黎思清回到家，用鑰匙打開房門，依舊空無一人。親人之間如何決裂，終究還是父母親，不可能完全無視。母親是教師，對他管教嚴格，注重邏輯秩序，現(xiàn)在的任務是取得好成績，平穩(wěn)地進入大學。

他的母親曾經(jīng)躊躇滿志，高校畢業(yè)，然而仕途不順，屢屢碰壁，丈夫性格軟弱，她剛硬倔強，被現(xiàn)實一次次打擊地再也站不起來，認命了，但沒有完全妥協(xié)，兒子的出生讓她仿佛看見了自己的新生，這是她重新來過的機會，吸取全部的經(jīng)驗教訓，從他出生開始，母親就對他的前途心存幻想，諄諄教導。

他通過考試順利進入這所重點高中之后，母親每天通勤數(shù)小時陪讀，不住在距離上班地點更近的家里。本質(zhì)上是母親需要他，而不是他需要母親。

強權(quán)之下，處處忍讓。哪怕不在家里的時候，也會打電話過來，幽幽的聲音從電話那頭傳來，雖然聲音不大，但是氣定神閑，透露著威脅，叮囑，試探。

他與身邊那些同齡男生一樣，除了埋頭學習，仍有網(wǎng)癮未斷，他自己十分清楚這一點。但他不打游戲，不在運動場上揮汗如雨，關(guān)心網(wǎng)絡上的時事新聞，在看似現(xiàn)實的虛擬中經(jīng)歷頭腦風暴，各自立場不同，旁觀不同人熱烈討論與自身毫不相干的話題，仿佛在聽一場戲劇，那些空中樓閣對個人沒有切實意義，無法擺脫自身困境，純粹逃避，沉醉在渲染的歲月靜好氣氛中。虛擬仍舊無法阻擋現(xiàn)實的殘缺陰暗面。

情欲的萌動清晰深刻，這是每個青少年男性都面臨的問題。男人始終都是視覺動物，無論是十幾歲的少年，還是四五十的中年男性，對年輕貌美，富有活力，朝氣蓬勃的嬌艷花朵都具有占有的欲望。

被母親影響的他對自己沒有放縱，克制理性仍是他的信仰，一邊理智讓他不要自我放棄，自我傷害，一邊那些痛楚從細微之處無形流露。

冰涼清水從花灑傾瀉而下，淋在他的脊背上，皮膚沒有血色的白皙，骨架寬大，薄薄肌肉均勻分布全身。思緒混亂，莫名煩躁，曾經(jīng)同班的高云寧現(xiàn)在與他兩岸相隔。他將拳頭擊打在白色瓷磚上，沉悶聲隱沒在水流中。

漠視一切，放棄所有人的幫助，沒有你來，就沒有我往，一切自己來。沒有虧欠，就沒有牽連。他與人劃清界限，清晰地平賬之后就不再聯(lián)系，不再拉扯，不再相欠。所有的相遇都是緣未盡，因果沒有償清。他對人世間你來我往的游戲沒有興趣，虛偽的應酬，諂媚的笑容，故作姿態(tài)的表演，虛以逶迤，惺惺作態(tài)在他眼里不過是一場鬧劇，只有置身其中的人認為是真實的，是重要的，然而本質(zhì)上純粹就是浪費時間。

黎思清需要的是一個可愛開朗又頭腦聰慧能夠體貼他，容忍他的一意孤行的女生，既能常伴左右?guī)須g心，又不粘人，不占有依賴索取。這或許是每個男性都渴望的理想伴侶。

蘇木嶼只滿足后半點，網(wǎng)絡放大她內(nèi)在的優(yōu)點，然而現(xiàn)實中，他被人群中明艷開朗的交際花吸引，他是帶著對高云寧的暗戀來到高中的。高云寧瘦瘦高高，從不缺少圍繞在身邊的人，男男女女哄聚一堂，集體之中每個人都有自己的位置，沒有多余，沒有沖突，外人找不到口子加入，里面的人沉浸狂歡娛樂至上。

習慣以群體的方式共存，本質(zhì)上是難以面對自我，稍微一有空閑時間，立馬刷手機用以搪塞，填充碎片化時間，短視頻越來越短，一旦空閑下來就不知道該做什么，空虛是這個時代的主流情緒，以空虛填塞空虛，如同零加零，無論加多少都得不到一。

哪里虛弱生活的軌跡就會引向哪里，在脆弱處反復擊打，經(jīng)受考驗。他在母親的身上看到了依賴的力量何其強大，女性為自己制造的幻覺何其強烈，且曠日持久從不懷疑，他對此害怕并且保持距離。

對身邊主動靠近的人，他僅僅維持在禮貌的范圍，對一再主動熱情且他不厭惡的人從不拒絕，若是真的不喜歡，他就態(tài)度明確，言辭犀利，拒絕對方并拉黑，那么對方多半會惱羞成怒罵他，從此根絕來往。

他不企圖從他人身上獲得什么好處，拒絕不懷好意之人的試探，若從他口中想聽到發(fā)自肺腑的話簡直比三月飛雪還難，從不暴露軟弱，掩藏，修飾，退卻的方式同樣用在異性關(guān)系上。

與蘇木嶼交流，她從不追根究底，對敏感詞條從不試探究竟，他想說的話他會主動告知，不想說的地方她從不揪著不放，咄咄逼人，與她相處不累。

她清楚得知道他想要什么，而且甘心容忍，主動奉上。

黎思清說：“你不會跟任何人公開你我談過的話，這才是與你做朋友的根本原因”

黎思清能夠?qū)λ钩行撵槭浅鲇谛湃危@是別人少有的特殊地位，而且這是屬于她的隱秘寶藏，她可舍不得分享給別人，留著獨自享受這個少年帶給美好。

然而虛空破碎之時，傷害至深之人往往就是最親近的人。

教室里從早到晚的翻書寫字聲此起彼伏，學習競爭的壓力日益明顯，伴隨著落日余暉一群一群穿著統(tǒng)一校服的學生好像被龐大建筑嘔吐出來，空曠的廣場，校門口的街道瞬間擠滿了人，汽車的鳴笛聲，鼎沸的人聲，小攤販的叫賣聲，在校門口填滿蒸騰，熙熙攘攘，人群向周圍四散開來，每個人都有自己的目標，沒過半個小時很快平息。

他們初識的三個月，是他們之間最美好的日子，那是所有幻想的起點，而之后的所有歲月，除了急轉(zhuǎn)直下的惡化分裂就是明里暗里互相猜忌，對峙，試探。

歡樂無法由內(nèi)在制造，平靜豐滿需要外力加持，這是虛弱的表現(xiàn)，然而外界的一切都在無常變動之中，執(zhí)念不除始終都是受苦受難的人。如果人生的前半段一直在受盡苦難，那可能是前世的因緣累計的結(jié)果，若老年仍感受著熾熱的情緒，欲望的不滿引發(fā)的焦躁，對種種發(fā)生之事無法自然而然接受，是今生的功課沒有做好。