我們的生活充滿陽(yáng)光，陽(yáng)光讓世界變得明亮溫暖，讓萬(wàn)物變得生機(jī)勃勃。陽(yáng)光并不是那么完美，就像黑夜和白天，就像善良與丑惡，一切的一切都在相互矛盾中存在著。陽(yáng)光中存在的紫外線不僅可以殺滅細(xì)菌，也能灼傷皮膚，這就讓我們?cè)谏钪胁粌H有歡聲笑語(yǔ)，也會(huì)有傷病苦楚。
李可欣病了，整夜整夜的咳嗽，盡管她不斷地吃藥依然沒(méi)有明顯好轉(zhuǎn)。剛開(kāi)始柳小河還和她打趣說(shuō)：“小栓，別咳了，趕明兒給你找個(gè)人血饅頭吃。”后來(lái)看到李可欣的眼窩深陷，眼神也失去了光澤，她開(kāi)始擔(dān)心自己室友的安危。李可欣是一個(gè)思想獨(dú)立，意志堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，夜里咳得睡不著，她就會(huì)拿出課本學(xué)習(xí)，反正時(shí)間也已經(jīng)消耗了，不如讓它消耗的更有價(jià)值。幾天過(guò)去后，李可欣消瘦了許多，連聲音都變得沙啞了。盡管在課堂上極力控制著，但巨大的咳嗽聲依然會(huì)讓她成為班里的焦點(diǎn)。課間，柳小河給她打了一杯熱水說(shuō)：“李可欣，實(shí)在堅(jiān)持不住就回家吧，我都擔(dān)心你咳死在宿舍里。”李可欣喝了一口熱水，啞著嗓子說(shuō)：“不行，網(wǎng)課質(zhì)量太低，而且沒(méi)辦法和老師問(wèn)問(wèn)題，現(xiàn)在功課太緊了，我耽誤不起。”柳小河不知該這樣規(guī)勸她，只好說(shuō)道：“課永遠(yuǎn)也上不完，命是自己的呀。”李可欣笑了笑說(shuō)：“謝謝你小河，我自己有數(shù)。”
此時(shí)的學(xué)校是一個(gè)被病毒圍困的堡壘，在孤獨(dú)和絕望的氣氛中，幾千名學(xué)生如勇士般的堅(jiān)守在自己的戰(zhàn)壕里。踏出校園一步就能享受到優(yōu)待俘虜?shù)恼撸诟改傅呐惆橄掳惨莸纳现W(wǎng)課，但俘虜就是俘虜，不符合一中學(xué)生對(duì)自己的要求，于是他們依然堅(jiān)守著，即便衣衫襤褸，即便遍體鱗傷。
自習(xí)課，李可欣被程志叫到了辦公室，沿途李可欣都在思考著自己的問(wèn)題，考試沒(méi)考好？上課走神了？大題做錯(cuò)了？運(yùn)算過(guò)程不完整？帶著各種問(wèn)號(hào)，她走進(jìn)辦公室，走到程志的辦公桌前。程志讓她放松坐好，把手腕平放在桌子上，接著開(kāi)始給李可欣搭脈。程志的動(dòng)作很專業(yè)，尤其是微微閉上的雙眼和緊緊皺著的眉頭，像極了一個(gè)懸壺濟(jì)世的老中醫(yī)。過(guò)了一會(huì)，程志睜開(kāi)眼睛說(shuō)：“肺失宣降，肺氣上逆做聲，需要用針灸治療，”接著他打開(kāi)一個(gè)小包，里面裝著各式各樣的銀針，“我要給你做針灸，你害怕嗎？老師真的專業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)，而且每年都給學(xué)生治病。”李可欣一直在默默的看著程志，眼前這個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師突然變成了一個(gè)老中醫(yī)，角色的變化遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于首次針灸帶了的沖擊，或者說(shuō)，在她的心中沒(méi)有膽怯，卻多了幾分期待。李可欣看著程志說(shuō)：“老師我不怕，我相信你。”程志在李可欣的手上仔細(xì)的找著穴位，找到后用銀針猛地扎入，接著開(kāi)始輕輕地捻著，小心翼翼的彈著，熟練地手法頗似行家。李可欣先是感到刺痛，接著是一陣陣的酸麻，大約過(guò)了半小時(shí)后，銀針被一根根拔出，治療結(jié)束了。“這幾天注意保暖，不要吃涼東西，也不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)，”程志慢條斯理的囑咐著，把老中醫(yī)的既視感直接拉滿。李可欣從辦公室走出來(lái)，感覺(jué)自己的咳嗽已經(jīng)好了很多，過(guò)了幾天竟然痊愈了，這離奇的故事被學(xué)生們調(diào)侃成：我的私人醫(yī)生是教數(shù)學(xué)的。讓高三其他的班級(jí)的學(xué)生非常羨慕。
找程志的學(xué)生開(kāi)始絡(luò)繹不絕，問(wèn)數(shù)學(xué)題的寥寥無(wú)幾，治病的排起長(zhǎng)隊(duì)，新的體驗(yàn)讓平靜無(wú)趣的生活變得更有吸引力。學(xué)生們的病情大多類似，每天十幾個(gè)小時(shí)伏案學(xué)習(xí)，腰椎和頸椎過(guò)度使用，讓這些年輕人早早得上了老年病，嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)低頭久了會(huì)惡心，坐得久了站不起來(lái)的情況。程志顯然是個(gè)稱職的大夫，長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)讓他下手準(zhǔn)確，直擊患處，治療過(guò)程也高度相似，先是一陣學(xué)生撕心裂肺的慘叫，痛苦的表情搭配顫抖的身體，程志早已習(xí)慣這種聲音，全程毫無(wú)表情，只有手指不停的按壓直到結(jié)束，那時(shí)，學(xué)生會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)身體，嘖嘖贊嘆。幾天下來(lái)，程志的故事越傳越遠(yuǎn)，越傳越神，有的說(shuō)他家世代行醫(yī)，手中秘方無(wú)數(shù)；有的說(shuō)他棄醫(yī)從文，只因崇拜魯迅......各種各樣的說(shuō)法讓程志成了學(xué)生眼中的俗世奇人。柳小河不相信任何一種說(shuō)法，但相信程志一定是在日常對(duì)中醫(yī)有學(xué)習(xí)和研究，經(jīng)過(guò)程志的調(diào)理，她的頸椎也好了很多，終于可以繼續(xù)趴在桌子上埋頭學(xué)習(xí)了。
數(shù)學(xué)課的最后五分鐘，程志講完最后一道題，對(duì)全班學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們，感謝大家給我編纂的故事，果然是文科生，編的還挺精彩的，就連校長(zhǎng)都特意過(guò)來(lái)問(wèn)我是不是有啥秘方。”學(xué)生們發(fā)出一陣陣笑聲。程志擺了擺手接著說(shuō)：“我的中醫(yī)手法都是我在上大學(xué)的時(shí)候選修的，請(qǐng)大家放心，很專業(yè)很安全，我的中醫(yī)老師也是一位名醫(yī)。我當(dāng)了高中老師后發(fā)現(xiàn)學(xué)生越來(lái)越辛苦，你們需要連續(xù)十幾個(gè)小時(shí)在那里高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，作為你們的老師我能做的就是認(rèn)真交給你們數(shù)學(xué)知識(shí)，盡可能的為你們提供其他服務(wù)。高三確實(shí)太重要了，時(shí)間也非常寶貴，但健康一定是要排在第一位的。你們的腰椎和頸椎實(shí)在不敢恭維，20歲的人，60歲的病，這不是我想看到的。我在大學(xué)還選修了武術(shù)，五禽戲、太極拳、八段錦也略知一二，我想在課間帶著大家一起練練，活動(dòng)一下筋骨，不知道大家有沒(méi)有興趣。”
“有！”“好啊！”教室里一下熱鬧了起來(lái)，所有學(xué)生的氣氛瞬間點(diǎn)燃。
每天的數(shù)學(xué)課后，班里的學(xué)生就和程志開(kāi)始練習(xí)拳腳，走廊里無(wú)端多出了許多吶喊聲，一招一式的演練也吸引了其他班的學(xué)生，紛紛加入到練拳的隊(duì)伍里。程志站在走廊盡頭，一個(gè)團(tuán)練教頭的模樣，有條不紊的示范著各種招式，眾人皆稱“程教頭”。過(guò)了幾天，女生覺(jué)得武術(shù)有些生猛不太適合自己，程志便把在宿舍賦閑的兒子叫了過(guò)來(lái)，別看孩子小，卻是程志親傳弟子，五禽戲練得也爐火純青，剛好可以帶著女生一起學(xué)習(xí)。有趣的動(dòng)作，可愛(ài)的孩子，一下子把女生的興趣又提了起來(lái)。
招式演練，動(dòng)作切磋，封閉的校園里又有了歡聲笑語(yǔ)，程志用自己的本領(lǐng)和經(jīng)驗(yàn)，撿走了駱駝身上一根又一根的稻草。