小竹聽得眼睛發亮，攥著暖爐湊近了些：“那可太有趣了，詩詞文章集中出現在這一時期。”

“何止是有趣？”楊啟源嘴角往上揚了揚，還是小聲：“都形成背誦默寫天團了。”

“背誦默寫天團？”小竹聞言不由得失笑出聲，又變成好奇寶寶：“愿聞其詳？”

楊啟源小聲科普：“背誦默寫天團是后世對這個時期涌現的眾多歷史人物的戲稱，主要因這些人物在中小學課本中頻繁出現而得名。”

“頻繁出現？小竹眸底閃過些許疑惑，小聲問：“是因他們的詩詞文章流傳后世，才會被編入書中？”

楊啟源點點頭，并打開空間，拿出兩本《古文觀止》，一本是豎排繁體，另一本雖然簡體，但是彩繪全譯全解的：“這兩本講的內容一樣，我們可以用他的目錄進行對照，重點關注宋朝部分，看看有什么發現？”楊啟源一邊小聲說一邊將空間隱藏起來。

然后，小竹拿著繁體豎排版本，楊啟源拿著簡體彩繪版本，對宋朝部分出現的文章作者一一對照：王禹偁、李格非、范仲淹、錢公輔、李覯、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石。

對照完后，小竹不由得吃驚道：“他們幾乎都生活在這一時期，我在宮中都聽過他們的名字。”

“小聲點，”楊啟源覺得小竹聲音有點大，便壓低聲音：“何止，在文學界，明朝人評選的“唐宋八大家”，其中有六位（歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏）在官家這個時代登上歷史舞臺。”

“那還有兩個？”小竹好奇小聲問。

“在唐代，那是韓愈和柳宗元?！睏顔⒃葱÷暯獯鹜?，又繼續說：“還有柳永、晏殊也都是這一時期的一流詞人。在學術界，則有周敦頤、張載、程顥、程頤等著名的經學家和理學家。在政治界，則有范仲淹、富弼、韓琦、包拯、王安石、司馬光等名臣輩出。”

“那啟源姐姐是知道這一點，才私自出宮的？”小竹用再小不過的聲音問。

楊啟源點點頭，小聲說：“是也不是：

說是，因為那么多名臣齊聚在一起，我又有幸來到這一時代，不見白不見；

說不是，因為我下決心在為范仲淹改革當助攻，按理也應該多了解一下，單一兩次見面遠遠不夠?！?/p>

小竹點點頭，小聲說：“全面了解大宋，又需要花不少時間，只能趁著宋夏戰爭，官家無法顧及才做。這五年來，你滅西夏，到遼國，回宋又秘見大臣和知名人士不見官家，又策劃民間改革，從日本回來后，又寫易經小說《大道之源》和文章《實踐論》，在書院開展實踐論辯論，并將這辯論引向朝堂，讓官家無法暫停改革。”

楊啟源笑了笑，繼續講電視劇《清平樂》的改名：“鑒于此，從整個大宋角度起的——《背誦默寫天團的養成日記》，你想啊，范仲淹、歐陽修、晏殊，將來還有蘇軾氏父子三人，這些名字往史書上一排，可不就是讓后世學子聞風喪膽的‘天團’？”