dāng)學(xué)生好難，成績差是沒出息，成績一般是沒本事，成績進步要拼命一樣卷，一天天學(xué)習(xí)看不見太陽，日出前早讀，日落后補習(xí)，時間用滿了還是掙扎在分數(shù)線附近。

姜靈路過書店，想起英語老師的選讀作業(yè)，走進了進去。

“皮格馬利翁，皮格馬利翁在哪兒......”姜靈順著英國文學(xué)的書架一排一排找。

夏晴正在書架下面的坐墊上看書，抬頭瞥見第三排的《Pygmalion》，不由自主伸手從暑假上抽了出來，合上手里的《推銷員之死》放了回去，雖然她已經(jīng)看過電影窈窕淑女，但還是翻開了蕭伯納的經(jīng)典原著準備閱讀。

書架上都是20世紀的中外文學(xué)，可能是因為都沒看過，所以姜靈覺得這些書充滿了知識的靈氣。沒有找到書，姜靈轉(zhuǎn)過身，只看見一個女孩坐在那靜靜翻著頁，有種在哪見過的熟悉感，姜靈認出來了。

“欸？你是上次在路上遇到的......群依的同學(xué)？”

夏晴抬起頭：“啊，你好，我叫夏晴。”

姜靈：“我是姜靈。小姐姐你平時就來這里讀書嗎，我都是老師布置作業(yè)才來找書哈哈哈。”

“我家離這里近。”

“你知道皮格馬利翁在哪嗎？”夏晴一怔，慢慢抬起手，封面立起來。

“py......ma....l，欸，這個就是我們老師推薦的皮格馬利翁，你在哪里找到噠？”

夏晴指了指第三排，但是已經(jīng)沒有第二本了：“那里，嗯......好像只有一本啊。”

姜靈想要嘗試著能不能買夏晴手里那本“小姐姐~那個，我們這周的作業(yè)是寫這本書的讀后感，這本書能不能......哈哈哈。”

夏晴食指摩挲著書脊，不太想遂了姜靈的愿，憑什么她這么幸運，要啥有啥，抿了抿嘴，神出鬼差地，說了句：“我看了一大半了，有點想看完，要不......你去其他書店找找？”

姜靈：“哦哦哦，那就算啦，我去其他書店看看。”

姜靈走出書店，好遺憾啊，沒得賣，那就去網(wǎng)上買本吧，希望夏晴姐不會覺得我想買她手里那本書有什么想法，啊啊啊啊，就不該問這么蠢的問題。

回到家，群依在房間里學(xué)習(xí)，聽到門口聲音知道姜靈回來了，于是走出來，帶著審問的口氣走到沙發(fā)上坐下，問：“考的怎么樣？試卷做完了？有沒有沒寫的？”

姜靈趕緊回答：“我覺得還行，肯定有進步！”

群依：“啥時候出分？你們放學(xué)有點晚啊，這都7點半了，我還以為你考的差沒臉回來了呢。”

姜靈：“下周一。英語老師推薦了一本《皮格馬利翁》，想著到書店看看有沒有賣的。”

群依：“買到了？”

姜靈：“沒買到。”

群依：“若水和秦東，這倆人肯定有，一個文學(xué)控，一個語言控。”

姜靈：“我明天問問若水吧。看能不能借著看看。”

今天姜爸姜媽有應(yīng)酬，姜靈回來的晚，來不及現(xiàn)做晚飯了。

“走吧，出去吃，姜叔轉(zhuǎn)了飯錢。”群依披上外套往外走，雖然不知道丫頭發(fā)揮的咋樣，不過他對自己很有信心：這一個月，費了老勁了，自己學(xué)都沒這么折磨。

“嗯嗯，去獅子橋吧~”下周群依應(yīng)該要回家了，姜靈雖然不知道結(jié)果有沒有那么好，但是自己發(fā)揮的狀態(tài)自己清楚，應(yīng)該不至于讓群依回不去。

獅子橋夜了，霓虹燈也明了。

倆人踏著夜色進了獅子橋大牌檔，橙色的燈籠一個個懸在堂中。

這個點兒人氣很旺，一樓都坐滿了，群依跟姜靈轉(zhuǎn)而上了二樓。

“吃啥？”群依勾了王府泡椒雞跟糖芋苗，抬頭問姜靈。

“如意糕跟美齡粥。”

“光吃甜的？菜呢？”

“我有這倆就夠了。”

“......你每次吃飯點單都像兒童套餐。”群依鄙夷。

“就吃甜的，犯法嗎？”姜靈無語地笑笑，吃飯也要被鄙夷。

群依翻了個白眼不理會，又勾了個莧菜跟蝦餃提交了。

獅子橋總店的風(fēng)味很到位，糯嘰嘰的如意糕化著紅糖香味，被白甘甘的美齡粥滋潤消化，伴隨著泡椒雞酥酥麻麻地填飽立冬后的胃。

終于進入了美好的周末啊。