數學魔法世界大揭秘。

一、逛公園——20以內的退位減法：魔法減法大作戰。

20以內退位減法，那可絕對是小朋友們在數學魔法世界里遇到的超級大挑戰，就像要攻克一座神秘的魔法城堡一樣！

不過別怕，我們有神奇的魔法咒語——破十法、做減想加法和平十法哦！

破十法就像是超級英雄的秘密絕招。

比如說12-9，你看啊，12就像一個有魔法的小隊伍，分成10和2。

這時候10就像勇敢的戰士，先去和9展開一場激烈的大戰，“啪”的一下，10-9=1。

然后這個勝利的小戰士1再跑回來和2手拉手，結成更強大的聯盟，哇哦，答案3就閃亮登場啦！

做減想加法也很有趣呢，就像你知道8+7=15，那15-8的時候，你只要在腦袋里想想這個加法魔法咒語，就能知道答案是7，15-7也一樣哦。

這里面的魔法可不光是好玩，它對我們小朋友的小腦袋瓜要求可高啦，就像要訓練小魔法師一樣。

不過，等你掌握了這些魔法，那可就厲害了，這可是為二年級乘法口訣求商法這個更高級的魔法打下了超級堅實的基礎呢！

“破十法”在老師這個大魔法師的指導下，我們一定要好好學，等學會了，就像拿到了打開多位數退位減法這個神秘寶藏的鑰匙哦！

而且哦，這里的考試就像一場魔法大戰，會有三種神奇的題型來考驗我們。

第一種是從不同角度觀察問題，這就像是從不同的魔法水晶球里看事情一樣，要根據具體的魔法情境，從各種各樣奇怪的視角去打敗問題小怪獸。

第二種是多余條件的問題，這可就像在一堆魔法寶貝里找出真正有用的那幾個，你得有一雙像老鷹一樣銳利的眼睛，準確判斷哪些條件是能幫我們解決問題的魔法寶貝，哪些是沒用的小石子。

最后一種是一個數比另一個數多多少或者少多少的問題，這就像比較兩個魔法小精靈的力量，你得清楚它們之間的力量關系，然后用減法這個魔法寶劍把答案找出來。

比如說，有兩個魔法小精靈的力量值，你要知道用大的那個減去小的那個，就能知道它們相差多少啦。

在實際考試中，這些問題會像百變精靈一樣，變成文字敘述、圖形展示等各種模樣來考我們，所以我們得把退位減法這個魔法練得超級熟練，才能打敗它們哦！

二、下雨了——認識鐘表：時針分針的奇妙賽跑。

認識鐘表的時候呀，那鐘面就像一個超級熱鬧的小戰場，時針和分針就像兩個性格迥異的小運動員，總是在不停地賽跑呢！

分針這個小機靈鬼跑得可快啦，就像一陣風似的，它每走一小格就是1分鐘，走一大格就是5分鐘，要是它跑完整整一圈，嘿，那可不得了，60分鐘就過去啦！

而時針呢，就像一個慢悠悠的老烏龜，走一大格才是1小時呢。

你看，分針跑了一圈，時針才不慌不忙地挪動一大格，這兩個小運動員配合起來，就告訴我們時間啦。

當分針指向12的時候，時針就像一個小指揮官，指向幾就是幾時，就像在喊：“現在是我們的魔法時間，幾時啦！”

要是分針指向6，時針在兩個數字中間，那就像是時針在打盹兒，這時候表示的時間就是幾時半啦。

還有大約幾時呢，分針就像個調皮的小尾巴，接近12，時針接近幾，就是大約幾時啦。

考試的時候呢，就像玩猜時間的魔法游戲。

我們要能正確認讀鐘表上的時間，這就像要猜中時針和分針這兩個小調皮的心思一樣。

還要根據給定的時間，把時針和分針這兩個小運動員放在正確的位置上，就像給它們安排好跑道一樣。

而且，還會有一些和時間有關的實際問題，比如給你一個魔法場景，讓你判斷某個超級有趣的活動在什么時間進行，或者像比賽誰先完成作業一樣，根據不同人物完成作業的時間先后給他們排排隊呢。

在學習的時候，老師會用實物演示，就像把真正的魔法鐘面拿到我們面前一樣，還會和我們玩游戲互動，讓我們和時針分針這兩個小運動員成為好朋友，這樣我們就能更好地認識鐘表啦，也能成為管理時間的小魔法師哦！

三、豐收了——100以內數的認識：數的奇妙王國。

歡迎來到100以內數的奇妙王國，這里的數數就像玩超級刺激的游戲一樣，充滿了驚喜呢！

一個一個地數的時候，那些幾十九（除了九十九這個大魔王哦）后面就像藏著小驚喜一樣，總是跟著整十數。

當數到九十九這個大魔王后，后面就是一百啦，就像打開了一扇通往更神秘數字世界的大門。

100個一是一百，10個十也是一百，這就像有好多小魔法隊伍，100個小小的一組成了一支龐大的隊伍，或者10個威風凜凜的十組成了一個超強的軍團呢！

數的組成就更有趣啦，每個數都像一個神奇的小隊伍。

幾十幾就像是有幾個十作為大將軍，帶著幾個一作為小士兵組成的。

比如說36，那就是由3個超級厲害的十將軍和6個可愛的一小兵組成的，它們齊心協力守護著這個數字小王國。

幾十呢，就是由幾個十將軍組成的啦。

在這個奇妙王國里，讀寫數就像念魔法咒語和寫神秘符號一樣。

從右邊起，第一位是個位，就像小士兵的營地；第二位是十位，那是將軍的領地；第三位是百位，這可是國王住的地方呢！

讀數和寫數都要從高位開始，就像要先拜見國王一樣。

讀數的時候，十位上是幾，將軍就喊出幾十，個位上是幾，小士兵就喊出幾，要是個位是0，小士兵就安靜地不說話啦。

寫數的時候呢，有幾個十將軍，就在十位上寫幾，有幾個小士兵，就在個位上寫幾，如果哪個位置上沒有小士兵或者將軍，那就要寫0來占位，就像給他們留個空位一樣。

考試的時候，這里就像一個充滿挑戰的魔法迷宮。

會有按要求數數的關卡，就像要按照神秘的地圖找到寶藏一樣。

還有根據數的組成填空，就像要猜出數字小隊伍的秘密一樣。

正確讀寫給定的數也是必須要通過的魔法門，要是走錯了，可就找不到出口啦！

比較數的大小就像兩個數字小王國在比誰更強大。

我們先看十位上的大將軍，十位上的數大，這個數的王國就更厲害；要是十位上的大將軍一樣多，那就看個位上的小士兵，小士兵多的那個王國就贏啦。

比如說45和38比大小，45的十位大將軍是4，38的十位大將軍是3，4比3厲害，所以45就比38大啦！

四、綠色行動——100以內數的加減法（一）：數字小伙伴的歡樂聚會。

100以內數的加減法（一），這里就像數字小伙伴們在開歡樂的聚會呢！

兩位數加一位數的時候，就像小伙伴們手拉手一起玩。

比如說56+3，56這個大伙伴可以分成50和6，就像一個大哥哥帶著一個小弟弟。

先讓6和3這兩個小弟弟手拉手，6+3=9。

然后再讓這個新的小弟弟9和大哥哥50一起玩，50+9=59，你看，多有趣呀！

兩位數加兩位數的時候也是一樣的道理哦。

35+32，先讓個位上的5和2這兩個小伙伴擁抱一下，5+2=7。

再讓十位上的30和30這兩個大朋友聚一聚，30+30=60。

最后把60和7這兩個新組合的小伙伴加在一起，60+7=67，大家就開開心心地在一起啦！

兩位數加一位數不進位筆算的時候，就像每個小伙伴都有自己的位置，個位和個位對齊，從個位加起，就像排隊一樣。

比如35+2，先讓個位上的5和2這兩個小調皮相加，5+2=7，這個7就像一個小標志，寫在個位上，表示7個一。

十位上的3這個大朋友就安安靜靜地在自己的位置上不變，落下來寫在十位上，表示3個十，所以35+2=37啦！

兩位數加兩位數不進位的筆算也是這樣，相同數位對齊，個位和個位對齊，十位和十位對齊，就像給小伙伴們安排好座位一樣。

從個位算起，比如35+52，先讓個位上的5和2玩一玩，5+2=7，7寫在個位上，表示7個一；再讓十位上的3和5聚一聚，3+5=8，8寫在十位上，表示8個十，這樣大家就愉快地組合在一起啦，35+52=87。

考試的時候，這里就像一個有趣的游戲樂園。

有口算和筆算100以內數的加減法這些好玩的游戲項目，就像走迷宮一樣，要順利通過。

還有在解決實際問題的時候運用加減法運算，就像在魔法森林里解決遇到的各種問題。

比如說商店里有一些蘋果和梨，蘋果有35個，梨比蘋果少10個，這就像蘋果小伙伴和梨小伙伴在玩比多少的游戲。

我們要用減法這個魔法工具，35-10=25（個），就能知道梨小伙伴有多少個啦！

五、大海邊——100以內數的加減法（二）：數字升級大冒險。

100以內數的加減法（二），這里可是充滿了驚險刺激的數字升級大冒險呢！

兩位數加一位數進位加法就像給數字們來一場超級升級。

比如說16+8，個位上的6和8相加，就像兩個小魔法師在施展魔法，6+8=14。

哇，這個魔法力量太強大啦，“14”滿十了，就像魔法能量滿溢出來一樣，要趕緊向十位進“1”，個位就留下“4”這個小魔法數字，表示4個一。

原來十位上的“1”再加上進上來的“1”，就像得到了新的魔法力量，變成了“2”，表示2個十，這樣兩個十和個位的4個一組合在一起，就變成了24，所以16+8=24啦！

兩位數加兩位數進位加法的筆算方法也很神奇哦！

相同數位對齊，就像每個數字都站在自己的魔法陣上，從個位算起。

就像47+25，個位上的7和5開始施展魔法，7+5=12，這個魔法力量又滿十啦，要向十位進“1”，“2”就留在個位上，表示2個一。

十位上的4和2本來在好好聊天呢，突然收到了個位傳來的升級魔法，4+2=6，再加上進上來的“1”，就像得到了神秘的寶藏，等于“7”，“7”寫在十位上，表示7個十。

所以47+25=72，數字們就成功升級啦！

兩位數減兩位數的退位筆算方法呢，就像數字們在玩捉迷藏，可有趣啦！

比如說45-7，首先要讓相同數位對齊，就像每個數字都藏在自己的小角落里。

從個位減起，這時候個位的5就像個小可憐，它不夠減7呢，這可怎么辦？

別擔心，它可以從十位這個大哥哥那里借點力量，十位退“1”就像給了個位10個魔法能量，10+5=15。

然后15-7=8，這個8就寫在個位上啦。

十位原來有4個十，借走了1個十，就像大哥哥分給了小弟弟一些力量，還剩下3個十，3就寫在十位上。

所以45-7=38，數字們又完成了一次有趣的捉迷藏呢！

考試的時候，這里就像一個充滿挑戰的魔法戰場。

進位加法和退位減法的計算就像要打敗兇猛的怪獸一樣，我們要熟練掌握這些魔法技能。

還有用加減法解決實際問題，就像在魔法世界里幫助各種小生物解決困難。

比如說，給出兩個班級的人數，求兩個班級一共有多少人，這就像把兩個班級的小伙伴集合在一起，用加法這個魔法棒一算就知道啦；要是已知一個班級的人數和另一個班級比這個班級多的人數，求另一個班級的人數，也要用加法哦。

反過來，已知兩個班級的總人數和其中一個班級的人數，求另一個班級的人數，就像把小伙伴們分開，要用減法這個魔法寶劍啦！

六、牧童——認識圖形：圖形小精靈的歡樂派對。

認識圖形的時候，就像走進了一個充滿神奇圖形小精靈的歡樂派對呢！

這里有平面圖形小精靈和立體圖形小精靈。

平面圖形小精靈里面，長方形和正方形是那種規規矩矩的小精靈。

長方形就像一個穿著整齊制服的小衛士，它的上、下兩邊一樣長，左、右兩邊也一樣長，就像兩對雙胞胎一樣，而且它的四個角都是直角，就像四個小太陽一樣閃閃發光呢！

正方形這個小精靈更厲害啦，它的四條邊都一樣長，就像四個小士兵一樣整齊劃一，四個角也都是直角，就像四個小太陽一樣明亮。

三角形是個勇敢的小精靈，它是由三條邊圍成的封閉圖形，就像一個小箭頭，充滿了力量。

圓形呢，是最可愛的小精靈啦，它就像一個沒有棱角的小皮球，圓滾滾的，特別萌。

平行四邊形是個有點調皮的小精靈，它的上、下兩邊一樣長，左、右兩邊也一樣長，不過它的四個角可不一樣大，沒有一個角是直角，就像一個歪著身子的小房子。

圖形的拼組就像小精靈們在開創意派對啦！

兩個相同的正方形小精靈一組合，就像變魔術一樣，變成了一個長方形小精靈，可神奇啦！

3個相同的正方形小精靈也能拼成一個長方形小精靈呢。

4個相同的正方形小精靈更厲害，它們可以拼成一個大正方形小精靈，也可以拼成一個長方形小精靈。

兩個相同的長方形小精靈一定可以拼成一個長方形小精靈，要是它們兩個特別合適，像一對好兄弟一樣，還有可能拼成一個正方形小精靈哦。

兩個相同的三角形小精靈就像有魔法一樣，一定能夠拼成一個平行四邊形小精靈，如果這兩個三角形小精靈是直角三角形，那它們就像有多種變身魔法一樣，可以拼成長方形小精靈、三角形小精靈，還有可能拼成正方形小精靈呢！

4個相同的三角形小精靈一定可以拼成一個平行四邊形小精靈，也有可能拼成一個長方形小精靈或者正方形小精靈。

“七巧板”這個古老的玩具就像一個裝滿圖形小精靈的魔法盒子，它由7塊板組成，有1個正方形小精靈，1個平行四邊形小精靈，5個三角形小精靈，能拼出好多好多有趣的圖案呢！

考試的時候，這里就像一個圖形小精靈的考驗樂園。

有識別不同圖形小精靈的關卡，就像要在一群小精靈里找出你認識的那個。

還有根據圖形小精靈的特點給它們分類，就像把好朋友們分到不同的小組一樣。

圖形的拼組也是考試的重點哦，就像讓你用圖形小精靈的魔法拼出指定的圖案，要是拼對了，就能得到魔法獎勵啦！

七、我換牙了——統計：數字大冒險之尋寶與分類。

統計就像一場超級刺激的數字大冒險，充滿了神秘和樂趣呢！

收集數據就像在神秘的魔法森林里尋寶一樣。

我們可以用好多有趣的方法，比如小組統計，就像小偵探們分組尋找寶藏，然后全班匯總，就像把所有小偵探找到的寶藏都放在一起。

也可以個人進行全班的調查，就像一個勇敢的探險家獨自尋找整個班級的寶藏。

還可以舉手或起立進行集體統計，就像大家一起喊：“我找到寶藏啦！”

然后用各種好玩的符號來記錄這些寶藏，比如畫“√”或“〇”，這些符號就像寶藏的小標簽一樣。

整理數據呢，就像給找到的寶貝分類。

我們可以用一條表示同一類事物，一格表示一個單位，就像給寶藏分類放進不同的小格子里。

然后用自己喜歡的符號把數據整理得整整齊齊，就像把寶藏排列得漂漂亮亮一樣。

繪制統計圖的時候，就像在給數字們蓋一座漂亮的小房子。

一格一格的，可好看啦！

每個格子都住著一個小數字，它們在里面安安靜靜地等待我們去發現它們的秘密。

考試的時候，這里就像一個充滿挑戰的冒險關卡。我們要根據具體的情境進行數據的收集和整理，就像在不同的魔法場景里尋找和整理寶藏一樣。還要繪制簡單的統計圖，就像蓋一座符合要求的小房子。最后，根據統計圖分析問題并回答問題，就像解讀寶藏的秘密一樣。

這樣的數學學習就像是在一個個神奇的魔法世界里探險，每一個知識點都是一個獨特的魔法領域，有著獨特的規則和樂趣。無論是退位減法的魔法作戰、認識鐘表時針分針的奇妙賽跑、100以內數認識的奇妙王國、加減法運算的歡樂聚會與升級冒險、圖形小精靈的派對，還是統計的數字大冒險，都需要小朋友們像小魔法師一樣去探索、學習和掌握。通過這樣充滿趣味的方式，數學變得不再枯燥，讓孩子們在快樂中學習，在探索中成長，為他們打開數學這扇神秘而又充滿魅力的大門，幫助他們逐步建立起扎實的數學基礎，培養邏輯思維和解決問題的能力，在數學魔法世界里自由翱翔，發現更多的“魔法寶藏”。同時，老師在這個過程中扮演著重要的引導角色，如同大魔法師一樣，帶領孩子們領略各個魔法領域的奇妙之處，幫助他們理解和運用這些神奇的“數學魔法”。而各種考試和練習，則是孩子們展示自己魔法技能的舞臺，通過這些挑戰，他們可以不斷提升自己的能力，成為更厲害的“小魔法師”。