引子：

江浸月從來不會去碰那些社交軟件，更從未想過會在虛擬的世界里遇見什么人，哪怕是在現實生活中。她的心早已默默筑起一道高墻，做好了獨自走完人生旅程的決定。至于這個決定是從何時開始的，她自己也不清楚。

或許，是那一頓飯的功夫。那時她還小，坐在飯桌前，那天只有外婆和她在家里。飯桌上的對話已經不記得了，唯獨外婆的那幾句話，一直安靜地待在她的記憶里：“你不是你媽生的，是我抱回來的。”外婆還用手比劃了一下，“當時你就這么大。”末了，外婆補了一句：“告訴你這些，你也不用難過。”至于后面還說了什么，她已記不清了。只有這三句話，她一直記得。

后來，她漸漸明白了許多事。為什么那個來家里做客的大姨會用那種口氣說：“她怎么跟她爸長得那么像？不知道的還以為她是辰硯他爸跟誰誰的孩子……”雖然那個時候她在練琴，但大人的對話還是清晰地傳進了她的耳朵。辰硯是她的哥哥，比她大十八歲。現在看來，她跟這個大她十八歲的哥哥竟沒有任何血緣關系。她跟這個家里的任何一個人，都沒有血緣上的聯系。

那天，大姨走后，她曾問過外婆，外婆的回答早已模糊不清。可如今，外婆卻主動揭開了這個秘密。或許，從那一刻起，她心里便悄然種下了那顆“獨自走完一生”的種子，只是她自己還并沒有意識到而已。

生活在繼續，每天上學、放學、寫作業、練琴、吃飯、睡覺。只是，當她偶爾聽到大人以為她聽不到的對話時，她能夠像什么都不知道一樣。甚至有一次，不記得是什么原因，外婆與媽媽吵架，外婆脫口而出：“你根本就沒生過孩子！”緊跟著是媽媽迅速地把客廳和書房之間的門關上——因為她在書房里練琴。

她從未抱怨過，過去沒有，現在也沒有，這是一個很好的家，物質上從來都不曾缺過什么，父母還讓她學鋼琴。她還要抱怨什么呢？唯一的，她始終明白，她是一個人。然而，就這樣一個她，竟鬼使神差地下載了一個交友軟件，并在第二天，遇見了他。

第一章

****年*月*日，是他們第一次在虛擬世界中相遇的日子。

她刷到了他彈琴的視頻，稀里糊涂的加了好友。接下來就是她傻里傻氣的，莽莽撞撞地，在寒暄了沒幾句以后，就向出了一個困擾她已久的問題：“請教一下，關于左手食指的跑動，有什么練習方法嗎？”

他有些哭笑不得，禮貌地請她稍等片刻，因為他正與家人視頻。沒過多久，他的回復便跳了出來：“我能問問你的觸鍵方式嗎？是高抬指垂直向下，還是微微彎曲、平指靠指尖撥鍵呢？”

他耐心地解釋道：“這兩種方法在練習過程中是有區別的。但如果只是想提高跑動能力，那么在彈下一個音之后，要主動快速地抬起手指，然后重復這個動作多次，直到肌肉感到疲勞。整個過程中，務必保持手指、手腕、手臂和身體的放松，只有控制食指的那塊肌肉在動，才能達到練習效果。”

“抬起、下落、再抬起，這三個動作要迅速連貫，一氣呵成，中間不要有任何間隔，否則會降低練習效率。”

江浸月看著屏幕，心里涌起一陣無力感。他似乎察覺到了她的沮喪，安慰道：“這不是你的問題，只是沒有人告訴你該怎么做而已。”

不知是哪來的勇氣，或是哪根神經搭錯了線，她竟脫口而出，確切的說是發過去一句：“那……以后我可以拜你為師嗎？”

他竟毫不猶豫地答應了，只提了一個簡單的條件：“不要問我是誰。”

居然就這么答應了！？江浸月心潮起伏。

就這樣，他成了她的師父。就這樣，江浸月有了一個師父。師父接下來發的消息，才更是讓她瞠目結舌。

“雖然我不透露姓名，但我想你應該知道自己在跟誰學習。”他淡淡地說道，“我的老師是xxxxxx，我只學了些皮毛，不敢妄自尊大，怕有辱師門。”

“以后你練琴時，可以錄下視頻發給我，我會告訴你如何改進。”

江浸月仿佛被一道閃電擊中，整個人僵愣在原地。凌凌亂亂的，她字都打不利索了，笨拙的發過去一句：“真的……太感激了……”

第二天早上，生物鐘讓江浸月準時的睜開眼睛。她特別羨慕那些能睡一上午，甚至能睡一天的人。江浸月從小就是不被允許睡懶覺的。以前上學的時候，平日要去學校自然是沒有懶覺睡的。到了周末或者假期的時候，每天早上，母親會準時到她房間，嘩的一聲把窗簾拉開，她就必須得起來，沒有任何商量余地。最關鍵的是，母親喜歡說“你醒了就起來，不要浪費時間”。‘不要浪費時間’是母親的口頭禪。以至于直到江浸月后來去外地上大學、工作，不管她頭天晚上多晚睡，第二天早上六點左右，最晚不會完過七點半，她必醒。雖然她根本就沒睡夠，雖然有時候她不需要起那么早。長期下來，江浸月嚴重睡眠不足。

昨天的師父，看著天花板，江浸月知道一切都是真的。因為她知道那種醒來以后發現一切都是夢的場景只會出現在電視劇電影里。哦，也不對，她曾經做過那種上學遲到的夢，經歷一通驚恐驚嚇最后發現是一場夢，這種姑且也算吧。

手伸出被子，拿過來手機，打開那個今天才在手機里躺了三天的社交軟件。一切都是真的。江浸月看著聊天框，感覺想要發點什么過去，最后還是關了軟件，放下手機，起床開始了這一天。

她錄了一小段自己的練琴視頻，看著水箱里搖頭擺尾的金魚，猶豫著要不要發給他。師父是出自大師門下，自己如此一個學渣中的學渣，怎么好意思發給他看呢。

她拿著手機，手指放到發送鍵，又移開，又放到發送鍵，又移開。“唉。。。。。。”她長嘆一聲，猶豫間，她決定還是先發條信息過去，語無倫次的表達了自己的擔憂。

他只回復了三個字：“請發來”

簡單的三個字，隔著屏幕的她一咬牙，練琴視頻發了過去。緊接著，她感受到血液在飛速的涌向頭部，心臟開始像做完波比跳一樣的狂跳。

她靜靜的等著。

手機振了，師父回復說看完了，還補充到，“這個曲子剛剛開始練習的時候都這樣，我自己也曾經這樣，我們先說手指練習吧......”

“每個音彈下去之后，手指要迅速抬起，然后再彈下一個音，這樣聽起來你是在用斷奏練習”

“手指抬起離開琴鍵的這個動作是主動的？”

“對，主動抬起會鍛煉三個地方：神經，肌肉，和自我意識。當需要略微提速的時候，手指離鍵后距離琴鍵的距離就要縮短了”

“什么？手指離開琴鍵后的距離，也要自己控制？”

“對，你的理解沒錯。初期這樣練會增強agility，enduranceandstrength。”

“這個，聽上去，很不容易做到”

“是很不容易。眼睛盯住自己的手，嚴格要求自己。練習方法以及練琴效率遠遠比練習時間重要，聽上去似乎要很久才可以做到，實際上你可能只需要一個月”

怕她不相信，他又補充到：“親身經歷”

就這樣一來一往的發著信息，她的心也慢慢安靜下來，猶如傾瀉而下的瀑布，匯入平靜的深潭。

結束以后，江浸月直直的看著屏幕，就這樣子？就這么遇見了大神級的一個師父，就這樣子，她就有了一個師父？她是萬萬沒有想到，也從未想到像她這樣的一個人，竟也會有這樣的奇遇。