玉清不緊不慢的從醫(yī)專大門走出，停下腳步看了會(huì)兒遮擋住校牌的紅綢，片刻后微微一笑，走上醫(yī)專門口的主街。

經(jīng)過迎來送往樓時(shí)，恰好看見鶴翊云正陪同著黃女士散步歸來，兩人正笑著說話，看起來氣氛十分融洽。

見到佇立在迎來送往樓外邊的玉清，黃女士怔了怔，頓時(shí)喜笑顏開，利落的快走幾步，來至玉清近前，關(guān)切的問，“明日便是剪彩儀式，翁校長這個(gè)時(shí)辰還去醫(yī)專忙碌？”

玉清笑著搖搖頭，“非也，我只是抽空四處走走，恰好經(jīng)過醫(yī)專，便進(jìn)去看看覺醒報(bào)的諸位同仁，不過她們眼下正忙于覺醒報(bào)的下一刊，我不想擾了她們的思緒，只在外邊略看了眼，就離開了，不成想竟恰好遇見了黃女士，黃女士，你我當(dāng)真有緣。”

“是也，是也，”黃女士溫婉的笑了起來，“民友看過醫(yī)專的校牌之后，便大為驚嘆，一直想找翁校長探討書法，但知曉你事務(wù)繁忙，不敢貿(mào)然上門叨擾，今次有緣遇見，翁校長，可愿上去稍坐片刻？”

玉清莞爾一笑，欣然應(yīng)允，抬手做邀請狀，“黃女士先請。”

黃女士也不推脫，率先走進(jìn)迎來送往樓，玉清偏頭看了眼鶴翊云那張比以往更富有神采的面龐，瞇眼一笑道，“與蔡先生和黃女士相處的這些時(shí)日，似乎讓翊云你改變了很多。”

鶴翊云抿唇輕笑，聲音溫柔的回答，“執(zhí)安小姐慧眼如炬，蔡先生是國內(nèi)教育界的領(lǐng)路人，承蒙蔡先生不棄，傳授了我一些教育學(xué)的先進(jìn)思想，時(shí)日雖短，但對我有半師之誼。黃女士亦身懷先進(jìn)思想與信仰，每每交談，都令我茅塞頓開。便是六哥，也與我說了很多西方的先進(jìn)觀念，短短幾日，我竟覺得自己以前的那些時(shí)光都白活了。”

玉清笑著搖搖頭，“并非如此，你所走過的每一步都有特殊的意義，如若你沒有在家中長輩面前堅(jiān)持要去師范中學(xué)讀書，豈會(huì)具備教育工作的基本知識(shí)，又怎能快速理解并吸收蔡先生傳授于你的教育學(xué)先進(jìn)思想？依我看來，蔡先生和黃女士的指導(dǎo)固然重要，你這些年積攢下來的思想與知識(shí)同等重要，兩相結(jié)合，才造就了現(xiàn)在更加出色的你。”

黃女士贊同的說，“翁校長說得半分不錯(cuò)，我與民友在一起生活了近十二年，沒人比我更了解他，他能盡心盡力的為你指點(diǎn)迷津，說明他十分認(rèn)可你的理想抱負(fù)，認(rèn)可你的思想德行，也相信你未來一定會(huì)成為推進(jìn)華國教育進(jìn)步的人，翊云，我們都相信你能做到，你也該對自己再多幾分信任才是。”

鶴翊云在封建家庭中長大，一直以來聽見的話都是被扭曲了原本意義的‘女子無才便是德’，極少有人會(huì)用這么肯定的話來認(rèn)可她作為獨(dú)立的人的價(jià)值，一時(shí)心中五味雜陳，不知該作何言。

半晌后，她的眉眼攀上笑意，“謝謝，我也相信自己能成為像蔡先生那樣的人。”

對于玉清的到訪，蔡先生表現(xiàn)出了與黃女士如出一轍的喜意，他笑呵呵的說，“翁校長，你身負(fù)涪州一方事務(wù)，大大小小的事都需要你點(diǎn)頭裁決，蔡某空有上門拜訪之心，卻不得不望而卻步，讓翁校長見笑了。”

玉清不贊同的回答，“若蔡先生欲與我暢談，只管來便是，我焉能將蔡先生拒之門外，不拘是文學(xué)、思想、書法、繪畫，還是政事，我都愿與蔡先生、黃女士徹夜暢談。”

蔡先生笑得更開心了，“翁校長先請坐，我在醫(yī)專外看見校牌上的字，筆畫雄渾，起筆之時(shí)便有氣吞山河之感，落筆又藏劍于鋒，說句不合適的，既有開疆帝氣，又有守成君意，但一想翁校長壯舉，又覺得理所應(yīng)當(dāng)。”

他感嘆似的‘誒’了一聲，接著道，“古往今來，少有如翁校長這般霸氣之書，不知我離開涪州之前，翁校長可愿贈(zèng)我一卷書法？”

“蔡先生厚愛，執(zhí)安莫敢不從，擇日不如撞日，不知蔡先生此行可有攜帶筆墨紙硯，我現(xiàn)在就寫下一副字，贈(zèng)與蔡先生。”

聞言，黃女士笑著答道，“民友不論去什么地方，必帶的就是筆墨紙硯，翁校長稍等，我這就給你們拿來。”

鶴翊云幫著黃女士將筆墨紙硯擺好，蔡先生親自動(dòng)手研墨，墨色濃淡適宜之時(shí)，抬手道，“翁校長，請。”

玉清欣然頷首，執(zhí)筆后略作沉吟，行云流水的寫下“教育楷模”四字。

蔡先生輕輕一拍掌，贊道，“矯若游龍，當(dāng)真好字！”

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女子無才便是德，出自明代陳繼儒的《安得長者言》，強(qiáng)調(diào)的是女性應(yīng)注重內(nèi)在修養(yǎng)和道德品質(zhì)，而非過分追求才能和成就，不是后來被歪曲成壓迫、奴役女性的‘女子沒有才學(xué)，才能做到三從四德’這種意思的話。