二

想要上學(xué)，期待上學(xué)，都源于喜歡上學(xué)，在念學(xué)前班時(shí)，在校園里的生活每天都是高高興興的，心情是愉悅的。當(dāng)然，這種情況，家長(zhǎng)都會(huì)歸于新鮮感，小孩子對(duì)什么都充滿的好奇。所以，我便帶著這份好奇無比期盼著小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

興趣是最好的老師，這句話什么時(shí)候都受用。因?yàn)橄矚g才會(huì)有學(xué)習(xí)的奔頭，我延續(xù)了在學(xué)前班的精神頭，以前學(xué)前班的老師有多喜歡我，現(xiàn)在的老師就有多喜歡我，上課積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真完成，考試成績(jī)名列前茅，是個(gè)聽老師話的乖學(xué)生。這是一個(gè)良性循環(huán)，我表現(xiàn)得好，老師便常常在班上表揚(yáng)我，于是我更加積極，更加認(rèn)真。我喜歡被認(rèn)可的感覺，這可能是小朋友的虛榮心吧，那我的虛榮心確實(shí)有點(diǎn)重。

每次媽媽去接我的時(shí)候，老師都會(huì)表揚(yáng)我，說我確實(shí)是個(gè)讀書的料，在他們這個(gè)年紀(jì)的孩子，對(duì)上學(xué)沒什么概念，都只想著玩，像宋嬋娟這樣真心喜歡學(xué)習(xí)的，很難得，真是個(gè)不錯(cuò)的孩子。媽媽則謙虛的回答：“這就是新鮮感，她喜歡玩，高燒40度精神頭依舊好得不得了，到處跑，現(xiàn)在她還小，覺得上學(xué)是件好玩的事，再往后走，誰知道呢。”現(xiàn)在回想起來，媽媽嘴上那么說，心里肯定高興極了，她本身就希望自己的孩子能好好學(xué)習(xí)，盼望著將來讀個(gè)好大學(xué)，這種幾乎每位家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的想法，我媽媽當(dāng)然也不例外，甚至更加強(qiáng)烈。

對(duì)于學(xué)知識(shí)的熱愛，讓我自己都覺得我以后會(huì)一直是個(gè)成績(jī)好的學(xué)生，但一切來得太快，以至于若干年后我一直懷疑我是不是發(fā)燒把腦子燒壞了，就生了一場(chǎng)病，成績(jī)便一落千丈，從名列前茅變成了吊車尾，從老師夸贊的好學(xué)生變成了不說是讓老師頭疼，至少是失望的學(xué)生吧。我一直都體弱多病，這天，我發(fā)燒了，還很嚴(yán)重，請(qǐng)了幾天假，再回學(xué)校老師就把我和班上一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩子分在一起成為了同桌，老師希望我能帶帶他，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。大概是我被帶偏了吧，我不記得我是不是跟著他一起玩鬧沒有學(xué)習(xí)了，還是說我的玩心在此時(shí)被激發(fā)了，對(duì)于學(xué)習(xí)的新鮮感已經(jīng)過去了。但是我感覺我不會(huì)是這樣的人，即使是孩童時(shí)期，但確實(shí)是從此之后我的成績(jī)一落千丈，試卷上干凈利落的紅勾勾，變成了醒目的叉叉圈圈，著實(shí)慘不忍睹。爸媽沒有說什么，他們只當(dāng)我還小，但眼睛里沒有了之前亮晶晶的東西，老師失望的眼神也刺痛了我。我自己也沒了驕傲，甚至都不敢看他們的眼睛，只覺得羞愧難當(dāng)，我也很努力的，想再次成為他們的驕傲，但也無濟(jì)于事，便形成了惡性循環(huán)，愧疚與自卑的種子埋在了心里。

成績(jī)上的難堪，并沒有讓我放棄，我也不是那個(gè)只知道玩樂的小朋友，我依舊在學(xué)習(xí)，即使不夠理想，但我還是渴望能再次得到爸媽和老師的認(rèn)可。或許我的努力，我的執(zhí)著，我的堅(jiān)持，便是這時(shí)候開始形成了雛形，隨著年齡的增長(zhǎng)，愈發(fā)的強(qiáng)烈，這可能便是上天給你關(guān)上一扇門，必定會(huì)為你開一扇窗吧。還好，我還是比較幸運(yùn)的。