開(kāi)學(xué)第一天，簡(jiǎn)夏早早地坐了公交車(chē)來(lái)到了學(xué)校。
將書(shū)包放進(jìn)教室后，她便拿著競(jìng)賽的報(bào)名表和演講稿前往教師辦公室。
簡(jiǎn)夏本來(lái)想著放在魏業(yè)桌上就離開(kāi)，卻沒(méi)想到班主任魏業(yè)早早就來(lái)到了辦公室備課。
簡(jiǎn)夏看到魏業(yè)后輕輕地敲了敲門(mén)，聽(tīng)到聲音的魏業(yè)抬頭看見(jiàn)是簡(jiǎn)夏后愣了一下。
很快反應(yīng)過(guò)來(lái)的魏業(yè)忙讓簡(jiǎn)夏進(jìn)來(lái)，微笑著詢(xún)問(wèn)有什么事情。簡(jiǎn)夏回答道：“老師，我過(guò)來(lái)交演講稿，您看一下可以嗎？“
說(shuō)罷，便將稿紙遞了過(guò)去。魏業(yè)細(xì)細(xì)地看了一遍后，不停夸著簡(jiǎn)夏。
看到魏業(yè)認(rèn)可演講稿后，簡(jiǎn)夏長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣，心里的重?fù)?dān)也放了下來(lái)。
隨后又將競(jìng)賽的報(bào)名表遞給魏業(yè)，看到報(bào)名表后的魏業(yè)眼睛都亮了起來(lái)，連連說(shuō)著：“太好了，太好了。“
仿佛昨夜備課帶來(lái)的疲倦瞬間消失。“好好準(zhǔn)備，老師相信你一定可以的。“接著叮囑著簡(jiǎn)夏。
簡(jiǎn)夏回到教室后，同學(xué)們來(lái)的很多了。剛坐到座位上，便看到左邊的任嘉嘉在奮筆疾書(shū)。
清晨的陽(yáng)光斜斜地灑進(jìn)教室，給整個(gè)空間鍍上一層柔和的光暈。前排的林周然嘴角掛著一抹戲謔的笑，眼神中滿(mǎn)是幸災(zāi)樂(lè)禍，正對(duì)著任嘉嘉調(diào)侃：“嘉嘉，你怎么能連作業(yè)都忘寫(xiě)啊，這也太馬虎了吧！”任嘉嘉氣鼓鼓地瞪了他一眼，卻也無(wú)話(huà)反駁。
而盛時(shí)則像一只慵懶的貓咪，整個(gè)人趴在桌子上，呼吸均勻而綿長(zhǎng)，沉浸在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中。
簡(jiǎn)夏坐在后排，目光不經(jīng)意間落在盛時(shí)的背影上，心中暗自揣測(cè)：或許他昨天又熬夜了吧，也不知道在忙些什么。
第一節(jié)是物理課，物理課代表宋如正抱著一摞作業(yè)本，有條不紊地在教室里穿梭，開(kāi)始收取假期的物理作業(yè)。
當(dāng)她走到盛時(shí)邊上時(shí)，盛時(shí)依舊睡得香甜，絲毫沒(méi)有察覺(jué)周?chē)膭?dòng)靜。林周然動(dòng)作嫻熟地從他書(shū)桌中拿出出作業(yè)，與自己的作業(yè)整齊地摞在一起，一并交給了宋如。
收作業(yè)的腳步繼續(xù)往前，來(lái)到任嘉嘉這里。任嘉嘉剛剛緊趕慢趕補(bǔ)完作業(yè)，合上物理練習(xí)冊(cè)的瞬間，順手就把作業(yè)遞給了宋如。宋如面無(wú)表情地接過(guò)，連個(gè)眼神交流都沒(méi)有，便直接朝著后排走去。
此時(shí)的簡(jiǎn)夏正伸出手，想要將自己的練習(xí)冊(cè)交給宋如，可宋如卻仿佛沒(méi)有看到她一般，徑直從她身邊走過(guò)。
任嘉嘉的脾氣本就直爽，看到宋如這般明顯的區(qū)別對(duì)待，一股怒火“騰”地一下就竄上心頭。她猛地一拍桌子，“砰”的一聲在安靜的教室里格外響亮。
任嘉嘉拿起簡(jiǎn)夏的練習(xí)冊(cè)，大步流星地走向宋如，語(yǔ)氣中滿(mǎn)是質(zhì)問(wèn)：“你唯獨(dú)不收夏夏的？”宋如卻依舊保持著沉默，只是繼續(xù)收取其他同學(xué)的作業(yè)，那副淡然的模樣，仿佛任嘉嘉的質(zhì)問(wèn)只是一陣無(wú)關(guān)緊要的風(fēng)。
這邊的動(dòng)靜終于將沉睡中的盛時(shí)喚醒，他迷迷糊糊地揉了揉眼睛，眼神中還帶著未散去的困意，看向林周然，聲音里滿(mǎn)是疑惑：“發(fā)生什么事了？“
在聽(tīng)林周然將事情的來(lái)龍去脈講述清楚后，盛時(shí)的眼神瞬間變得銳利起來(lái)。他緩緩站起身，步伐沉穩(wěn)地走到宋如面前，表情嚴(yán)肅，眼神直直地盯著宋如，說(shuō)道：“宋如，你在針對(duì)她嗎？”說(shuō)罷，他從任嘉嘉手中拿過(guò)簡(jiǎn)夏的練習(xí)冊(cè)，直接放在宋如收的那摞作業(yè)之上。
宋如抬起頭，與盛時(shí)對(duì)視了一眼，眼神中閃過(guò)一絲慌亂，隨后將目光轉(zhuǎn)向簡(jiǎn)夏，語(yǔ)氣生硬地說(shuō)道：“不好意思，簡(jiǎn)夏同學(xué)，沒(méi)看到你遞過(guò)來(lái)。“
簡(jiǎn)夏本就性格溫和，也不想因?yàn)檫@點(diǎn)小事鬧得不愉快，連忙走上前去，將任嘉嘉和盛時(shí)拉回座位。
回到座位上的任嘉嘉依舊氣鼓鼓的，滿(mǎn)臉的無(wú)奈：“夏夏，你這樣會(huì)被欺負(fù)的！“
簡(jiǎn)夏則笑著安慰道：“沒(méi)事的，嘉嘉，或許她真的沒(méi)看到。“
早晨的這段小插曲很快就過(guò)去了，大家又都投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。時(shí)間在老師的講解聲和同學(xué)們的翻書(shū)聲中悄然流逝，轉(zhuǎn)眼間就到了下午的班會(huì)課。
班主任魏業(yè)提前來(lái)到教室，他推了推眼鏡，認(rèn)真地分析著大家的考試情況，指出了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。
分析完畢后，魏業(yè)的目光落在了簡(jiǎn)夏身上，微笑著說(shuō)道：“下面請(qǐng)簡(jiǎn)夏同學(xué)上臺(tái)，分享一下她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。“
簡(jiǎn)夏聽(tīng)到自己的名字后，心里“咯噔”一下，緊張感瞬間涌上心頭，額頭也微微沁出了汗珠。
還沒(méi)等任嘉嘉拿出紙巾，坐在前排的盛時(shí)就像是背后長(zhǎng)了眼睛一般，迅速扭過(guò)頭來(lái)，從包里取出一個(gè)小巧精致的風(fēng)扇和一包紙巾，輕輕地遞給了簡(jiǎn)夏。
簡(jiǎn)夏接過(guò)風(fēng)扇和紙巾，心中涌起一股暖流，還沒(méi)來(lái)得及道謝，盛時(shí)就已經(jīng)扭過(guò)頭，看向講臺(tái)的方向。任嘉嘉在一旁輕聲鼓勵(lì)道：“別緊張，夏夏，加油！“
簡(jiǎn)夏深吸一口氣，緩緩走上講臺(tái)。她剛一站定，臺(tái)下就響起了一陣如雷鳴般的掌聲，這掌聲讓簡(jiǎn)夏原本緊張的心稍稍安定了一些。
她的目光不經(jīng)意間掃過(guò)盛時(shí)，兩人的眼神短暫交匯，簡(jiǎn)夏的心跳漏了一拍，隨后她迅速將目光移開(kāi)，開(kāi)始分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
在分享的過(guò)程中，教室里出奇地安靜，同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)還拿起筆記錄著重點(diǎn)。
分享結(jié)束，簡(jiǎn)夏放下手中的稿子，臉上帶著溫柔的微笑，真誠(chéng)地說(shuō)道：“如果大家有學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，都可以來(lái)找我。”臺(tái)下的盛時(shí)看著簡(jiǎn)夏認(rèn)真專(zhuān)注的模樣，不知不覺(jué)間失了神，眼神直直地盯著她。
當(dāng)兩人的目光再次對(duì)視時(shí)，盛時(shí)慌亂地低下了頭，臉頰微微泛紅。簡(jiǎn)夏走下講臺(tái)，教室里再次響起熱烈的掌聲，這掌聲中滿(mǎn)是同學(xué)們對(duì)她的認(rèn)可與喜愛(ài)。
其實(shí)大家心里都清楚，與之前總是帶著優(yōu)越感的宋如相比，簡(jiǎn)夏這樣謙遜友善的好學(xué)生，更能贏得大家的好感。
在簡(jiǎn)夏回到座位后，班主任魏業(yè)再次走上講臺(tái)，說(shuō)道：“大家用紙條寫(xiě)下自己想要補(bǔ)習(xí)的學(xué)生或者小老師，然后在班會(huì)結(jié)束前交給我。“
話(huà)音剛落，教室里便響起了一陣窸窸窣窣的聲音，大家都開(kāi)始認(rèn)真思考起來(lái)。任嘉嘉本打算和簡(jiǎn)夏一組，可還沒(méi)等她動(dòng)筆，林周然眼疾手快，一把搶過(guò)她手中的紙條，快速地在上面寫(xiě)下了自己的名字。
隨后，林周然又在自己的紙條上鄭重地寫(xiě)下了“任嘉嘉”三個(gè)字。寫(xiě)完后，他一扭頭，看到旁邊的盛時(shí)正低著頭，在紙條上一筆一劃認(rèn)真地寫(xiě)著簡(jiǎn)夏的名字。
林周然像是明白了什么，嘴角勾起一抹壞笑，扭過(guò)頭對(duì)簡(jiǎn)夏說(shuō)道：“夏夏，你跟盛時(shí)一組吧，要不然他就落單了。“簡(jiǎn)夏看了看盛時(shí)挺直的背影，猶豫了一下，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，在自己的紙條上寫(xiě)下了盛時(shí)的名字。前排的盛時(shí)聽(tīng)到簡(jiǎn)夏的回答，嘴角不自覺(jué)地?fù)P起……