驗收日的朝陽剛爬上猴面包樹的枝頭，巴馬科的“夢想之橋“社區中心已經熱鬧非凡?？諝庵酗h著烤木薯的香氣，混合著新涂的丙烯顏料味道。小悅站在社區入口處，看著國際專家組的車隊緩緩駛來，她特意穿上了母親幫忙縫制的靛藍色非洲蠟染襯衫，袖口還沾著昨夜畫壁畫時的顏料。

“小悅老師！“阿瑪從操場那邊奔來，她穿著用舊床單改制的“夢想之橋“隊服，胸前的“三分線“刺繡在晨光中閃爍。這個曾經縮在教室角落的瘦小女孩，如今已長成亭亭玉立的少女，她自豪地展示著手腕上新結的繭：“我今天要投十個球給評委叔叔看！“

林悅正在帳篷里最后檢查資料，突然聽見熟悉的拍球聲。她掀開帳篷簾子，看見蘇然正帶著孩子們在新建的籃球場上練習。他們用當地紅土和樹脂混合制成的球鞋在地面摩擦出沙沙聲，蘇然教的動作口訣是用班巴拉語和中文交替喊的：“起——跳——投——！“

“林老師！“當地協調員穆薩舉著平板電腦沖進來，“日內瓦那邊提前發來視頻會議請求了。“林悅調整了一下頸間的銀質吊墜——那是用回收的籃球扣環改造的——輕聲說：“告訴他們，先看看我們的'活教材'?！?/p>

當專家組的法國專家克萊爾女士走出車門時，被眼前的景象怔住了。曾經的紅土操場變成了彩虹色的運動場：用回收塑料瓶支架的籃球架在晨風中輕輕搖晃，投籃網是當地婦女用棕櫚葉編織的；操場邊的圍墻變成了巨大的互動涂鴉墻，孩子們正在用磁性畫筆在鐵板上創作，畫作會隨著日照角度變換光影。

“這是用戰爭遺留的炮彈殼改的儲物柜?！巴懈暧谜礉M顏料的手指敲了敲那個彩繪的金屬箱，“我們還在里面種了仙人掌，等它們長大，就能遮住彈殼的尖角了?！?/p>

小悅帶著專家組走向猴面包樹。樹干上的丙烯顏料在陽光下宛如流動的星河：蘇然教的籃球場線條與孩子們的涂鴉完美融合，三分線的弧度里藏著阿瑪畫的沙漠玫瑰，底線則變成了托戈設計的星空軌跡。當克萊爾女士的手撫過樹干上那個用彈孔組成的“夢想“字樣時，小悅輕聲說：“每個彈孔都對應著一個當地老人講述的故事?！?/p>

正午驗收儀式開始時，天空突然飄起細雨。蘇然笑著把帶來的中國油紙傘撐開，傘面是他和林悅連夜繪制的——傘骨是馬里傳統圖案，傘面卻是長江邊那棟白色小屋的輪廓。孩子們舉著用舊報紙卷成的“火炬“，在雨中跳起融合了中國龍舞和馬里薩卡拉舞的慶祝舞蹈。

“看！“林悅突然指著涂鴉墻。雨水正順著墻上的凹凸圖案流淌，在陽光下形成一道道彩虹。那是小悅設計的“雨水藝術“裝置：雨水流經不同顏色的礦物顏料，會像畫筆般在墻上繪出新的圖案。

當國際專家們在驗收報告上簽字時，阿瑪突然吹響了她用竹子做的口哨。二十幾個孩子從四面八方跑來，他們用籃球、樹枝和空罐子演奏出歡快的節奏。蘇然接過托戈遞來的竹笛，即興吹起了《茉莉花》的旋律，而小悅則用沾著顏料的手指在臨時畫布上飛舞，畫出的音符在雨中跳躍。

驗收結束時，克萊爾女士緊緊擁抱了小悅：“你讓藝術和體育變成了治愈的魔法?！八钢鴺涓缮夏莻€用彈殼拼成的地球儀圖案，“這個主意太棒了——戰爭的傷痕，變成了連接世界的橋梁。“

暮色降臨時，蘇然和林悅在社區中心的露臺上整理照片。小悅的速寫本攤在膝頭，最新一頁是克萊爾女士在猴面包樹下流淚的側影。“媽媽，“她突然說，“您看，樹影里那個籃球架的投影，像不像我們家后院的秋千？“

林悅望著遠處孩子們在路燈下練習投籃的身影，想起二十年前那個在江邊畫籃球場的少女。她輕輕握住丈夫的手，感受著這個充滿汗水、顏料和夢想的黃昏——此刻的非洲星空下，長江邊的那盞燈，一定也在等待著他們回家的歸途。