“真摯的情感總是最打動(dòng)人心。老師看的時(shí)候也和你一樣止不住淚流。
你很棒！要相信自己！
你本該值得你筆下那樣愛你的母親，只是上天總不讓人如意。
但老師相信，即使孤身一人依舊成長得如此優(yōu)秀的你，這么堅(jiān)強(qiáng)善良的你，一定會(huì)擁有很美好的未來！
你會(huì)憑借你獨(dú)特的美好，在成長的路上，收獲許許多多屬于你的愛！
老師相信你！
雖然老師無法代替你的母親給你渴求的母愛，但如果你愿意，老師可以做你的姐姐，以后，你不會(huì)是孤身一人！
你可以信任我、依賴我，遇到事情可以來找我！”
曾老師的評(píng)語，讓我眼淚不爭氣的又偷跑了出來。
可我沒有勇氣把曾老師當(dāng)姐姐。
小木頭從小便仿佛失去了與人親近的能力。
因?yàn)橐恢北灰蟛荒苋锹闊荒芙o其他人添麻煩......好似，我的存在，本身就是一個(gè)巨大的麻煩......
但她帶給我的溫暖，給我珍藏于心，化作溫暖我砥礪前行的微光，常伴著我......
我一直覺得很幸運(yùn)，成長路上，遇到很多很好的人。
姚老師就是在初中階段，我遇到的又一個(gè)很好的人。
在不知第幾次寫到我的爸爸、我的媽媽的時(shí)候，她第一次看到我寫的內(nèi)容給的時(shí)候，也曾小心翼翼憐愛的課后找到我長談......
“沐夏......你，我可以和你聊聊嗎？”姚老師在晚自習(xí)的課上，小心翼翼把我叫到僅我和她在的辦公室，猶豫的開口。
我最初有些茫然，有些擔(dān)憂，不明白老師為什么會(huì)這樣的語氣來問我。
我以為我做錯(cuò)了什么，我害怕犯錯(cuò)，條件反射似的。
“可以.....”我的語氣，是比她更加小心翼翼的小心翼翼。
“我之前偶然聽翁老師和我說過你的情況......你是孤兒對(duì)嗎？”
姚老師仿佛斟詞酌句許久，最終充滿憐愛的有些擔(dān)憂的開了口，似乎是怕這個(gè)問題會(huì)傷了我幼小的心靈。
可她不知道的是，當(dāng)我聽到是這個(gè)問題的時(shí)候，我反而如釋重負(fù)，整個(gè)人松了口氣。
【孤兒】這個(gè)身份，準(zhǔn)確來說，我也不知道是【孤兒】還是【單親】。
畢竟她還尚在人世，只是死在了我一個(gè)人的世界里.....
對(duì)于自己沒有父母這件事情，自我記事起，就自然無比的接受了。
甚至，準(zhǔn)確的說，我根本就沒有接受的過程。
不管我有沒有記憶，但凡在村里見到我的人，總在和我聊著我死去的父親，和我說著成為別人的母親改嫁在距離我步行不到五分鐘的同姓同宗的旁系親戚的她......
【不僅童話里都是騙人的，電視里的也是】
沒有那么多美化殘酷事實(shí)的美好借口，沒有人小心翼翼的保護(hù)幼兒的心靈。
知道自己是【孤兒】的身份，清楚自己無父無母的身世，自然的仿佛喝水一樣自然而然......
“嗯”，我簡短的回應(yīng)著，不是因?yàn)楦械绞軅?/p>
早就聽了無數(shù)遍的話，早已密密麻麻結(jié)了痂，成了厚厚的鎧甲，護(hù)著自己都以為已經(jīng)麻木的心......
但，二十出頭的還保有純粹天真的姚老師臉上的表情卻愈發(fā)心疼，似有些懊悔問出的話傷到了我這個(gè)青春期的小女孩，又似在自我糾結(jié)要不要繼續(xù)未完的問話.....
“你......你方便和我說說你的家庭情況嗎？
當(dāng)然，如果你覺得不方便不說也沒關(guān)系的......
我就是看了你的作文后，有些難以置信，沒有人會(huì)在看到你的作文后，會(huì)想到你是這樣的身世。
你筆下和你父母的相處描寫太真實(shí)，情感太細(xì)膩。
而且你的性格也很陽光積極、日常中也很樂觀開朗，仿佛你就是從小真的就是被你筆下疼愛你的父母的寵愛長大的小公主。
因?yàn)槲抑坝新犝f過你的情況，實(shí)在難以想象你是怎么寫出這樣好的文章來的，畢竟這可以說是兩個(gè)極端了.....
所以我沒忍住想要了解關(guān)于你的事情，但你不要有心理負(fù)擔(dān)，你要是不想說，可以不用說.....
.我不想因?yàn)槲业膯栐儌Φ侥?.....”
姚老師此刻好溫柔。
原來，問詢我的身世是一件可能會(huì)傷害我的事情啊。
我還以為，這是一件和“吃飯了嗎？”一樣正常不過的事情。
原來，還是有人會(huì)在乎，我會(huì)不會(huì)因此受傷的啊.......
可，沒事的啊，小小木頭，早已經(jīng)麻木了。
內(nèi)心那絲絲麻麻痛感，一定是我的錯(cuò)覺吧。
十幾年了，無數(shù)遍了，怎么還會(huì)在意呢？
“沒關(guān)系，我爸爸在我只有十個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)榈V難意外離世了......
后來，她......就是我.....媽媽，她在我爸爸頭七過后，七七未滿就改嫁了。
就嫁在我家很近的不幸不到五分鐘的地方，后來生了3個(gè)孩子......
我就跟著我爺爺奶奶叔叔嬸嬸堂弟堂妹他們一起生活......
我爺爺是殘疾人，奶奶是目不識(shí)丁的典型的農(nóng)村婦女。
我爸是老大，我有兩個(gè)叔叔，他們各自育有一男一女兩個(gè)孩子，我是長孫女......
作文，是因?yàn)閺男W(xué)起就一直在寫關(guān)于和父母有關(guān)的了，一開始我也不知道該怎么寫，畢竟，關(guān)于我的父母，我確實(shí)是一片空白......
我就按照從小從被人口中和我說起的我爸爸以及動(dòng)畫片里的場景，想象出來自己和父母相處的場景......
對(duì)不起，姚老師，我也不想寫虛假的內(nèi)容，但我......沒有辦法......”
是啊，我沒有辦法，我不能空白不寫，我得努力想辦法拿高分......
不然，我就沒得書讀，這是時(shí)時(shí)刻刻提醒著我的緊箍咒......
即使我知道，這是為了讓我好好讀書，我依舊時(shí)刻不敢松懈......
“你......你做做的很棒，你沒有做錯(cuò)什么......”
姚老師的聲音，有些哽咽......
到底還是個(gè)剛出社會(huì)的小姑娘，同情心還依舊保持敏感。
原本木木說著的我，聽著姚老師哽咽的聲音，情緒波動(dòng)瞬間變大了。
我啊，習(xí)慣了承受漠視，習(xí)慣了有意無意的傷害，習(xí)慣了獨(dú)自舔舐傷口保持堅(jiān)強(qiáng)。
我不怕別人的攻擊，卻受不了別人突如其來的關(guān)心，一點(diǎn)點(diǎn)也不行......眼淚，會(huì)不聽話的.......
可不知該如何與人親近的我，不知該做些什么，我內(nèi)心情緒翻涌，表面卻波瀾無驚。
我木木的保持著沉默，腦海中想了許多話，想了許多安慰的姿勢(shì)和動(dòng)作，始終沒有說出口，也沒有任何的行動(dòng)。
我就默默的木木的站著，自然垂放在雙腿兩側(cè)的手指蜷縮攥緊了本就皺巴巴的大腿內(nèi)側(cè)已經(jīng)磨損的薄薄的牛仔褲子，一聲不吭，眼神無處安放......
最后，姚老師暫時(shí)平復(fù)了自己的心情，“你很好......會(huì)越來越好的......你先回教室吧......”
她的聲音仍舊哽咽，仿佛隨時(shí)有繃不住的可能。
“......好......”
我笨拙的說完，心情比去時(shí)更復(fù)雜的回到了教室。