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首頁不要上課

奇跡之筆(7)指引

袁柳終于回想起來一些曾經的記憶,那年她坐在窗邊的位置上,窗外萬家燈火,只要扭一下頭便可看見繁榮熱鬧的夜景。而她沒有,她的視線只落在前面的黑板上,聽著上晚課的數學老師講著函數什么的,求導什么的。

每天晚上的教室都是這樣的燈火通明。

數學老師在前頭馬不停蹄地講解,f(x),t(x),p(x),f'(x),t'(x),p'(x)……總之數學就是這樣,幾個數字,幾個字母,就能摩擦出巨大的火花。

她總覺得數學像個高冷霸總,自己全心全意追他的時候,他總惦記著自己的白月光學霸,可依舊要牢牢拿捏她做個備胎;而當自己畢業上大學了,他偏要依依不舍說什么“女人休想離開我”這種話,看吧,追都追到了迷宮里。

好吧,霸道數學強制愛。

女人我現在好想玩火,好想把你一把火燒了。

……

不過貧嘴兩句得了,要是真放一把火先不說這題能不能被燒,反正她先熟了……咳咳。

她的目光回歸到了那道題上,其實方才找圖形規律的時候她就注意到了,有兩段圖形是一樣的。

???§№☆★◎(⊙)=23482754648⊙2(☆◎☆??№?§⊙★)⊙=2???§№☆★◎(⊙)=(?)

“???§№☆★◎(⊙)”這一段在整個題目中出現了兩次,一次是在等式前面,一次是在問號前面。單看重復的這一段符號,一股熟悉的感覺撲面而來。

在哪里見過呢……

耳畔傳來空靈的講課聲,仿佛是從遙遠又廣闊的空間中傳過來的:“設函數的時候前面的字母是可以更換的,常見的有f,t,p等等,其他的也是可以的。”

剎那間,一個想法在袁柳腦中蹦了出來。

“你們不覺得,‘???§№☆★◎(⊙)’這一串符號,很像一個函數嗎。”袁柳聲音微顫,對自己的想法有些不可思議,“也就是f(x),只不過這里面的f叫作???§№☆★◎,x叫作⊙。”

“我記得我們數學老師說過,設函數的時候前面的字母是隨意的,并不一定一定要是f……或許抽象一點,這個函數也是成立的?”

周千皎擰了擰眉頭,很顯然她聽到這個想法的第一反應也是太扯了,但是仔細想想還真有一定道理。

“咱們可以先試試,先把整串式子就換成f(x)試試。”任萍萍掏出筆展開手心開始在手心上替換原式。

“那這個式子就變成了……”

“f(x)=23482754648x2(☆◎☆??№?§x★)x=2f(x)=(?)”

周千皎眼中似閃過了一絲驚訝:“這么看來方向應該是對的,但是原式中依舊有無法替換的圖案。”

都在一個括號中。

括號中的那些圖案沒有任何規律可循,和外面的f(x)也不一樣,而如果再也強行設一個t(x)就太過冗雜了。

周圍的鐘聲一聲一聲響著,思緒很容易被鐘聲帶著走。相信大家都很有經驗,如果要解一道數學題,就要先把冗雜的部分通過公式等等化繁為簡。于是袁柳強迫自己靜下心來認真思考,括號里的圖案究竟該如何處理?

周千皎在后面來回踱步,時不時看向原題,驗證一下自己的每個猜想,但隨后又小幅度地搖搖頭。而在最新一次的觀看后,周千皎頓了一下。

“小柳,能給我念一遍題嗎?”

她一動不動盯著那道題,幾秒后突然笑了一下:“我感覺……我好像明白了,你能給我念一下題嗎?”

袁柳暫時沒有領悟到她所說的關鍵,于是念了起來:“f(x)=23482754648x2,括號……”

“等一下,”周千皎及時打斷了她,任萍萍和袁柳兩束疑惑的目光朝她投來,而她依舊從容不迫:“小柳,你接下來想說什么?”

“括號,五角星,然后接著往下。”回答的語氣依舊是迷惑的。

賣夠了關子,周千皎終于揚揚嘴角:“先說好,這只是我的猜測,不一定代表正確答案……小柳,你平常讀文章的時候,括號里的東西需要讀出來嗎?”

“不用……”袁柳下意識應了一句才反應過來,小時候讀東西的時候括號里的內容并不需要讀出來,因為很多注釋都是以括號的形式陪伴在文字旁邊的,所以如果是朗讀,那么括號就可以自動省略。

好家伙,這迷宮還真是考上知識點了,真是讓它考爽了。

“所以我猜,括號里的圖案是可以直接省略掉的,如果說括號里的內容是有意義的,或許還需要考慮是不是直接省略的這種情況。不過括號內的東西全是圖案,可能意義不大。”周千皎接著補充道,“咱們可以先試試,畢竟周圍有挺多的序號題,就證明咱們的容錯率挺高的。”

袁柳和周千皎目光碰到了一起,前者朝她點點頭。

“試試吧。”任萍萍同樣地點點頭,在手心中將最終排除冗雜的式子工工整整寫好:

f(x)=23482754648x2,x=2,f(x)=(?)

是高中時期很簡單的一道數學題,別看數大,但是算法容易啊。經過謹慎地驗算之后,任萍萍將答案“93,931,018,592”記在了心里。

接下來就是反復地尋找原題,記住答案。終于,皇天不負有心人,大概五分鐘后,所有的原題以及對應的正確答案悉數被記下來了。

此時眾人方向感全無,袁柳掏出那支筆在墻壁上寫答案,任萍萍在旁邊負責念答案,而周千皎則時刻關注周圍的題或者題干有無變化。

幾道小題全部回答完畢,而題目則像之前一樣,緩緩浮現出了一個箭頭——“?”。

“這是讓我們,直走之后拐彎嗎?”袁柳走了幾步皺著眉頭往前面望了望,“可是我們的道路只有前和后,怎么還會有左右?”

而電光火石間,她突然間明白了什么——明白了為什么這個封閉的空間叫迷宮而不叫洞穴,為什么必須要得到正確方向。

因為如果只有前和后兩個方位,兩個方向,那么即使每道題都填“到此一游”,獲得的方向一定是錯誤方向,那么與它相反的方向一定是正確方向。

所以只有兩個方位的話,只要回答錯誤,就等于回答正確。

所以從一開始,當她們想要回答正確來尋找路的時候,她們就已經默認了一個前提——那就是方向肯定不止前和后——這也是為什么叫做迷宮的原因。

從來沒有一個迷宮沒有分岔路。

潮汐失語者 · 作家說

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