韓老師的期中考核是創建一個學生信息管理系統。

“記住，“他敲著滿是劃痕的講臺，“數據不會說謊，但人會。“粉筆灰從他被粉筆染黃的指尖飄落，像系統里被刪除的記錄。

黃開強熬了三個通宵，還是把關系表弄得一團糟。凌晨四點的實訓室里，3號機的主機嗡嗡作響，他絕望地按下F11，意外調出了Access的幫助文檔——那里面有個韓老師手寫的注釋：“遇到困難時，想想你的數據想說什么。“

第二天展示時，黃開強的系統意外崩潰，卻因此獲得韓老師特別關注。“有意思，“他檢查著錯誤日志，被煙熏黃的手指在鍵盤上飛舞，“你居然觸發了SQL注入保護機制。“

那天晚上，黃開強在3號機的鍵盤縫里發現一塊被遺忘的水果糖，包裝紙上用藍色圓珠筆寫著：“繼續。“糖已經化了，黏糊糊地粘在透明包裝紙上，像他尚未成型的人生。