官家盯著周敦頤，目光如炬，似要將這位老臣看穿。他的指尖無意識地摩挲著《大道之源》的封皮，皮革上暗紋凸起，如同此刻他心中翻涌的疑慮與怒火。“臉盲？周先生這借口倒是新鮮。”他冷笑一聲，“朕看你是明知故犯，故意包庇！”

周敦頤平靜地行了一禮，輕輕晃動：“官家息怒。臣任職郴州，事務(wù)繁多，確實無暇顧及通緝令。楊煥之雖在書院求學(xué)，但平日里專注課業(yè)，與臣交流也多圍繞學(xué)問，臣實在不知其真實身份。”他頓了頓，又道，“且不論她出身如何，其文章中蘊含的思想，于治學(xué)、于治國皆有裨益，望官家莫因身份偏見而忽視。”

官家猛地將書拍在案上，震得燭火都晃了晃：“大膽！你身為臣子，卻為違規(guī)犯禁之人開脫！私自出宮乃是重罪，若不嚴(yán)懲，日后宮中規(guī)矩何在？”

話音未落，晏殊上前一步，躬身道：“官家，如今當(dāng)務(wù)之急是找到楊啟源。她既已離了白鹿洞書院，又不知何時折返，若貿(mào)然興師動眾追查，恐生變故。”晏殊目光深邃，“不如先暗中派人盯緊郴州方向，待摸清其行蹤，再做打算。”

官家沉思片刻，終究還是壓下心頭的怒火。他明白晏殊所言有理，若操之過急，反而可能打草驚蛇。“傳朕旨意，暗中監(jiān)視白鹿洞書院與郴州往來之人。”他冷冷道，“至于周先生……”他看向周敦頤，“此事你難辭其咎，暫且罰俸半年，以儆效尤。”

周敦頤再次行禮謝恩：“臣領(lǐng)旨。”

待官家?guī)е娙穗x去，書院漸漸恢復(fù)平靜。周敦頤站在講堂前，望著官家遠去的方向，神色復(fù)雜。身旁的老仆上前，低聲道：“先生，這樣做太冒險了，萬一被官家發(fā)現(xiàn)……”

“發(fā)現(xiàn)又如何？”周敦頤輕撫胡須，目光堅定，“楊煥之雖為女子，但其才學(xué)膽識遠超常人。她所傳播的思想，或許能為這世道帶來些許改變。老夫雖年邁，卻也愿為這改變，盡一份力。”

此時，楊啟源在岳麓書院引導(dǎo)完實踐辯論，便決定白天到橘子洲玩，畢竟一方面岳麓書院與橘子洲離得近，走點路再坐船便到；另一方面，晚上回去可以得到白鹿洞書院通過飛鴿傳書傳來的信息。畢竟官家就算盯書院，也不會盯著白天玩，晚上將書院當(dāng)旅館的紈绔子弟吧。

在大宋，官僚體系龐大，人浮于事的現(xiàn)象很嚴(yán)重，扮作紈绔子弟，倒也算是入鄉(xiāng)隨俗了。

橘子洲風(fēng)景不錯，楊啟源站在洲頭，看著無數(shù)艘船只來來往往經(jīng)過，不由想起“漫江碧透，百舸爭流”，讓人心潮澎湃。

在高中政治書哲學(xué)部分，有一節(jié)題目是百舸爭流的思想，楊啟源不由食指曲起抵住下巴，默默自言自語：“那節(jié)內(nèi)容是在講哲學(xué)的基本派別，正好和這次的大辯論也能呼應(yīng)上，畢竟我‘同學(xué)少年，風(fēng)華正茂’，才能‘指點江山，激揚文字’，如同春秋戰(zhàn)國時代的百花齊放，百家爭鳴，才能思想自由，引發(fā)變革的目的。”

沒想到這詩詞與哲學(xué)竟能互通，難怪會說：“用詩歌占卜未來，用哲學(xué)指導(dǎo)奮斗。”

此時此刻，站在橘子洲頭，望著百舸爭流之景，面對著大好河山，楊啟源心里默默朗誦：“問蒼茫大地，誰主沉浮？”

楊啟源朗誦詩詞，總能將自己的情感融入詩詞中，再傳達給聽眾，在學(xué)生時代，老師讓她朗誦李煜的《虞美人》，她將李煜的哀愁表現(xiàn)得淋漓盡致。這或許就是詩詞的魅力所在，能讓不同時代的人產(chǎn)生共鳴。

不過，真到了被官家抓住押送回汴京的地步，楊啟源不會像李煜那般消沉，更多的是沉默。