5月24日，星期五，晴，25℃～33℃。

因?yàn)榧抑型蝗挥惺拢?qǐng)了幾天假，跟孩子們?cè)僖娒妫陀X得特別親昵。

還在圍墻外清掃衛(wèi)生時(shí)，瑾瑾坐在他爺爺?shù)淖孕熊嚭笞透吲d的大聲喊我：“小昭老師！”

小娜問：“你幾天沒來了，你干什么去了？”

文文說：“我好久好久沒見到你了。”

被孩子們牽掛的感覺真是好啊。

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文文去牽住龍龍的手，龍龍很不喜歡，幾次一被牽上就甩脫，文文卻鍥而不舍，龍龍于是來告狀。

文文：“我的手又沒有毒。”

龍龍：“男孩子不跟男孩子牽手！”

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男孩子們都在排隊(duì)上廁所，錦錦排在隊(duì)伍中，后知后覺的問我：“老師，現(xiàn)在是排隊(duì)上廁所嗎？”

我答：“是啊。”

過了一會(huì)，他上完廁所出來，又特意跑到我面前來。

跟我說：“果然是上廁所，幸好我有尿。”

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自從我上次說了有多么喜歡他之后，哲哲午休時(shí)真的變得非常乖了，只要我坐到他的小床邊，稍微陪伴一下，他就會(huì)很快入睡了。

現(xiàn)在他已經(jīng)從之前讓人很傷神的午休喜歡吵鬧的孩子，變成了能讓人很省心的孩子了，我是真切體會(huì)到了贊揚(yáng)和肯定對(duì)一個(gè)孩子起的作用有多大，尤其是平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮受表?yè)P(yáng)比較少的孩子，對(duì)他的肯定起到的作用會(huì)更大。

只是這個(gè)規(guī)則，對(duì)于瑾瑾就起到的作用不大。只有頭一兩次，我用夸獎(jiǎng)他的方法哄他入睡起了作用，后面就再也不管用了，反而越夸他他會(huì)越興奮，也就越不想睡。

瑾瑾也很喜歡我躺在他的床上陪著他，幼兒園的小床雖然很小，但是孩子瘦瘦小小，一個(gè)大人側(cè)著身子跟孩子躺一起也能裝下。

我側(cè)躺著挨著瑾瑾，用手輕輕拍他的肩膀，安撫他快點(diǎn)睡著，他總是假裝閉一會(huì)眼睛，又偷偷睜開了看我，嘻嘻的笑，我輕聲說“閉上眼睛”，他又立刻閉上，只是過一會(huì)兒又會(huì)偷偷的睜開了，又嘻嘻的笑，我裝成生氣的樣子，加重語氣說“閉上眼睛”，他又馬上閉著，然后過兩分鐘又睜開了眼，又看著我笑。

我們之間總是要這樣周而復(fù)始很多次，這孩子卻總是像越安撫越?jīng)]有睡意了，于是我作勢(shì)要爬起來：“你再不睡，我就不陪著你了。”他馬上就急了：“我睡我睡我睡”，要我躺下，于是又躺下陪他，這次他閉眼的時(shí)間就長(zhǎng)了很多，以為他快要睡著了，一會(huì)卻又睜開了眼睛，又看著我嘻嘻笑著。

我索性沒好氣的站起來了，裝勢(shì)要走開，他又急著喊：“我睡我睡”，他的聲音很大，我又怕吵醒了其他睡著了的孩子，只好停住，壓低聲音問他：“你到底睡不睡？”“我睡！”一邊說著他還一邊認(rèn)真的點(diǎn)了下頭，我只好又重新在他身邊躺下。

這回閉著眼睛更久了，閉著閉著他也就真的睡著了。等他睡著，我再?gòu)乃男〈采吓榔饋怼Ｈ绻€有別的孩子沒睡著的，再一個(gè)個(gè)去安撫，每當(dāng)安撫睡著一個(gè)孩子，也是很有成就感的。

看著這些睡著后的孩子，即使是平時(shí)最調(diào)皮的孩子，睡著后的樣子都像一個(gè)天使一樣，會(huì)讓人的心理產(chǎn)生很平和的幸福的感覺。

我覺得，世界上再?zèng)]有比睡著后的孩子更好看的了。

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下午，孩子們排隊(duì)上廁所時(shí)，龍龍對(duì)站在旁邊維持紀(jì)律的我，突然說：“小昭老師，我最喜歡你了。”

這是今天收獲的又一份糖，真甜。