3月6日，星期三，霧轉(zhuǎn)晴，5℃～12℃。

今天一整天的，我都在見縫插針的努力做著一件事，那就是去記住小朋友們的名字。

很久沒有這么努力的去辨認一堆人的外型特征，然后將這些外型特征跟他的名字結(jié)合起來產(chǎn)生聯(lián)系，以便一叫到名字時我能在腦海中閃現(xiàn)他的樣子，或者一看到他的樣子就能叫出他的名字。

我的方法是，只要我的眼睛看向了哪個孩子，我就要在腦海里默念他的名字，能念出來的我就多念幾次加深印象，念不出來的我就多記住他的樣子，尤其是有一些老是容易混淆的面貌，就努力的去找那臉上或者是身上的辨認點。

有一些外形特征比較明顯的，我記起來就比較容易，比如長得最高最胖最結(jié)實的那個男孩叫晨晨，最瘦小的男孩叫瑾瑾，戴著眼鏡的女孩叫小如，個頭小大眼睛有點調(diào)皮的男孩叫哲哲，柔柔弱弱像個小公主的女孩叫做小蕊，剪著朵拉頭發(fā)圓圓臉蛋也像朵拉的叫做小若……(為了方便，所有男孩的名字都用疊音詞，女孩的名字都用“小”字。)

但是還有大多數(shù)，我并不能一下就喊出名字來，我就找機會去看一下水杯架上他的名字標簽，或者他的椅子后背貼著的標簽，再結(jié)合他的臉，在心里默念幾次名字。

當完全記住了的時候，之前困擾的覺得幾個人相像的問題自然就不存在了，你會發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己的特征，以前覺得相像的人之間也是完全不一樣的。

所以，造物主的神奇真是要感嘆一下，從古到今、從中到外、過去現(xiàn)在未來，曾經(jīng)出現(xiàn)過和將要出現(xiàn)多少的人類面孔啊，就這么一點大的面積，每張面孔卻都是不一樣的，用“偉大”兩個字已經(jīng)不足以去形容了。

當然，人與人之間，即使五官排列比例一模一樣，比如同卵雙胞胎，但是認識之后也能感覺出兩人的不一樣，有一個重要的原因是每個人都擁有獨屬于自己的思維和情緒，人的內(nèi)心活動會反映在自己的面部表情上，久而久之，也就讓臉部擁有了自己獨有的觀感，能輕易的與別人區(qū)別開來，所以，成年人往往比小孩子更擁有辨識度，那些剛出生的，或者一兩歲的小嬰兒，很多個放在一起的話，有時候連親生父母都容易弄錯自己的孩子。當孩子們越來越長大，他們個人的思維和情緒越來越豐富，他們的臉也就越來越有了獨屬于自己的標志。

我現(xiàn)在面對的就是一群四五歲的小朋友，還有校車上從兩歲半到六歲之間的小朋友。

不過比起班里孩子們的名字，要記住校車上每個孩子的名字，困難其實要更大。因為班里的孩子一整天都在，有很多機會去記，但是校車分成了幾趟，每一趟上每一個孩子坐車的時間都不長，短的幾分鐘就下車了，最長的雖然要在校車上坐半個多小時，但是前面的時間我都用在管理一個個前面下車的孩子，也要到最后才能把主要注意力放在后面下車的孩子身上。

而且校車上的孩子接觸時間少，又相對人數(shù)更多，導(dǎo)致臉盲的癥狀更加嚴重，很多孩子看來看去都覺得長得比較像，對我真是很大的挑戰(zhàn)。

所以今天到站下車時，我認錯孩子的情況還是很多。于是經(jīng)常會在到了一些站點后，我在車廂里慌慌張張的找孩子，確認是不是正確的孩子，然后余師傅不停的幫我跟家長解釋“是新來的老師，還不認識孩子，您請諒解多等一下”，還好余師傅做了很久的校車司機，跟很多家長都比較熟悉了，家長一般都會給他面子，雖然有些家長臉上看得出來對我有點不滿意，但也沒有為難。

不過今天還是有一件事，讓我受到了批評。

有個小班新入學(xué)的小朋友，叫小桃子，是個很可愛的小女生（因為發(fā)生了這件事，倒是讓我一下子就記住了她的名字），小桃子排隊上校車時，她的爺爺自己開著車也來了，想要自己接她回家，但是小桃子對校車的新鮮感還很強，竟然怎樣都不肯上爺爺?shù)能嚕且＼嚥豢桑髞硭隣敔斨缓么饝?yīng)，讓小桃子坐在校車上，他自己開著他的車跟在我們校車后面。

小桃子年齡比較小，我牽著她上車，本來想讓她坐在前面，一般年齡偏小的孩子，我是盡量讓他們坐在前面一點，但是有些小朋友想坐哪個位置有自己的主見，不愿意接受安排，我通常也會尊重他們自己的意愿，畢竟車就這么大，即使最后一排也就走幾步的事，我也可以照顧到，只要不發(fā)生幾個人搶同一個位置的事，讓他們坐自己喜歡的位置，我也不會去強制干涉。

小桃子就是個很有自己主見的小朋友，并且比較固執(zhí)，從她不肯坐專門來接她的爺爺?shù)能嚕且＼囈部吹贸觥?/p>

她一上車拒絕了我要她坐的前排的位置，直接就往后面走去了，在最后一排的一個空位高高興興的坐了下來，后面大多坐的都是大班或者學(xué)前班的大一點的孩子，這些孩子也是最喜歡吵鬧的，一個個手舞足蹈興奮的聊著天，這讓小桃子在這些哥哥姐姐中間也非常的興奮。

只要不出現(xiàn)危險或者可能導(dǎo)致不安全的異常情況，我一般也不會對孩子們太嚴格，最多在耳膜都要快被吵到爆裂時用我的河?xùn)|獅吼功吼一聲“安靜點！”，往往我這“安靜點”一出口，也只能管用兩分鐘，很快車廂里就又會被孩子們情不自禁的興奮聲音淹沒，導(dǎo)致我經(jīng)常給家長打電話時，聽不清對方的聲音，我自己的聲音也會不自覺的加大，也不知道家長們每次在電話里聽到我類似于“吼”著通知“校車快要到了”都是什么感覺。

每下車一個孩子，就會讓身心都輕松一截，這話還真不是夸張的。校車里的分貝數(shù)也是隨著孩子們一個個的下車變得越來越低的，直到最后一個孩子下車后，在迎接下一車孩子之前的那幾分鐘的幸福時刻，恐怕只有我們這些跟過校車的人才有的獨有感受。

孩子們一個個到了站點陸續(xù)交到他們家長的手中，小桃子也是如此，我從后排牽著她的手出來送到門邊，交到在車門邊等著的她的奶奶手中，也沒有感覺出她有什么異樣。

可能因為我本身不是個太細心的人，帶自己家的孩子就是個粗線條的方式，可以說是任其自由的成長，冷了熱了都沒有太事無巨細的去緊張關(guān)注，總覺得孩子不是那么脆弱。

沒想到到了晚上在家的時候，就收到了園長的電話，原來是小桃子的奶奶打電話給園長投訴了我，說是在校車上我沒有及時的給小桃子脫下外套，導(dǎo)致她流了很多汗，而且我也不應(yīng)該讓小桃子坐到最后面那排，導(dǎo)致她也暈車了。園長說小桃子的奶奶打電話的時候語氣是很氣憤的，指責我?guī)Ш⒆硬回撠熑巍?/p>

掛掉電話，園長又在校車群里面重申了這件事，還@了我，叮囑以后在校車上要特別關(guān)注小桃子，注意她的冷熱，流汗要及時脫衣，并且以后一定只能讓她坐在第一排。

剛開始我確實為這件事有點委屈，車上十七個孩子，要隨時管好紀律，還要不停打家長電話，隨時安排孩子們下車，加上我自己還有點暈車的癥狀（雖然比頭兩天好了很多），實在顧不上去觀察每一個孩子的冷熱情況。

主要我也沒覺得孩子在車上流了一點汗是很大的事，因為每一趟校車總運行時間不長，小桃子家也不是終點站，是在中途就下車了，從她上車到下車大概還不到二十分鐘，這二十分鐘內(nèi)就算在車上有一點熱，也很快就下車交給家長去照顧了，基本不會造成對身體的影響，至于暈車，雖然我自己在車上很暈，但孩子們暈的很少，主要原因是孩子們坐車的時間都不長，就算初次搭車還沒適應(yīng)的，也會剛有點暈車癥狀就要下車了，我第一天暈到吐也是在連續(xù)跟第二趟車的時候才吐的。

不過也就委屈了一下我也想明白了，你自己覺得這件事很小，不代表別人也這么覺得，有些家長把孩子看得比較嬌慣，過于在意了一點也在情理之中，既然導(dǎo)致孩子不舒服是發(fā)生在校車上面的，作為照管員，這也是我的工作職責問題。

站在幼兒園的立場，尤其是私立幼兒園，幼兒園的口碑就是它招生的重要條件，所以只要家長發(fā)表了一點不滿，都是能引起全園緊張的大事，家長就是衣食父母，所以園里的態(tài)度也是很能理解的。

于是保證了以后在校車上要對小桃子特別關(guān)注著，我明白，是千萬不能讓家長就同樣的問題再投訴一次的。