袁柳再次迷迷糊糊睜開眼睛，依舊是在那條涓涓流淌的小河邊，弟弟仍然站在水里面無表情，一動不動地盯著她看，盯著她毛骨悚然。
“姐姐，為什么不把盆遞給我？”
“姐姐，為什么不把盆遞給我？”
“姐姐，為什么不把盆遞給我？”
他木訥地重復著一句話，目光死死盯著袁柳，仿佛要把她盯出一個大窟窿。袁柳邊搖著頭邊后退幾步：“你……你不是小明……”
“你不是他，你是誰？”
“……”
那個和她弟弟一模一樣的臉僵硬地笑著，視線潰散：“姐姐，我不是他，我是誰呢？”
“姐姐，他早就死了。讓我替代他，不好嗎？”她的“弟弟”依舊站在水里，聲音越來越尖銳，“我可以永遠童真，不會長大……我可以永遠陪伴你……不！好！！嗎？？！！！”
袁柳被那聲音刺激得差點再度暈厥，連忙用力堵住耳朵向后退著。只見得不到應答的“弟弟”渾身上下越來越黑，最后像張純黑的紙片一樣立在原地，僅能看出大概的人形。與此同時，周圍本恢復正常的環境重新被定格，調低的像素、關閉了靜音鍵的一切，除了眼前黑黝黝的一團影子之外與她剛進來的時候沒有區別。
緊接著，與外界隔絕的最后一道屏障被抽走，那頭嘈雜的聲音悉數傳了過來。
“小柳？”
“袁柳！”
她深呼吸一口氣，回應道：“我在，沒事。”
“剛才我們討論了那么久你都沒說話，我還以為你那里出事了。”周千皎語調明顯如釋重負，任萍萍也跟著放松了下來：“嚇我一跳。”
而當事人面色凝重萬分，絲毫沒有從幻象中掙脫的輕松：“你們沒猜錯，確實……我剛才中了幻境。”
“？！”
“什么？”
“剛才，我中了幻境，地點是在河邊……”她猶豫著要不要將更多的細節說出來，并不是不信任對面四個人，而是講述更多細節容易鉆入牛角尖。更何況，對于她弟弟的事情，她深感疲倦，仿佛所有精力都被抽走了一般，無力地坐在河邊的一棵樹下。
那個假冒的“弟弟”最后一句話說的是，“他已經死了”，這個“他”是指真弟弟嗎？
可是小明——也就是她弟弟，分明好好地活在外地，為什么會說“死了”？還是說……這個“他”指代的并不是真弟弟？
“不過現在我沒事了，你們也要小心，時刻記得這是在副本中，不是在其他地方……你們剛才討論到哪兒了？”她決定暫時先隱瞞具體的幻境內容，并把值得大家注意的地方提了出來。
周千皎察覺到了她話題的轉移，也便沒有接著問下去：“我們把每個人的地方對應好了回憶。”
“小柳的地方，對應我的回憶；我的地方，對應陶發的回憶；陶發的地方，對應盛晟的回憶；盛晟的地方，對應千皎的回憶；千皎的地方，對應小柳的回憶。”雖然任萍萍所在的教室有黑板有粉筆，但她不知能否在黑板上寫寫畫畫，干脆直接在腦海中記著，“咱們現在，是要開始改正環境中不對的地方嗎？”
如果按照這條思路來說，就得有人先去試試。目前唯一知曉的是周千皎所在袁柳記憶中的班級——這對周千皎的考驗是極大的，無異于成為一個小白鼠進行最初的那批實驗。同時對所有人來說，都是考驗——五個人命運緊緊相關，如果其中一環出了問題，可能五個人都會喪命于此。
“我先來吧。”周千皎無聲嘆息了一聲，下定了決心站起身，“小柳，你把你剛才發現的所有漏洞和我說，我想辦法改正。”
“萬一不是這樣的思路，隨便改變里面的東西會很危險吧。”任萍萍滿臉擔憂地來回踱步，危險不止來源于模棱兩可不確定的思路，也來源于除自己外空無一人的環境——好消息，沒人；壞消息，沒人。
周千皎倚在空蕩蕩桌子旁，臉色凝重可言語故作輕松，用以安撫眾人：“咱們一定得試，雖然不清楚這個副本有無時間限制，但是盛晟和小柳先后遭到幻境侵擾，說明盡快離開是有必要的……來吧小柳。”
袁柳輕輕點頭，但又意識到袁柳看不到，便開口應答：“好。”
“首先，如果你那里桌子空蕩蕩像是集體離校的樣子，那就是最后一天，但是最后一天我們寫的不是‘倒計時1天’，而是‘倒計時0.5天’。
其次，在最后一天，我們是自愿留校自習，下午就放學了，所以我的記憶中不可能是晚上。
……目前就這兩點，你……試的時候小心。”
周千皎應下了。她強迫自己不去想任何后果，像以往高中時期被老師點到名字上臺做題那樣，她緩緩向前走，沉重地邁上講臺，拿起擦黑板的抹布和粉筆，將“1”輕輕擦去，改成“0.5”。
與此同時，一股久違的回憶直沖袁柳腦海，她扶著一旁的樹才免于暈倒。
“最后半天，加油！”幾個身影圍成一圈，將手疊在一起加油鼓勁兒，“加油——”
這是……她的回憶。上了大學后怎么想都想不起來的曾經高中的回憶，一塊一塊緩緩浮現在腦海。
“千皎……對了。”她的嗓音因激動略顫抖，“我的腦海中，浮現出了曾經的回憶，大概是對了，這個方向，沒問題。”話音剛落，袁柳明顯地感到那頭松了一口氣，“天黑改成天亮，這個怎么改，你有思路嗎？”
周千皎剛落下的心瞬間又提了起來，她的目光徘徊在操場上兩個光點，略有擔憂：“我可以嘗試拉窗簾，或者調整燈光，最后實在不行……再去調調鐘表。”這是三個和時間、光線有關的嘗試方案，她并不擔憂想不到解決方案，她最擔憂的，就是當改變了天色后，操場上不知底細的人影，會不會對她造成威脅……
與此同時，另外三個人得知思路正確后，也開始互相對起來自己所在的環境與對面的記憶。