叮...叮叮......上課鈴聲已經響了好一會兒，走廊上只剩下一個人在急促地喘息著。
“一切，都是你的錯……對不起，對不起……”
空曠的教學樓走廊里，一名大約16歲的少女握著一把細長的太刀，刀尖上鮮紅的血液緩緩滑落，卻在滴下前化作透亮的藍色火焰，燃燒殆盡。
火焰微微震動空氣，卻沒有留下任何氣味。
少女呆滯地望著地上那團正在燃燒的血肉，嘴里不斷重復著那句話。
突然，啪啦一聲，幾本書掉落在地，她的目光緩緩移向那幾本書，喃喃道：“數學……數學啊，真是麻煩。”
就在這時，她仿佛想起了什么，猛地抬起頭，雙手捂住嘴巴，瞳孔急劇收縮。
那把長刀從她手中滑落，少女的身體開始止不住地顫抖，她想逃跑，卻發現自己動彈不得。
“王老師，我……這個其實是……”
她的目光投向不遠處站著的中年男人，男人戴著一副無邊框黑框眼鏡。
一頭自然卷的黑發中夾雜著幾縷銀絲，凌亂地翹在頭頂。
圓潤的肚腩仿佛在訴說著中年發福的無奈。
他只是瞥了一眼那把精致的刀具，推了推眼鏡，略帶笑意地說道。
“那東西是仿真的吧？我見過類似的，不過還是有點嚇人啊，下次別帶到學校里來了。”
少女聽完，更加震驚。她猛地回頭看向地上仍在燃燒的肉塊，淚水不受控制地涌了出來。
“你怎么了？”
王老師有些慌亂，一時摸不著頭腦。
少女似乎明白了什么，嘴唇顫抖了一下，似乎想說些什么，卻終究沒有開口。
王老師心里暗自抱怨：“真是倒霉，偏偏遇上這種事，我也沒做什么啊……”
但他還是覺得自己應該安慰幾句，畢竟身為老師，總得有點為人師表的樣子。
然而，不等他想好該如何展現自己
“優秀教師”
的引導能力，少女紅著雙眼，極其小聲地說道：“謝謝你，老師……但是，對不起。”
王老師一時沒聽清，或者說是無法理解，愣在原地，一臉茫然。
少女緩緩地向他鞠了一躬，動作莊重得不像一個16歲的高中生。
隨后，她抱起長刀，回頭看了他一眼。
眼神無辜得與剛才揮刀時的樣子判若兩人。
看著她像幽靈般跑遠，王老師本想追上去問個究竟，卻最終沒有行動，只是站在原地發呆。
他撓了撓自己那卷曲的頭發，嘆了口氣，轉身準備撿起剛剛掉落的書本。
“這下好了，上課也遲到了，要是被校領導看到，下個月吃面條都加不起雞蛋了。”
他一邊抱怨，一邊彎腰撿書。
這時，他注意到不遠處靜靜躺著一張學生證，直覺告訴他，撿起這程學生證，肯定又會惹上麻煩。
可盡管他只是一名普通的、升職無望的中年教師，卻也曾夸口要在平凡的崗位上成就不凡。
“優秀教師怎么可能會視而不見呢？唉，饒了我吧……”
他自言自語著，撿起學生證，塞進了自己那裝滿雜物的口袋。
隨后，他邁開許久未運動的雙腿，小步跑向教室。
而在無人注意的角落，那團燃燒的肉塊早已消失得無影無蹤，仿佛從未存在過一般……
八年級教師辦公室（三）內，王老師手中捏著一張學生證，眉頭微皺。
樹人高中的每一位成員，無論是教職工還是學生，都有一程對應的證件。
此刻，他手中的證件上印著一個略顯疲憊的女生照片——她扎著馬尾。
眼神有些朦朧，似乎總是缺乏精神，照片旁清晰地標注著她的名字：蘇雨晴。
“你說這小姑娘是不是有點精神問題？感覺挺詭異的。”
“你看她每天背著個樂器包，卻從來沒見她彈過什么樂器，結果包里居然放著一把大長刀，嘖嘖……”
旁邊的年輕男老師端著咖啡杯，一邊吹著熱氣，一邊喋喋不休。
“別胡說！”
隔壁座的男老師猛地站起來，聲音卻逐漸低了下去。
他是八年級六班的班主任，蘇雨晴正是她班上的學生。
“蘇同學平時很聽話，就是不太愛說話，看起來有點憂郁……”
王老師將學生證收進抽屜，順手鎖上，正色道：“程老師，孩子們的性格千奇百怪，就算是我們這些搞教育的，也未必能摸透。”
不過話說回來，蘇同學的家庭背景確實有些傳聞，眾說紛紜。
程老師，你了解得最多，能不能透露一下？
今天這事太古怪了，我年紀也不小了，自認為見多識廣，可到現在都沒緩過來。”
程老師聽完，不假思索地回道：“能有什么？不就是家里住的是老宅嘛！你們小時候沒跟爺爺奶奶住過老房子？
再說了，她是單親家庭，孩子本來就可憐。
而且她家是武術道館世家，弘揚中華傳統文化，有什么不好聽的？”
這時，那個端著咖啡的年輕男老師放下杯子，冷笑了一聲：“拉倒吧，程大哥，那能叫老宅嗎？簡直就是古屋遺址！
寧州市十大靈異地帶之一吧？
還傳統文化呢，那破道館教的那些東西早就被淘汰了。
現在關門大吉，真不知道他們一家子現在靠什么過日子。”
“你……”
程老師還想反駁，卻被王老師抬手制止了。
王老師搖了搖頭，看似漫不經心地對年輕男老師說道：
“小程啊，年輕人有沖勁是好事，但看問題太獨斷、太意氣用事，只會讓人覺得你像只爛掉的海膽——刺多無用，內在腥臭糜爛。”
這番直白的說教讓年輕男老師渾身不自在，卻又不好發作。
畢竟王老師在學校的資歷和地位擺在那里，威望不容小覷。
然而，吞下這口氣對他來說顯然是不可能的。
他側過臉，沉默了片刻，隨后斜眼瞟了王老師一眼，微微一笑：
“王易龍先生不愧是老教師啊，見誰都能教育兩句，好，我受教了。”
辦公室里的氣氛瞬間緊程到了極點。
但大家都清楚，作為教師，絕不能在辦公室里吵得面紅耳赤，這不僅會讓學生看笑話，還會給自己的職業形象抹黑。
最終，還是王易龍打破了僵局：
“好了，馬上要上課了。斗斗嘴皮子、唇槍舌劍也有助于提高講課水平，大家別太放在心上。
王某有錯在先，哈哈。”
這時，姓李的年輕老師看了看手表，隨后做了一個夸程且帶有嘲諷意味的表情，豎起右手拇指，丟下一句
“您可真幽默”。
便頭也不回地離開了。
程老師瞪了他的背影一眼，轉頭看向紋絲不動的王易龍，疑惑地問道：“王老師，你不是要上課嗎？怎么還不準備？”
王易龍撓了撓頭，吐出一口濁氣，一邊轉著手中的簽字筆，一邊說道：“唉，沒事，我下節沒課。”
“我只是想問問你，那個姑娘到底什么情況？今天我看她對著空氣揮那把逼真的長刀，動作有模有樣的，太滲人了。”
“其實也沒什么……”
程老師面露難色。
“先不說她今天的行為有多詭異，就沖她平時那種神態，一看就不對勁。”
“雖然她是單親家庭，但那種憂郁在孩子身上顯得太過反常，肯定事出有因。”
“再說了，她為什么帶著那把刀？”
“萬一她有什么偏激行為，其他學生的安全怎么保障？”
“還有，姓程的為什么對她的事情那么清楚？”
“你不覺得這里面有鬼嗎？”
王易龍一口氣拋出了一連串問題，最后沉重地說道。
“程空城，你是她的班主任，你有責任。”
面對王易龍的質問，程空城先是皺了皺眉，隨后露出略帶感傷的表情。
緩緩說起了她去蘇雨晴家中家訪的經歷……