樂聲隨著老樂師的指揮再次放送，只是演奏者之間默契不夠，顯得雜亂無章。
老樂師一臉慈祥，帶著大家一遍又一遍的吹奏。
期間，有人把節(jié)奏弄錯(cuò)了，他也不喊停，只等大家演奏完畢，再逐一溫聲指點(diǎn)：
＂阿惠，請記得雙手力量要平均。還有滾奏的時(shí)候，力道請記得放輕一點(diǎn)，剛剛壓過頭啦。＂
＂阿貴，你吹奏的時(shí)候，手肘請打開。＂
＂阿財(cái)吹得很好。只是，每次都會(huì)比別人提早幾個(gè)節(jié)拍。請你找時(shí)間跟著其他人多練習(xí)幾遍。＂
＂阿秋，請你要趕快學(xué)會(huì)吹奏。剛剛大家一起練習(xí)的時(shí)候，你的手指都沒有動(dòng)。這樣跟著樂隊(duì)出去，人家一看就知道你沒有吹，只會(huì)付你一半的工錢......＂
如此反覆練了一個(gè)小時(shí)，原來參差不齊的樂聲終于融為一體，大家也越練越有信心，興致越發(fā)高昂，竟無一人喊累。
老樂師又帶領(lǐng)眾人演練其他曲子，直到正午十二點(diǎn)才宣布下課：＂回去要找時(shí)間繼續(xù)練啊。下次見面是初七，到時(shí)候就不能再出錯(cuò)啦。＂
老樂師走出教室，聽到前院傳來管樂聲，這才想起還有一個(gè)新生，而且這個(gè)新生，竟然吹奏出剛才學(xué)員們一再演練的送葬曲！
他好奇的走到墻角，牽起自己的單車，將招弟招來身邊，笑咪咪的問：＂不久前還吹不出聲音，怎么馬上就能吹奏曲子啦？＂
招弟恭敬的回答：＂剛剛跟老師學(xué)過指法，記住了位置就開始試。＂
＂那首曲子，你以前學(xué)過啦？＂
＂沒有，剛剛大家在里面吹奏好幾次，我在這里聽到的。＂
老樂師又驚又喜，贊道：＂有天賦啊，光聽幾次就能記住啦？＂
招弟謙遜的笑了笑。
＂無師自通啊！＂老樂師看著招弟認(rèn)真的模樣又有天生的絕對音感，不禁起了愛才之心，暗道：＂出生在這種環(huán)境，真是可惜了。＂
招弟說：＂老師，我也想?yún)⒓映醢四菆鑫魉髅住＃?/p>
＂這樣啊？＂老樂師看著招弟執(zhí)著的眼神，和藹的問：＂也想為劇團(tuán)盡一分心力，是不是？＂
招弟用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：＂被你發(fā)現(xiàn)了。＂
老樂師從布包里拿出幾張紙：
＂這樂譜給你，你應(yīng)該一看就會(huì)。其實(shí)學(xué)小喇叭更快，一兩天就能吹出簡單的小調(diào)了。不過，你好像已經(jīng)摸出訣竅了。很好，很好。而且你手指長，按鍵很靈活，也挺適合吹奏烏笛仔。但是，你沒跟大家合奏過，這可怎么辦呀？＂
他見招弟神色凝重，想減緩她的緊張，于是露出一絲俏皮的神情，低聲說：
＂偷偷告訴你。西索米喔，只要你手上的樂器能發(fā)出聲音，就能上場啦。＂說完呵呵笑著。
招弟心想：＂你是安慰我吧？＂跟著干笑幾聲：＂老師，你上課前吹得那首曲子好好聽，可以教我嗎？＂
老樂師指著招弟的腦袋：＂你不簡單喔。人家是能混就混，你是拼命挖。＂
他想了想：＂我從今天下午開始，連著幾天都有工作。我有空的時(shí)候，你也不見得能空出時(shí)間，畢竟這不是自己家嘛。＂
招弟很感謝他真心為自己設(shè)想：＂謝謝老師。＂說著對老樂師深深一鞠躬。
老樂師語重心長：
＂來這里學(xué)戲，大家都不容易。你態(tài)度積極，已經(jīng)成功了一半。＂
他難得在戲班里遇到尊師重道的孩子，對招弟生起好感：
＂這樣吧。早上六點(diǎn)，你來新新公園。我可以教你半小時(shí)，順便教你一些相關(guān)樂理。這對你學(xué)歌仔戲，象是即興唸唱，或是將來想試著創(chuàng)作劇本，也有幫助。＂
＂平常你也可以問問其他會(huì)烏笛仔的人，客氣的請教，拜托他們教教你。初七那天的課程，你問團(tuán)長，看看能不能讓你早點(diǎn)來，晚點(diǎn)走。我花點(diǎn)時(shí)間幫你看一下，看看那天你的情況，再來做決定。＂
于是，招弟征得林忠義的同意，每天清早到新新公園跟老樂師學(xué)半小時(shí)的樂器和樂理。
老樂師每次都會(huì)給她新的樂譜，也帶著歌仔戲的劇本來教她樂理，在有限的時(shí)間里，課程相當(dāng)緊湊。
招弟回去后，總是利用各種零碎時(shí)間鉆研樂譜，練習(xí)吹奏時(shí)就把問題記下來，第二天再把握半小時(shí)的時(shí)間向老樂師求教。
招弟的吸收能力像海綿一樣，總是令老樂師嘖嘖稱奇。
＂你能看出這兩本劇本押韻的差異嗎？＂
＂仄平仄平，平平仄平。＂
＂對啦，好孩子，一教就會(huì)。聲調(diào)也會(huì)影響平仄，所以編寫歌詞不只要考慮押韻，還要考慮韻腳平仄的問題，這樣演員唱起歌來才會(huì)順口。＂
老樂師見招弟邊聽邊做速記，心想：＂孺子可教。＂
續(xù)道：＂否則，你讓他不好發(fā)音，人家下臺(tái)后，會(huì)批評(píng)你的。這不是一番心血讓人給糟蹋了嗎？多不值得？要做，就做到讓人家沒法挑剔。＂
老樂師等招弟停筆，才說：＂試試吹奏昨天教你的曲子。＂
招弟拿出單簧管，熟練的吹奏《鑼聲若響》《快樂的馬車》《孤女的愿望》三首曲子。
老樂師驚嘆：＂昨天才教的，你這么快就記住啦？看來，我明天要多帶幾首樂譜過來才行。三首曲子再來一遍。＂
招弟依言而行，三首曲子演奏完畢，自己也心花怒放。
老樂師兀自閉著眼睛回味：＂烏笛仔音域廣，你已經(jīng)能掌握宏亮高揚(yáng)跟渾厚飽滿的技巧啦。不知道是你厲害，還是我會(huì)教啊？＂說著呵呵笑了起來。
招弟也試著尋找其他學(xué)員幫忙：
＂小恩，你能陪我一起練烏笛仔嗎？＂
＂可以啊，可是我還有衣服要洗。＂
＂這些我?guī)湍阆础＃?/p>
＂那好吧，不能太久喔。＂
＂小紅，你什么時(shí)候要練烏笛仔？我可以跟你一起練嗎？＂同時(shí)遞給小紅一個(gè)自制的翠珠別針。
小紅雙眼放光，心想：＂早聽說招弟會(huì)制作頭飾跟珠花，真的好漂亮。＂
她太喜歡了，毫不猶豫，也不客氣的接過翠珠別針：＂可以啊，我要練的時(shí)候再跟你說。＂
＂今天會(huì)嗎？＂
＂好吧，今晚一起練。＂
負(fù)責(zé)團(tuán)理打雜工作的招弟，本來私人時(shí)間就不多，為了盡快熟練樂譜和指法，只好犧牲睡眠時(shí)間。
白天里，一有空檔就抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吹奏，別人休息或聊天，她則是單簧管不離手，直到杜恩惠來喊她：＂招弟，要去煮飯了。＂
她才收起樂器，跟著去幫忙。
她將樂譜背熟后，找到機(jī)會(huì)，手指仍是不斷練習(xí)指法。
辜彩鳳幾次聽到招弟的吹奏，頗感驚訝，找了機(jī)會(huì)私下問：＂你真沒學(xué)過？＂
她見招弟一臉誠摯的點(diǎn)點(diǎn)頭，內(nèi)心憤恨不平：
＂我可是學(xué)了好久才能吹奏出柔美的音色。招弟憑什么！這世界真不公平！＂外表卻是一臉冷淡：＂吹出聲音誰不會(huì)？要吹出好音色，你還差得遠(yuǎn)。＂
招弟心想：＂我已經(jīng)通過老樂師的認(rèn)可，才不會(huì)任由你來打擊信心。＂
只聽得辜彩鳳繼續(xù)說：＂你這個(gè)只能騙騙外行。內(nèi)行人一聽，就知道你問題一大堆。＂
招弟只感到無奈，暗想：＂對于極度自卑的人，我還能說什么？＂
表面上仍是畢恭畢敬，連連稱是：＂謝謝阿鳳姐。阿鳳姐如果能稍稍指點(diǎn)我，我就受用不盡了。＂
辜彩鳳斜睨了招弟一眼：＂我是很想教你啦。但是，你的程度差到，我都不知道該從哪教起。＂
招弟心想：＂敬鬼神而遠(yuǎn)之。＂一臉戒慎恐懼：＂對不起，是我的錯(cuò)。我會(huì)認(rèn)真學(xué)，等我到達(dá)阿鳳姐能教我的程度，再來麻煩阿鳳姐。請你原諒，我才學(xué)不到一個(gè)禮拜啊。＂
末了這句話，再度刺傷了辜彩鳳。
她輕哼了一聲，轉(zhuǎn)身離開。