“打扮像小痞子，流里流氣，眼神兇狠，想不到是那樣的爸爸，偏偏女生迷得暈頭轉(zhuǎn)向……”

“誰(shuí)把女生迷得暈頭轉(zhuǎn)向？”化學(xué)課代坐下來(lái)，剛好聽到這里。

“爸爸。”程栩一本正經(jīng)地道。

他好像接受了，黃一航笑得不行了。

“1班澄羽的爸爸？”

“她現(xiàn)在是5班的。”程栩更正。

化學(xué)課代如夢(mèng)初醒。

“你也知道她爸爸？”黃一航也八卦。

“聽說(shuō)，好像是服裝設(shè)計(jì)師，每次開完家長(zhǎng)會(huì)，她都會(huì)失心瘋地大贊一番。”化學(xué)課代酸味十足，“說(shuō)他是男人的典范。”

她是在1班的女朋友。

服裝設(shè)計(jì)師，這合理了，難怪裝扮走在時(shí)代的尖端。

“昨天沒有拿到答題卡的同學(xué)舉手。”英語(yǔ)課代問(wèn)道。

“還有澄羽。”后桌提醒。

“是英語(yǔ)聽力嗎？是到多媒體教室上課用的話，澄羽不上。”化學(xué)課代道，聽女朋友提過(guò)，因?yàn)樗膊幌矚g到多媒體教室。

“為何？”

“老師批準(zhǔn)的，說(shuō)是，大概是八字不合。”

八字不合？這種理由都能受理嗎？

圖書館

“換了新班適應(yīng)得怎樣？”葉老師問(wèn)。

剛開始兩天，澄羽可是眼見的疲憊和低落，今天氣息明顯好多了。

“還是那樣。老師，我要借這幾本書。”

“行，你自己操作。”

太好了！

不單可以把小說(shuō)混出去，還可以利用黃一航的學(xué)生證多借兩本書。

“這次又借什么學(xué)習(xí)資料？”葉老師點(diǎn)點(diǎn)頭，這幾天換來(lái)?yè)Q去，一直跑這里。

“上次的不太適合，對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難了。”

“沒關(guān)系，慢慢找。看你積極的樣子，5班的影響還不錯(cuò)。”

“他們是給我不少啟發(fā)。今天程栩借我他的地理筆記。這兩天，我也想了很多。教科書也是書，深入去弄懂它，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)有趣的地方。”

葉老師驚喜發(fā)現(xiàn)一枚一夜覺悟的孩子，雖然一部分可能的原因是借書證被沒收了，圖書館又限借。

“葉老師，我中午可以過(guò)來(lái)嗎？”同是安靜，教室里的空氣很壓抑。

“中午不回家嗎？”

“家里今天換新鎖，鑰匙還沒拿到。”

“只要我上班的那天，隨時(shí)過(guò)來(lái)。”

“謝謝老師。”

回到教室的澄羽站在教室門口，里面空無(wú)一人，簡(jiǎn)直不要太震驚了。

原本就沒有歸屬感，現(xiàn)在感覺更奇怪了。

“英語(yǔ)課通知在多媒體教室集合。”黃一航出現(xiàn)身后，手里捧著一大疊下節(jié)課要用的試卷。

“哎呀，早通知嘛，我就不回來(lái)了。”

“還真的經(jīng)常逃課。”

逃課？這樣說(shuō)她可不高興。

“我對(duì)耳機(jī)過(guò)敏。”

“沒聽過(guò)有這種過(guò)敏！”

“真的，戴上去臉就開始癢，下課時(shí)臉都紅透了。”

“跟你放下頭發(fā)，覺得滿頭頭發(fā)一樣？”他笑。

他還記得啊？

“頭發(fā)是自己的，怎么會(huì)過(guò)敏！是因?yàn)槎浔亲友劬Ρ簧w住了，感覺都不管用，六神無(wú)主，手足無(wú)措，手腳不協(xié)調(diào)。你一定覺得很夸張？”

夸張！