我：果果，看來你還是懂得起的，不算是看電腦看瓜了。

果果：啥子看瓜了。

張志軍：你不是四川人，這都懂不起，看瓜了就是把你自己看傻了。你以為請你吃瓜哦！

果果：要你解釋嘛！我懂不起啊！我又不是傻子。

張志軍：嘿！你問，我給你解釋是。

爸爸在兒子面前這個伏低做小的樣子，我有點看不下去，太趾高氣揚的樣子，我也看不下去，我怎么這樣呢！唉！張志軍看著我，我的表情決定了下一秒他是伏低，還是趾高。過年了，老人在呢！息事寧人也不行，太慣著了沒規矩。

我：你自己的兒子你曉得的，莫氣，果果跟爸爸說話，或者奶奶、長輩些說話，注意語氣，都是長輩哈！你這樣情緒，又是電子產品對你的影響，對待親人這么不耐煩。

敏感詞來了，一秒開吵。十二歲的果果正是變聲器，粗礦的聲線夾雜情緒失控的吼聲，難聽。

果果：我又咋子了嘛！周一到周五我耍了，周六周日耍一哈，你們一會又說我，我耍電腦有好大錯嘛！我作業沒做哦！嗯是！咋子嘛！

這氣焰囂張，個人理由闡述很明確，說話時眼睛瞟了我們一眼，說完繼續他的電腦表演。唉！我和他爸爸只適合這一眼。張志軍的火焰也要冒出來了，手心摩拳擦掌的，我知道生氣了，發火不是解決問題的根本，既然他有理由，那我也要有理由。

我：嗯！你不是從早上起床，一來鋪子上就在耍嘛！也沒說啥呀！老師都說要控制三小時之內，你覺得你放假有幾個三小時，超了幾倍哦！我們沒說啥嘛！但是你除了你的作業，你自己的個人衛生，整理房間，這些的事情不需要大人再說，畢竟人大面大，說多了不好聽。

果果：哼！你說得少了。

我：話多也是理不偏，你要讓我少說點是，除了這些，簡單家務也是要適當的做一點，學會鍛煉自己的生活能力，不可能一直衣來伸手飯來張口，那種人沒得生存能力活在世上就是無用之人，當然我曉得你絕不是那樣人，所以要給你提一些簡單要求。

果果：你的要求就是話多。

我：比起多的是少啊！不比其它的，就你們班上絕對還是有那種自己做飯，自己洗衣的嘛！

果果：我認識的沒有。

我：絕對有，上次老師不是在說有學生沒吃早飯，應該也是沒有家長做飯呀！你們好多學生是自己騎車去上學的，有些就是自己做飯或者外面吃啊！媽媽起碼也是早起給你做好飯，有些時候是你自己起床遲了，隨便吃點嘛！我天天還騎車送你上學。放假了，適當做一點點家務，這些老師說的，要家校共育，比如洗碗擦桌子，掃地，這些簡單的，還有你的房間不用媽媽給你整理是，房間書到處都是。

張志軍叉著腰又來了，話題來了。

張志軍：就是，你哪個房間像豬圈一樣，嗯是要好亂有好亂，那個像你一樣，被子從來不疊一下，咋個出來咋個進去。要不是被子就鋪在地上睡，那么大一張床還不夠你睡的，還要睡地上，沒得床給你睡喲！

果果：你才是豬，你疊了。

張志軍：我肯定疊了，你剛剛說我啥子呢！

我：停，爸爸不能說事情以外話題，不可傷人，果果不能罵人，爸爸是爸爸，他語氣重，只是形象比喻而已，你不覺得你睡地上這件事確實有點不好嘛！冬天呢！你手都有凍瘡，還是要注意保暖。

張志軍：你就給他柔說，我說話就錯，你們說，我去做我的事了，難得跟你們說，費精神，教人就跟教牛一樣，費勁。

果果嘰里咕嚕，聽得出又是對爸爸的不滿，只是不敢說出口。