之后的日子里偶爾也會挨師兄的打，但是比起上半年好多了。

暑假很快也到了，我的行李留在學校里沒帶回家。我到家的時候是下午一點左右，家里沒人在家，我也沒有鑰匙。那會我還沒有手機，跑到小賣鋪用公用電話給父親打了個電話，無人接聽。

沒地方去，藝校放假早，那會普通中學都還沒有放假，我也沒辦法找之前的朋友玩。身上倒是還有點錢，我直接找了個網吧上起了網。

我坐的位置對著網吧的門，剛好進來人我都能看到。大概下午四點多，我爸來網吧找我了。他轉了一圈，從我身邊過去了兩趟，愣是沒認出來我。幾個月不見，我長個子了，也瘦了。他第三次轉到這邊時，盯著我看了一會。我故意裝作不認識他，沒想到他過了一會就走了。這件事我笑他了好多年，每次提起來都要笑他一次。他說大半年沒見了，怕認錯。

暑假的生活是極其無聊的，早上陪著廠里的工人去市場撿爛西瓜回來喂豬，下午幫著洗洗包豆腐的單子。夏天天熱，一般都是下午才開始磨豆腐。那會還沒有建冷庫，夏天都是寧可少做點也不敢剩，怕豆腐變質。

我回到家之后說啥也不愿意再去讀藝校了。一方面是放假之前剛挨了頓揍，另一方面是感覺自己也不是這塊材料，便委婉的跟母親商量了一下。她是挺愿意我回來讀書的，在她的觀念里藝校就是騙錢的！

父親聽了我的想法后，蹲在地上抽著煙，沒有過多的問我，只是說：“真不愿意去的話，我就再給你找個初中念，反正九年義務教育，你得讀完，考不考的上大學再另說。”

之后的日子就是天天喂喂豬，干干活，等著學校開學。

這次找的是一個村里的學校，學校管的相對來說松一點。我父親的一個朋友的同學在里面當體育老師，托了這么層關系，給送進去了。還讀初一，等于留了一級。

我也在學校見到一個我小學就玩的特別好的同學，他也在這里念書，念初二。初中不像小學，大家也不怎么嘲笑留級生了。小學的時候我記得編排一些段子順口溜來逗那些留級的學生（留級生，大炮崩，一崩崩到南BJ，頭上還磕個大窟窿。用啥糊，用面糊，一糊糊成了白屁股）

江山易改本性難移，一個月不到我就又在學校里拉幫結派。班主任給我父親打電話告狀：“你兒子天天不想著怎么念書，總想著在學校里當黑社會一樣。敲詐勒索，打架，頂撞老師！這學生我是管不了了，你下午來一趟學校吧！”

電話是中午吃飯時班主任打的，（這里提一下，我們班主任姓致，特別年輕而且長的很漂亮，村里的老師根本沒有她那種氣質，一看就是家里條件不錯的那種。在這種村里的學校，只有她天天穿的特別洋氣，化著淡妝。她很少打罵學生，我估計我是她打過罵過最多的一個。）接到電話時我父親正在豬圈喂豬，豬叫聲吵鬧，他也沒聽清老師說的啥。最后那幾句讓他下午去學校他聽見了，也知道我在學校肯定沒干好事。

那天碰巧有個豬崽，吃奶的時候被母豬壓死了。父親正窩火呢，覺得是自己沒及時發現導致的，這個電話成了“薩拉熱窩導火索”，他憋足了勁要去學校揍我一頓。他衣服鞋子都沒來得及換，把豬娃往車上一扔，慌忙開車就來學校了。

班主任帶著我在學校大門口見到了匆匆趕來的父親。他還是開著那輛面包車，缺乏保養以及定期的修理維護，已經被他開的破破爛爛了。后排沒有座椅，為了多拉點貨把座椅都給拆了，被壓死的豬娃就在后排扔著。頭發上沾著豬屎，白色的短袖已經洗的發黃，短褲一看就知道很多天沒洗過，腳上穿著膠鞋，上面全是污穢。

班主任看到我父親的模樣后，眼眶紅紅的，扭頭給了我一個大嘴巴子，讓我滾班里等著她。我揉著臉，納悶的一步三回頭。

班主任看我的穿著和在學校的作派，本以為我是那種富家公子哥。萬沒想到我的家庭竟和她想的區別這樣大，她慚愧的對父親說：“對不起劉先生，是我沒教育好她，我不該折騰您，讓您大熱的天來回跑。我一定好好管教他。”

她的一番話說的父親手足無措，想和老師握手，又怕自己手臟。父親跑到了學校門口的商店，給老師買了瓶飲料：“謝謝老師了，這孩子不成器，您該打打，該罵就罵，我不會有任何意見。還希望您多費心啊老師！這點錢您拿著，別嫌少。”說著從口袋里摸出來兩張“紅老頭”，往班主任手里塞。

致老師到底是接受過高等教育的優秀教師，沒有接受我父親明目張膽的感謝和賄賂。她說：“我家不差錢，我選擇做老師，就不是想要掙多少錢。我只希望我教的學生，都能堂堂正正的做人！”她在我心里的印象永遠光輝，正面！雖說她打過我，可我從沒恨過她，而且很感激她，感恩這位美女老師！

在藝校一年，一次也沒犯過病，讓我覺得我這個病可能已經好了，我也從來沒把自己當成一個患者。初二的下學期，那是我第一次在學校犯病。

我初二的班主任還是致老師，她執教了很多年初一，也是第一次教初二的課。我記得報到的時候在分班名單上找了半天，找到了我的名字，分到了初二三班。一進班就看見她正低著頭，背對著教室門，正在看名冊。看我進教室慢踢了我一腳，給我安排到了講桌的旁邊。（我整個初一初二和小學大部分時候，都是坐老師的講桌旁邊，都是為了打我的時候方便。）

那天我沒吃午飯，在操場上正打著籃球失去意識了，我躺在地上抽搐著，口吐白沫的樣子把致老師嚇的哭了起來。這是她第一次見到這種病，也是第一次見我這樣。救護車到學校，她抱著我上救護車，哭著給我父親打電話說沒照顧好我。父親本以為我多年沒事，這個病已經自己好了，接到老師的電話后嚇的往醫院趕。

其實沒到醫院我就醒了，大腦缺氧帶來的眩暈感還是讓我感到很不舒服。剛醒我就扒拉著想站起來。致老師看我睜眼亂動彈，激動的一把鼻涕一把淚，哄著我讓我趕緊躺好。我那會舌頭根都是硬的，說話都說不利索，但是能聽清楚她跟護士說話。我對著她笑了一下，說我沒事。我也不知道她聽懂了沒有，只見她還是一個勁的哭。

后來鬧的挺大，學校方面不愿意承受這種壓力，讓我辦理休學或者是轉校。聽說致老師去和校長吵了好幾次，校長最后無奈，同意我在學校接著念，但是讓我父親去學校簽了個在校期間發生任何問題與學校無關的協議書。我在這里讀完了初級中學。

初三在學校犯了事，我父親還沒到學校，致老師就先到了，直接逮著我就是一頓捶。導致后來初三犯錯誤，我們班主任都不給我爸媽打電話，都是找致老師來解決我的問題。。。

她對于我來說不止是老師這么簡單，更像是一個父親母親的結合體。教我做人的同時教我知識，而且從不像別的老師一樣把我當成病人看待。班里飲水機沒水時，她還是會讓我和別的同學一樣去搬水，需要男生干活時她也從沒因為我有這種病而像別的老師一樣，不敢讓我去。我很感激她這樣做，她保留了我作為一個學生和一個病人的尊嚴，也維護了我受教育的權利。

初三壓力很大，有時學不進去，她總是會趁著自己沒課時找我談心。她說像我這種病，不能做太累的工作，只有好好學習讀個好大學才有機會出人頭地，才有輕輕松松賺錢的機會。我最終還是辜負了她，也辜負了我自己，我沒有考上大學，甚至連高中也沒有上完。