“這白話文寫作，與我們平日所學的文言文大不相同，僅有三個月時間準備，著實不易。”一位學子皺著眉頭，滿臉憂慮地說道。

“是啊，但這也是難得的機會，若能在此次科考中展現才華，說不定能得到官家重用。”另一位學子眼中閃爍著渴望，試圖給自己打氣。

此時，一些有先見之明的學子，已經開始行動起來。他們四處尋找《大道之源》和《實踐論》的抄本，日夜研讀，試圖從中摸索出白話文寫作的門道。

“你看這《大道之源》，雖用白話文寫成，但其中思想深邃，敘事生動，我們若能學到一二，想必對科考有益。”一位學子指著手中的抄本，對同伴說道。

在秘密居所，周敦頤和楊啟源繼續談論文章，周敦頤說：“楊姑娘你的文章看似在講故事，實則蘊含著深刻的思想。老夫最初也是看到這點，同意發表小說。畢竟，一個人的文風改變不是很要緊，但整體改變需要時間。”

楊啟源點點頭：“這是論說文，他更能考察學子的思想和邏輯。不過在大宋，策論才是常用的吧？那官家這次以白話文開科取士，”單手支著下頜，沉吟片刻，話語里滿是興味：“等于是直接廢棄了以往的策論，也難怪那些臣子會無語。不過，”食指微曲托于下頜，眼中浮現贊許之色：“這對那些真正有思想、有才華的學子來說，倒是件好事，能讓他們更好地展現自己。”

周敦頤表示疑惑：“你不怕以后有人模仿你的文風？”

“不怕，論說文更能體現一個人的邏輯思維和論證能力。如果例子與你論點風馬牛不相及，會鬧笑話的。楊啟源捂著嘴輕笑出聲，眸底閃過一絲狡黠：“例子若是舉偏了，非但不能支撐論點，反而會削弱文章的說服力，比文言文更會淪為他人笑柄。不過，要論誰的笑柄最大？莫過于官家。誰讓官家一改變文風，就整這么難的論說文。”

“那的確是最大的笑柄，”周敦頤點點頭，隨后表示疑問：“可老夫聽說，當時晏先生就在身邊，怎么沒發現呢？”

楊啟源分析一下：“也許論說文對晏先生來講不難。不過，這樣一來，連我自己都沒想到我寫的小說和文章，會變成考試教材了。”說完，實在忍不住，楊啟源哈哈大笑起來：“還可以利用官家給我的小說打廣告，提升銷量。反正官家都替我做宣傳了，咱們就好好享受這免費的廣告吧！”唇角上揚，語氣中帶著調侃：“說不定還能賺個盆滿缽滿呢。”

“官家，我也是看了小說《大道之源》和《實踐論》文章，感覺挺簡單的，才同意開科取士。”晏殊解釋：“沒想到，高估了學子的接受程度，也低估了楊啟源文章的難度。”

趙禎也是無語，他一心想讓楊啟源現身，結果現在她還不知道躲在哪里偷笑。“她倒是愜意。”官家輕捻眉心，似笑非笑地勾了勾唇，周身縈繞著上位者的氣勢：“可這白話文開科取士，她當真能置身事外？”