“后來我實在是忍受不住了，誰受到了每天都這樣啊！我跑到了心理老師辦公室，希望她幫我開導開導，給我提供一些方法，讓我可以解決這件事”
“你那個心理老師怎么說的？”余梅問道
“我預約的時間是中午，我爬樓梯到三樓是看見對面女寢站著個人，那時候是三伏天，天氣異常的熱，女寢的空調外機外邊，讓晾衣服的地方更熱，我看見了她，她也看見了我，她手搭在晾衣桿上一直注視這我這邊”
“說不定，人家有心事，想在外面待一會吧，你別想太多”余梅勸道
“我沒有想太多，我只是客觀陳述我看到的東西，大熱天的空調房不待，跑外面來，是先自己不夠黑嗎？”女孩沒好氣道
“行吧，你在陳述客觀事情時少加入一些主觀色彩，不這樣你會越想越多，越想越多。”余梅說
“知道了，然后我就到了心理老師辦公室，她把我領到隔壁心理治療室，由于我們是一前一后進入的，門不是我關上的，不知道是不是這個問題，才釀成后面的事。”女孩狐疑著
“怎么了？”
“我和心理老師的談話很有可能被泄露了，我向老師傾訴了我在這學校里的事，聲音就隨著情緒越來越大，等我講完準備離開時，發現門是掩著的！當時看見，我心都涼了一半，我去隔壁心理辦公室時，發現有同學在借閱書籍，離門口很近”
“你猜測被偷聽了？書柜就在門口，你口中的那個同學肯定站在門邊吧，如果是因為這個就懷疑他，這就沒理由了”余梅否定道
女孩聽了，想了想是有道理的，但也不排除是有人故意把門掩著。老師為了保障學生的隱私一般都會把門帶上，像這樣掩著難免會讓人起疑心。
“我沒有多管在隔壁的那個人就急匆匆地走了，這是中午時間，我們都有一個半小時的午休，午休被我拿來咨詢了，得回去上下午的課”
“后來這件事就傳開了，傳的莫名其妙，我都不知道是誰傳的，我跟老師講了很多事，其中不乏帶有自己對他們的偏見，那個原本就討厭我的男生更是囂張跋扈，還挺變態的”
“他怎么了？”
“他聽到我的傳聞非常的生氣，跟他的好朋友不知道在嘀咕什么，好像是在密謀什么。”
“你不是說不理他的嗎？怎么還關注上了呢？”
“不是我想關注，而是他天天像狗皮膏藥一樣跟著我，我干什么，他也干什么，身邊跟著個跟屁蟲，一天不間斷的監視你，這誰受的了，我討厭被別人盯著，這種沒有隱私空間的感覺讓人很壓抑。”
“嗯嗯，他如果真有上述行為，那是他的問題了”余梅客觀道
“然后就有人再傳我是引起我們學校男女生關系惡劣的源頭”
“為什么你會成為焦點呢？你成為焦點完全是不知所云”余梅聽笑了，這事情挺奇葩的，她就沒遇到過能掀起男女生關系的人，還是大范圍的，她是不相信面前的女孩是有這么大能力
“我也想知道真相，好多問題困擾了我很久，我想把它們弄明白，這樣我心里會踏實一點，不會一直糾結在這”
“而且他們會以各種形式讓你感到恐懼，對他們產生害怕。”
“他們怎么了？”
“都沒有，他們不是這么干的，有次月休回家，我出校門沒發現我媽的車，就折回學校打電話”
“為什么不去保安室打，更方便點？”余梅提議
“保安室里人太多了，都排隊打電話，校園里人少，更容易有位置打”女孩解釋
“我去打電話時，正好碰見了一群男生在樓梯口等人，我不知道他們是在等誰，看了他們一眼就走了，他們貌似看到我不奇怪，有個直接上樓去通風報信了”
“我沒有去管他們，徑直轉彎去打電話”
“你怎么判斷他們是去通風報信呢？說不定他們是在催等的人呢？這就有點主觀色彩了。”
“不是，是有依據的，我在打電話時會左右看，無聊就左右看，發現剛才有個男的探頭探腦的過來，看見我在打電話就若無其事的走了，等我打完電話走到樓梯口時，我聽到了樓上傳來一玻璃瓶摔碎的聲音，重重摔碎的聲音，伴隨著一陣壓抑怒火的男聲”
“你懷疑是那個男生？”
“是的，我懷疑是他，他們沒干什么，我走過去時也沒攔著我，我就很自然的離開了。”
“我出了校門就回想剛才的事，應該是他們以為我又去找心理老師，想在樓上蹲我，但最后在樓上蹲不到我，就有人去電話亭那里去確認一下午是否在那，結果發現我在打電話，樓下的人把我的消息傳到樓上，樓上的人感覺自己被騙了就惱羞成怒的砸東西，這是我的推斷，也是我比較能接受的”
“嗯，好吧，我聽了你的講話，發現你是個很有主見的人，經常會發表自己的看法，但是你又很容易受自己主觀判斷牽引，導致你敏感多疑，更傾向于相信你所認為的。”
“應該吧，客觀還是主觀都各參一半”女孩應道
“后來有一小段時間是風平浪靜的，沒持續多久，給我來了一個大的”
“他們又怎么了？”
“看我對他們的所作所為沒有反應，他們就換了一個方式，就是團伙作案”
“其中兩個人牽頭，一個是我原先班級里的，另一個是誰，我不認識。他們出謀劃策，想要不通過物理的方法，通過精神上方法使我崩潰。”
“精神上的方法不會被別人看出，也不用承擔責任，打不了一句學習壓力太大就糊弄過去了，這招他們百試不爽”
“你被搞崩潰過？”
“是的，不止一次”
“我記得很清楚，當時是在上生物課，突然他們就明目張膽的叫我的名字，讓我回家，我聽到了，但我沒有理他們，不知道是不是面子上過不去，他們使勁的搖桌子來表達他們的不滿，給老師整煩了被老師說了一頓，讓他們不要再鬧事”
“你當時還有別的想法嗎？就是一直不理嗎？”余梅問道
“不是，當時我是有點害怕，以前也沒有經歷過這些事，我當時不知道是因為憤怒還是害怕，手在不停的抖”
“午休時，我打電話給我媽媽，讓她過來接我回去休息一下，應該是有點承受不住了”說到末尾，女孩聲音明顯衰弱，里面滿是疲憊。
“嗯，然后呢？你媽媽怎么說？你有沒有跟你媽媽講過這些事？”
“我有講過，我跟我媽打電話時是哭腔，她也是聽出來了我的不對勁就趕忙來接我”
“但是我跟她溝通不太成功，就只是同學到底是善良還是不好這個問題，我跟她爭論了整整兩年，她始終認為同學都是善良的，他們還是孩子，打打鬧鬧都是正常的，但我不這么認為，同學他們的行為早就超過了開完笑的程度，已經對我造成了困擾。我媽總認為是我疑心太重，把同學想的很壞，每每談到這就談崩了”
“最后以我的妥協來收場，我后來就不在跟她講我學校里的事了”
“當我跟她講我在學校里一直被別人叫名字罵時，我不知道是哪里出問題了，她居然認為是我名字出問題了，自此以后我就在也沒有聽到她叫我原來的名字了，取而代之的是另一個陌生的名字”
“這個名字我自己是不認同的，我自己始終是不承認的，只是當她再叫我是我會應一下”
“好吧，那你接下來有什么打算？”余梅問道
“我不知道，希望可以安穩度過這高中生活吧”女孩輕聲說到，不知是說給余梅聽還是自己聽，就盯著窗外看。