我在所有的考試里面，最討厭的就是開學考。我認為學校就是故意的，在我們都為即將來臨的假期生活欣喜若狂時，他就給我們來個迎頭一棒：你們假期里可以瘋玩，甚至可以不看書不做作業，但回來就是考試。若是不想聽爸爸媽媽嘮叨，就不能不去認真看書做作業。如此一來，家長們就上演各種補習班，假期便少了一大半的樂趣。無論走去哪玩，都會被家長提醒：“你的作業做得怎么樣了？開學就是考試，你有沒有去復習??？”

每次問的時候，家長總是喜歡把后面那個“啊”字拖得老長，像有把鋸子在耳邊拉扯。試問，在這樣的情況下，又如何能玩得盡興呢？

面對開學考試，我估計很多同學都免不了要去抱抱佛腳，也免不了“頂”燈苦讀的下場。反正我當天吃完晚飯，就被唐太后趕回房間學習了，真是悲慘的一晚。

開學考試這天，唐太后一大早上把我送到了學校。我進校前她還滿臉憂慮，要拉著我再說一遍路上已經說了無數遍的車轱轆話：“你做題的時候仔細點，審題也很重要，要看清楚題的意思和要求，看清楚后再寫，不要涂涂改改，影響老師給卷面分?！?/p>

看到我點頭，她又接著說：“遇到不會的題多想想，實在是想不出來也不能空著，能寫多少就寫多少。只要你思路對了，閱卷老師都會給點分的。”

對于老師會怎么給分，唐太后好像了解得好清楚。她還不接受任何人的質疑，好像在如何打分這方面，老師也得聽她的。

我繼續點頭，唐太后繼續說：“就算做完了也千萬不要提前交卷，有時間一定要多檢查幾遍。說不定就能多檢查一點錯的出來，改正就有分了?！?/p>

簡直了，為什么說我會多檢查一點錯的出來呢？我有那么不認真嗎？我看著唐太后的嘴巴，不用猜都能知道她的下一句話是什么。但我又不敢打斷她，眼睛還不能亂瞄，否則她就要埋怨我沒認真聽。其實我是不忍心讓她知道，哪怕我兩只眼睛都看著她，她說的話我也沒認真聽。

老徐今天很給力，在我被唐太后折磨得快起耳鳴的時候，走過來提醒我該進教室早讀了。唐太后有些意猶未盡，張了幾下嘴巴，但還是讓我跟老徐走了。老徐看到我跨進校門就大口呼氣，她笑了一路，還說我像只青蛙。青蛙就青蛙吧，看在她從唐太后手里把我解救出來的份上，我也懶得跟她計較。

考試還是按照以往的規矩，以年級排名來排考試座位。我從八年級一班走過，看著里面第一個座位上的身影。江亞菲，一直是全年級同學學習的榜樣，上學期期末考試時，七年級一班第一個位置是她的，八年級時還是如此。當然，她走過的每個年級，只要考試，一班的第一個位置就必然是她的。用老徐的話來說就是，江亞菲上輩子肯定都用來踩狗屎了，所以這輩子狗屎運才這么旺。

對于我每次考試的發揮，唐太后曾以十一個字總結：粗心加沒耐心加沒心沒肺。她總是怪我從來沒有考出過讓她老人家滿意的成績，而我總是忍不住要反駁她。因為我每一次考試，都拿出了百分之兩百的細心加耐心加堅持不懈的努力，當然還有無數腦細胞。每道題的答案都是在我腦海里打了好多個滾，經過我深思熟慮后才寫下的。我哪里知道它怎么就不對了呢？明明我寫下去的時候感覺很對的樣子啊，真是傷腦筋。

對于我的成績，唐先生和唐太后總是瞎著急。他們一直都沒弄清楚一個問題，我的考試，他們急又有什么用呢？他們也不想想，我上了這么多年的學，成績都沒有進入過班級前十。歷史數據都貼在墻上看了這么多年，是急就能改變得了結果的嗎？

唐先生的心態比唐太后稍微好那么一點，在沒急出結果的時候，也曾調侃我：“你這中層階級倒是好，高層低層都能接觸到，還互不得罪?！?/p>

對于自己兩頭不靠的狀況，我也很無奈的好不好？我也曾削尖了腦袋，想要擠進他們所謂的“高層”?？赡魏巍案邔印钡姆朗貙嵲谔懿煌革L了，簡直是鐵板一塊。就我這個唐太后口中的榆木腦袋，哪里是這些人的對手？所以，我奮戰了這么多年，都只能在“高層”與“低層”之間飄游，還越來越得心應手。

考完，各回各班，聽了老熊一番開導之后，就可以回家了。老徐要值日，我準備留下來等她。其實我是不想那么快出校門，不想面對唐太后那些千篇一律的追問：“考得怎么樣？有沒有不會做的？沒有空題吧？”

說起來唐太后真是一點創意精神都沒有。從我上一年級開始，每次考試后見的第一面，她都是這幾個問題。而且她還很有耐心，若是我拒絕回答，她便會一直詢問?？伤恢?，成績沒有出來，再怎么問我也給不了她正確的答案呀。

沒想到這次考試成績出來后，我竟然被擠出了班級二十名。雖說之前我從未爬進班級前十，但也沒出過班級二十，這算是打破了歷史記錄?？磥磉@些家伙在暑假里還是下了些苦功夫的，在八年級的第一次考試里，一下就把我甩到后面去了。我非常忐忑，多次冒出毀滅試卷的想法，但想到唐太后對我考試成績的執著，最后也只能老老實實揣著試卷回家。

唐先生和唐太后拿著我的試卷翻來覆去地看。每看到他們認為比較簡單的題，而我卻做錯了時，唐太后就批評我：“這道題一看就應該知道怎么做，你怎么還給做錯了呢？”

唐先生還在旁邊補腔：“在這樣子的題上丟分實在是有些可惜了，你考試的時候肯定又粗心了吧？”

我很想吼一句，你們不要顧及我的面子了，什么粗心都沒有，我就是不知道。所有做錯了的題，都是因為我不懂，我認不出它們，寫不出跟它們匹配的答案。可我把這些話在喉嚨里滾了好多遍之后，還是放棄了。就讓他們認為我是粗心好了，這樣他們比較容易接受一點。

兩個人你一句我一句地跟我說著他們的意見，卻忘了問問我是否也覺得簡單。所以當遇到他們也不明白的題，看到他們查工具書或者問度娘時，我心里就有些幸災樂禍。忍不住暗戳戳地想，總算也讓他們遇到不懂的題了，總算也能讓他們嘗一下我在考場抓耳撓腮的滋味了?？赏麄儾橥旯ぞ邥騿柾甓饶锖螅ⅠR就神氣活現了，好像這本來就是從他們肚子里出來的學問似的，給我講題講得理直氣壯的。我還不能不聽，偶爾還要附和幾句，最好再給他們來個舉一反三，然后講一講感受，要深刻，要簡潔明了，當然，最主要的還是得正確。

每次考試后，我在家接受了唐先生和唐太后的教訓還不夠，還得回到學校再接受老師的教育。這可能是每個成績一般的學生，都不愛考試的根本原因之一吧。

我以為自己到學校已經算是早的了，沒想到還有一個人比我更早。當我走到教室門口，看到老熊站在教室里的窗戶邊上時，心里不由得咯噔了一下。有股不好的預感從我腦子里沖出來，壓都壓不住。

俗話早就告訴過我們：事出反常必有妖！我還是小心點為好。就在我為要不要進教室而猶豫不決時，跟在我后面的安子自作主張地推了我一把，這下我不想讓老熊發現都不行了。我心里把這個冒失鬼好一通埋怨，正準備回頭瞪他幾眼時，老熊說話了：“唐唐，你來得正好，把你的語文試卷拿出來。”

我很想問：“為什么要我拿語文試卷出來？”這一大早上的，老熊你就逮著學生拿試卷出來，真的很不友好啊。可是看到她一雙眼睛盯著我，我就什么都不敢說了，乖乖地雙手把試卷奉上。

老熊把試卷在桌子上攤開，又從我的文具盒里拿出一支紅筆，在試卷作文的標題處畫了一個圈圈。我不明白她是什么意思，正疑惑不解時，聽到她問我：“這次的作文是半命題作文，能寫的可以寫的空間都大得很?？赡愕购?，把人家命好題的那部分給改掉了。你給我說一下，什么是命題作文？”

我哪里敢說？

老熊開始用筆頭敲桌子：“什么是命題作文？就是出卷老師規定的作文題目，那是不可以改的。沒命題的那部分隨便你怎么填還不夠，你還要把規定的那一半拿來改一改？怎么，你對出卷老師命的題有意見？”

這大帽子扣下來，我臉都沒有了。我趕緊為自己申辯：“本來是沒有改的，可是我寫著寫著就感覺寫跑題了，沒辦法才想到改標題。”

本來嘛，一個作文題目總共也就那么幾個字，出卷老師還寫了一半，留給學生發揮的余地自然就小了啊。

老熊手中的筆頭在桌子上敲得飛起：“跑題了就能改標題嗎？是哪個老師教給你的技巧？”

我腦子一抽：“因為改文章已經來不及了呀。”

可不就只能改標題嗎？安子在旁邊哈哈大笑，夸我這個想法可以，以后記得推廣一下。

我懶得理他。

老熊丟了個白眼給安子，接著給我講道理：“可是你知道嗎？你這樣改了出卷老師標題的作文，那閱卷老師就不會看你的作文了。這樣一來，就算你的作文寫得再好又有什么用？”

“我以為可以改?！蔽业穆曇粼谒牡梢曄略絹碓饺?。安子又開始笑，從來沒發現這家伙這么討厭?？蛇@種時候，我又不能反擊回去，真是頭疼。

老熊見我終于不出聲了，才敲著桌子讓我記住，以后別再自作主張改出卷老師的題了。出卷老師廢寢忘食想出來的題目，是可以隨便改的嗎？那是給你考的。哪怕你發現自己的答案歪到天邊去了，哪怕你再想改題目挽救一下，也要死死把筆壓住了。

老熊越說越激動，安子可能也覺得自己剛才的表現不太好，為了挽救形象，就拼命附和。老熊說一句他接一句，只為了讓我深刻認識自己犯下的錯誤。他不知道的是，他說得起勁時我腦子也轉得飛快。我在搜索他以往犯下的過錯，準備找個機會扳回這一局。

老熊看我終于明白了擅自改出卷老師作文題目的重要性，拍了拍我的肩膀，然后轉頭讓安子拿試卷出來。安子附和得正起勁呢，聽到老師要看他的試卷，一下子都沒反應過來。他還拿著我的試卷給老師，被我一巴掌就給拍開了。這人真是太沒眼力勁了，我的試卷好不容易才下場，能讓你再拎出去炫一圈嗎？

之后，每來一個同學，老熊就要人家把試卷拿來解說一番。她極度認真的樣子，讓我們都不敢不認真了。待到同學們都到齊之后，她才走到講臺上去，輕咳一聲：“這次考試，我們四班的成績不是很理想，尤其是語文。我分析了一下你們的試卷，幾乎所有的人都把分丟在了閱讀理解以及作文這一塊。這就很需要同學們平時多去閱讀，積累詞匯，只有這樣你的理解能力才能提升。當你的閱讀量提高了，就會發現寫作文其實并沒有那么難?！?/p>

老熊說完，舉起一個筆記本揚了揚，告訴我們她用一個晚上做了件很了不起的事：“我已經根據這次考試的綜合成績，把班上的同學分成ABC三個層次?！?/p>

我讀了這么多年書，早已摸清楚了老師們的行事法則。每個學生的成績怎么樣，處于一個什么樣的位置，他們心里都有數，比學生自己還清楚，但沒有一個老師會把這個拿到明面上來說。老熊倒是大膽，也不怕這個操作會打擊到祖國花骨朵們“脆弱的小心靈”。

老熊瞇著眼睛笑得像只狐貍：“我準備每三個人組成一個學習小組。我們班呢，正好有四十八位同學，這樣就可以組成十六個學習小組。每一個學習小組都由一個A層一個B層和一個C層的同學組成。當然，學習小組不單是以成績來定的。比如說學習能力較好的同學，在某方面比較薄弱，而某些同學恰恰在這方面比較擅長，那樣組合在一起就可以互相學習，互相影響，共同進步。我們呢，也不急于求成，就以一個學期為期限怎么樣？到時進步最大的學習小組，就是我們班的明星小組?！?/p>

老熊這顆“炸彈”拿出來，成功把所有人都炸醒了。有的人還擅自開始選隊員，還套老熊的話。老熊扔下一句“明星小組有獎勵的”，就不肯再透露一丁點消息了。

我本來還以為老熊組織的三人學習小組，很可能會跟以往其他老師組織的互幫小組那樣，雷聲大雨點小。沒想到剛下課，她辦公室都沒回，就忙著在后面黑板上貼成績單和學習小組的組員名單。同學們都擠上前，想看看自己和誰在一個組。

我沒有馬上去湊熱鬧，忙著滿教室轉圈，收昨天的英語作業，心里一邊計算著時間，在先去老師辦公室交作業還是先看組員名單之間搖擺不定。突然羅毅大喊：“陳斌你快來看，你現在已經不是班級倒數第一了?！?/p>

從一年級開始，我和陳斌就同班。三年級的時候，當時的班主任老師采取輪換制排同桌，我和陳斌還做了幾天的同桌。老師還對我寄予厚望，希望我能影響陳斌愛上學習。我勁頭十足，非常莊嚴地接受了老師這個堅巨的任務。然后，每天一到學校，我的雙眼就開啟“雷達”模式，無論是上課還是下課，都盯著陳斌不放。開始兩天，陳斌還挺好說話，讓他寫作業就寫作業，讓記筆記就記筆記。把老師樂得臉上笑開了花，夸我做得好。這讓我好有成就感，對如何“改造”陳斌就更上心了。

可第三天，陳斌就開始不配合了。上課不是吃零食就是睡覺，我咬牙提醒他，他還怪我多管閑事。我搬出老師來壓陣，他就叫我告狀精。我被氣瘋了，吼出再也不管他了，還拿筆在桌子上畫了條三八線。后來被音樂老師的火眼金睛看到，竟然說我畫的三八線不勻稱，一邊大一邊小。我忍不住翻了幾個白眼給老師，陳斌作為“單方面毀約者”，自然要在窄的課桌上好好反省一下啊。

誰知陳斌卻立馬抓住這個由頭，把我畫的三八線打上交叉，再重新畫上新的三八線。我自然不甘示弱，把他畫的三八線打上更大的交叉，再把三八線往他那邊畫。倆人你來我往，幾個回合下來，桌子變得面目全非。這個課間，我們為三八線吵翻了天，誰也不服誰，吵得兇了，還互相扔書包。同學們勸架的勸架，撿書本的撿書本，整個教室鬧哄哄的，導致都沒聽到上課鈴聲。

結果班主任都站到講臺上半天了，我和陳斌還在互畫三八線。把班主任氣得敲黑板，可我們都認為自己沒錯，還爭著讓老師評理。誰都擔心自己少說了一句，影響老師作出決斷，于是，聲音一個比一個大，語速一個比一個快。我甚至想，看來平時和唐太后斗嘴也不是一點好處都沒有。

班主任懶得給我們斷對錯，直接讓我們拿著書到走廊上去上課，下課就給我們換了位置。后來，但凡老師調座位，陳斌就要在我的新同桌面前翻一下我的“英雄事跡”，美其名曰讓人家了解了解，省得再出現“三八線”事件。我也真是服了他，一件事怎么能記那么久呢？

從七年級開始，好像每一次考試，陳斌都是班上倒數第一。老師讓他少睡一會，爭取把排位往前挪一挪。他卻振振有詞：“為了同學情誼，這樣的事我堅決不干?！?/p>

沒想到八年級剛開學，他卻摘掉了這頂帽子。

原本趴在桌上睡覺的陳斌聽了羅毅的話，還一臉懵圈。他的同桌拍了他一巴掌，他才反應過來，跑過去看成績：“誰是郝文卓？我怎么不認識？是我們班的嗎？”

郝文卓？不就是新來的插班生嗎？

陳斌喊完還在教室里瞄來瞄去，看看哪張臉可以跟“郝文卓”這三個字匹配上。

羅毅哈哈大笑：“是新來的同學啊。陳斌，就算是他接替了你的寶座，你也不用裝不認識的?！?/p>

陳斌撫額：“我是真不認識，沒有聽到老師說過這個名字啊?！?/p>

“你這句話如果讓老師聽到了，就準備罰站或者抄課文吧?！?/p>

“能不能換一換，每次都是罰這兩樣。”有同學使勁拍桌子。

陳斌指著組員名單鬼哭狼嚎的：“老熊幾個意思??？怎么把我和尹強分在一個組里，她在分之前能不能先了解一下歷史??？”

尹強是我們班公認的書呆子，除了上課回答問題，幾乎都沒聽他說過什么話。有次陳斌喊他小強，他當時雖沒反駁，第二天卻在陳斌的位置上倒滿了水，桌子椅子都濕了。陳斌來了也沒看，直接坐了下去，結果整個屁股都濕了。陳斌氣得跳起來，抖著褲子問是誰做的？滿教室的人一邊搖頭否認，一邊起哄亂猜，只有尹強不說話，還在低頭看書。陳斌過去問是不是他做的，他直接點頭承認。氣得陳斌想打他，被安子攔住了，后來同學們一分析，覺得是那句“小強”惹的禍。陳斌雙眼瞪得老大：“我喊他小強怎么了？還不是想著這樣喊親切點？”

尹強說話了：“小強是蟑螂，我是尹強。”

陳斌想和他好好說道說道，可尹強就是不聽，陳斌只好算了。倆人此后雖沒再吵過，但一直都互不理睬，倒也相安無事。這下兩人分在了一個學習小組，他們過去的相處方式看來是要改一改了。安子一臉激動，眼睛鼻子都擠在了一起，就想看看陳斌和尹強在學習交流中能擦出什么樣的火花。

陳斌叉著腰，嚷著要趁尹強請假還不知道這事，想辦法找老熊換個小組。安子在旁邊不停出餿主意。上課鈴都響了，兩個人還聊得火熱。

江亞菲喊他們快到位置上坐好，老師馬上就要進來了。

陳斌怪江亞菲打擾他想辦法，就沖她喊：“江亞菲，你還不知道吧，我們班倒數第一也是年級倒數第一的同學，可是被分到你的學習小組里了。江大組長，管好你的組員吧，看看期末你能不能撈個明星小組長當一下?！?/p>

“年級第一和年級倒數第一分在一個學習小組里，老熊這手平衡木玩得真好?！卑沧右恢荒_跳著往座位走，撞歪了幾張桌子。

“不是三人學習小組嗎，還有一個是誰呢？”

我突然有種很不好的預感，自己也不明白究竟是怎么來的。當所有的同學都朝我看過來時，我知道，我的預感成真了。

這算什么事呢？年級第一和年級倒數第一，而我就是他們中間的夾心餅干。他們倆個，一個頂著天，一個踩著地，都有著落點，我就只能做飄在中間的那一朵浮云，這是不是太懸浮了一點？

張小麗跑過來拍了我一下，還不停搓著雙手：“唐唐，你這運氣也太好了吧。天吶，怎么辦，我要羨慕嫉妒恨了?！?/p>

“這也叫運氣好？怎么個好法？”

這人的思維就沒正常過，說話還喜歡一驚一乍的，又怎么能指望她理解夾心餅干的痛苦呢？

她跺腳：“都和江亞菲一個組了，還不叫運氣好嗎？”

好吧，如果唐太后在這里，也一定會說我運氣好，說不定還會拉著江亞菲回家吃飯。畢竟她想把別人家的女兒拐回去的心思，也不是一天兩天了。在家長的眼里，能和學霸在一個組里討論、學習，那就是天上掉餡餅的事，還是最大塊的那種。

江亞菲看我眉毛擠在了一起，就問：“怎么，你不想和我一個組啊？”

如果我說不想，必然會犯眾怒吧，說不定人家還會說我得了便宜賣乖。我怎么可能允許這樣的事發生呢？就算是塊夾心餅干，那我也要做世界上獨一無二的那塊。正所謂識時務者為俊杰，我大不了“兵來我擋，水來我也擋”，又有何不可？