星星在天空中閃爍。

璀燦的星空中，那一輪圓月真美。

今天是十五，圓圓的月亮掛在天空中，分外明亮。

依雪依在床頭，雖然已過子夜時分，她還沒有睡覺。

她正在看一本書，茨威格的《人類群星閃耀時》。

依雪辭職后，在藝術院校進修，沒有馬上找工作上班。

她現在的時間相對富裕。

依雪媽媽建議依雪好好利用這段學習時間。

學習新技能的同時，多讀一些自己喜歡的書。

特別是閱讀經典。

依雪自己本身喜歡讀書。她從小就喜歡讀書。

她小的時候，不識字的時候，依雪媽媽每天晚上，都會給依雪念書。

《格林童話》、《安徒生童話》，依雪最愛聽。

依雪上小學三年級后，認識了好多字，自己會讀好多童話書了。

依雪媽媽不再給依雪念書，依雪自己會看圖畫書。

這兩天依雪看《人類群星閃耀時》，這是依雪媽媽給依雪推薦的書。

《人類群星閃耀時》，是奧地利著名作家，斯蒂芬茨威格的作品。

這本書的譯中序中，譯者寫道：歷史的車輪滾滾碾過，在一條名為時光的道路上留下了深刻的印跡，這些印跡影響著整個人類世界的發展。

《人類群星閃耀時》作者寫了影響人類文明天空的巨星和決定世界的十個偉大時刻，這十個時刻，作者認為猶如星辰放射光芒，永恒璀璨。

《人類群星閃耀時》的序言中，有下面這句話。

“一個真正具有世界性意義的時刻---一個人類群星閃耀時刻在世人面前展現之前，必然會有漫長的歲月悄然而逝。”

“不過，猶如在藝術上只要一個天才出現之后注會流芳百世，一個具有世界性意義的歷史時刻一旦發生，就會決定之后幾十年甚至幾百年的歷史進程”。

讀書，讀名著經典，會讓人的視域拓展至歷史的視野與高度。

未來比歷史更有吸引力。

在讀書中，生命個體可以規劃、展望自己的未來。

夜已深，依雪放下手中的書，洗漱睡覺，起床后她白天要去拍攝照片。

郊外。

天空湛藍，陽光燦爛。

依雪一手托著相機，另一手對著焦，她正在拍攝。

在藝術院校進行攝影課程，攝影理論知識的學習的同時，實操拍攝是非常重要。

依雪的藝術感覺不錯，她拍出來的照片構圖有畫的感覺。

攝影，某種角度而言，是光與影的藝術。

每個人的視角是有差異的，藝術作品因此會呈現不同的藝術風格。

個性的藝術作品，在藝術共性下體現個人風格的作品。

世界上沒有相同的兩片樹葉。

藝術在模仿的基礎上，創造個體帶個人風格的作品。

藝術，需有個性化的追求。

依雪拍著照，她的手機響了。

攝影班的同學打來的。

相約下午一起去拍照。

下午。

依雪正在滴滴打車。

她坐上了滴滴。

“你是攝影師嗎？”滴滴司機大哥問。

滴滴司機大哥看到依雪背著的相機包。

“不是，現在還不是，正在學攝影”，依雪說。

滴滴大哥告訴依雪，他表姐的兒子是學攝影的，現在主要跟劇組拍攝電視劇。

“非常辛苦，有時好幾個月不落家”，滴滴大哥說。

依雪告訴滴滴大哥，她喜歡攝影，以后主要自己走拍作品的路。

“那一行都不容易”，滴滴大哥說。

依雪問滴滴大哥是做什么的，滴滴大哥說他原來是做外貿服裝生意的。

“近幾年生意不是太好，所以兼職開滴滴”。

依雪告訴滴滴大哥，她曾經高考的志愿自己就想報服裝設計學院，學服裝計設。

滴滴大哥說，服裝這一行現在很不好做，因為網絡上買服裝，成本低，線下服裝銷售非常難。

依雪與滴滴大哥說著話，很快就到了目的地。

依雪下車，走了兩分鐘，在藝術中心見到同學。

大家一起拍藝術中心的雕像。

這也是上課時要交的作業。

依雪這段時間還在畫室畫畫，常對著雕像畫素描，一畫就是一天。

現在拍攝雕像，她能很好地找到感覺。

“有油畫的感覺”，同學對依雪拍的雕像的評價。

依雪和同學在藝術中拍了兩個多小時。

大家走出藝術中心，找了一家餐館吃飯。

同學在一起吃飯，無拘無束。

攝影班的同學，來自不同行業，大家共同的愛好攝影。

同學與同事在一起，還是有些差別。

同事，多多少少存在一些利益關系。

同學，一般沒有太多利益關系，因此，大家在一起更輕松。

暢談。

在吃飯間，大家把拍攝的一些照片發在群里。

對照片的評論，成了飯間的一個話題。

同學A認為依雪的照片藝術感覺挺好。

同學B認為依雪拍攝的照片，有明顯的個人風格。

依雪心里美滋滋的，雖然還在學習階段，自己對自己通過學習攝影技術的進步，還是很有信心的。

信力，對于一個人對未來自我實現的預期非常重要。

一個人，當看到自己進步時，信力會增強。

之于藝術作品而言，真正好的藝術作品，是帶明顯個人風格的作品。

攝影作品，題材重要，拍攝者個人風格更重要。

藝術的個人風格，是個人藝術綜合素質和修養的體現。

師傅引進門，修行靠自己。

個人藝術修養的提升，學校學習的同時，必須注重自我的不斷讀書、學習和思考。

技術是硬件，藝術修養是軟件。

軟件需要不斷開發、升級。

學習力，是藝術修養提升的路徑。

依雪和同學吃著飯，大家談論著藝術、攝影。

同學A大學是學攝影的，拍攝的照片很專業。

他給大家分享著他的拍攝經驗。

他將他拍攝的風景人物照片，展示給大家看，并講述著他為什么這么構圖、為什么這么用光的原理。

“你有的地方比老師講得透徹，老師理論講得多”，同學B說。

同學A不贊成同學B的說法。

同學A說，一切學科都是在基礎理論的基礎上的實踐、應運、攝影學科也不例外。

技術原理、技術邏輯清楚、明白了之后，再拍攝，才能出好的作品。

依雪靜靜地聽著同學們的話，她感到今天學到了好多。

是的，學他人之長，學他人之經驗，會使自己進步很快。

同學們一起吃完飯，各自回家。

依雪回到家。

她望著窗外，星空下繁星閃爍。

“未來，我一定會拍攝出好作品”，依雪對自己說。

是的，一個人只要堅持不懈地、努力追求自我目標的實現。

有一天，自我目標就會實現。

相信自己的未來，未來就在自己的努力中。