過了幾日就到了小考的時間了，張書顏早就出好了考題，讓玉兒分別默寫《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》中的一段，然后又挑了《孝經(jīng)》中的一段讓她背了，梁氏在一旁聽著，那玉兒更是加緊表現(xiàn)了，那書背的還是非常流利的。

張書顏將玉兒默寫的卷子拿給梁氏看了，只見卷面偶有一兩滴墨漬，但整體還是整潔的；字跡雖稚嫩，但寫出來也是工工整整的，可見平時是下了功夫的；個別錯字張書顏用筆給圈了出來。準確的說玉兒這次考的還是不錯的。梁氏也是很滿意，于是就借機同意玉兒先學習射箭。其實，學習騎射倒也不用另請高明，家中就有那現(xiàn)成的教習。

因課程增加了，玉兒每日的功課進行了調(diào)整。現(xiàn)在她每天要提前一個時辰起床，先跟著二哥學習射箭，然后跟著張書顏讀半個時辰的書，然后再練半個時辰的字，下午在跟著梁氏做些女紅。這一天天的可不就累并快活著。

練習射箭的地點就在趙強兄弟二人的院子里，因兄弟二人每天天不亮就要早起練功，故而當初才搬過來的時候梁氏就給搭了個練武場。因要教玉兒射箭，故而梁氏又讓人先在練武場上安了個干草扎制的箭靶，又配了各式不同射程的弓；那弓也是精心養(yǎng)護了一下，不僅是那弓把上涂了油脂，整個弓體都打磨很是光滑，避免有那木刺傷到玉兒的手。而箭矢暫時使用的是那無箭頭的木箭，射箭時箭頭沾些石灰，這樣既能看到練習的印記，又能以防止初學者傷到人。

到了那一天，梁氏親自帶了玉兒來到了練武場。玉兒盼著這天盼了好久，提前央求母親給做了兩件練功服一件大紅的，一件月牙白的。今兒個，玉兒穿了件紅色的練功服煞是好看，整個小臉都顯得英氣蓬勃。此時，趙志已經(jīng)等在了練武場，梁氏先是囑咐趙志要好好教玉兒，后又說一定要注意安全，玉兒畢竟是女孩子，需要帶好護腕和羊皮手套，避免因練箭讓手變得粗糙或者傷了手；后又再次查看護具是否攜帶齊全，再三確認才放了心。

此時趙志心想，沒想到教玉兒練箭會這么麻煩，記得自己當時年紀小，要是學不好，可是被父兄一頓打，從沒有這么細致過。

梁氏看著那些個弓箭一時技癢，隨手拿了一把硬弓，一支箭，帶上韘（shè，類似于扳指，射箭時用來保護拇指的），然后拉弓射箭一氣呵成，那箭矢呼嘯著射中靶心，那箭靶被擊中后劇烈的晃動了幾下。玉兒哇的一聲就喊出了聲，一邊拍著手一邊說“母親好棒啊！”

趙志驚訝的跑到箭靶前，拾起箭矢。說實話從記事時起，趙志印象中的母親是那打點內(nèi)務教養(yǎng)子女的賢妻良母，沒想到竟然是那箭無虛發(fā)的神箭手呢。

趙志雙手持箭跑到梁氏面前，恭敬的說道，“母親，正中靶心。”

梁氏得意的說道，“好幾年都沒有碰那弓箭了，沒想到準頭還沒有失，只是力氣小了許多。好了，也不打擾你們了，我就先撤了。玉兒，記得欲速則不達，要想練好箭術(shù)也是要扎實好基礎的。”說完，梁氏略顯豪邁的走了。

趙志晚上等大哥回來后，悄悄問了。趙強面露崇拜之色說道，“以前在邊關(guān)的時候，母親可是有名的神箭手，射殺了不少敵軍。只是后來有了你和妹妹，僅僅是照顧咱們一大家子都有的忙活的了。后來咱家又換防到這江南地帶，更不需要顯露這箭術(shù)了。”當然這是后話了，現(xiàn)在趙志還是得盡心盡力的教妹妹。

今兒個，趙志先是簡單介紹了弓箭的種類和射程，就開始讓玉兒打基礎了，“玉兒，還記得母親剛才說的話嗎？咱們要先扎實基礎，咱們今天先扎馬步。”

玉兒平時被哥哥們嬌寵慣了，故而膽子大問題多，“為什么要扎馬步？為什么不能立刻教我射箭？”

趙志耐心的講解道，“你要想習得好箭術(shù)，首先一定要穩(wěn)，一是馬步要穩(wěn)，二是手要穩(wěn)，要不怎能開的硬弓？射的箭又怎能正中目標，你說是不是？而且二哥從小也是這么練的，你看二哥箭術(shù)也還不錯吧，而且馬步是一切武學的基礎，扎好馬步事半功倍。”

話說玉兒雖然是被寵大的，但并不嬌，聽得二哥說的很有道理，也就乖乖的照做了，先是被要求扎一炷香的馬步，沒一會就覺得受不住了，但二哥沒說停，也就堅持著，可那雙腿已經(jīng)開始不自覺的顫抖起來。一炷香好不容易到了，玉兒一屁股蹲坐在地上，大呼受不了。

趙志立馬嚴肅起來，“如果這點苦就堅持不了，那你還不如就此和母親說了，以后就專心學習那些琴棋書畫得了。”

玉兒也是個倔強的，好不容易爭取到學武的機會，怎能輕易放棄。于是很棍氣的對她二哥說道，“不就每天練一個時辰嗎？母親和哥哥們都能成為神箭手，我又怎能堅持不下來，再來。”

就這樣，張書顏的上課時，就見那玉兒被小丫鬟架著拖進書房，身上還穿著那練功服，衣服都被汗?jié)窳耍矝]來的及換。玉兒先告了個罪，說因練功耽誤了，沒能梳洗換衣服，請夫子寬恕。

張書顏也是蒙了，心想書杰學射藝時似乎沒有這么辛苦啊，難道他們學的不一樣？

說實話這如何能一樣呢？書院里教的箭藝更多的是藝，只要大多數(shù)學子能射中箭靶有個考核成績就行了。而梁氏和趙志理解的箭藝是那能射殺敵人的技能，威力自是不一樣。

于是張夫子上了堂極其特別的一節(jié)課，夫子在上面教學，學生在下面坐著一會冷吸一口氣，一會點點頭表示自己在聽，然后書桌下的雙腿還不時顫抖著~