圖書館的燈光是冷白色的，打在灰色地磚上沒有一絲溫度。

沈川將那張地址追蹤圖傳給沈硯時，語氣難得帶了凝重：“這不是簡單的誤導，能做到這樣級別的IP轉跳的人，不只是為了躲避查找，他是在主動‘引導’你看見這個結果?！?/p>

“引導？”沈硯看著屏幕，眉頭皺得更緊。

“對，他要你知道，事情和你想的不一樣。”沈川聲音低沉，“林知夏的初中學籍檔案，一直是個謎。教育局的官方回應是‘數據錯誤銷檔’，但這理由漏洞百出。”

“你覺得那份檔案被誰處理過？”

“你去現場看看就知道了?！?/p>

第二天下午，沈硯請了假，獨自一人趕往那所中學。是省重點，也曾是林知夏的初中母校。

他從后門進去，熟練地避開了值班室視線，繞進了圖書館后區的資料存檔室。這里大多堆放舊教案與退役設備，塵封的柜子沿墻排開，沉默地散發著霉味。

沈硯帶著手電筒，一路按編號尋找。在墻角一處標著“2015-2017”字樣的金屬柜前，他停下了。

他拉開抽屜，果然，看見了一個被人為撕毀封面的檔案夾。

檔案封頁上本應有名字的地方，被刻意抹去，但底部角落還留著幾個手寫筆跡：“林……”字跡斷裂。

他戴上手套，將文件一點點翻開——里面的資料凌亂不堪，但還殘留一張未被處理干凈的成績單。落款處清晰寫著林知夏的名字和當年班主任的簽名。

可成績單的末尾，赫然加注一行特殊標記：“轉入觀察——需嚴控對內傳播。”

沈硯倒吸一口涼氣。

“轉入觀察”并不是普通學校會使用的標記，這更像是一種“系統內部提醒”。

他拿出手機，將紙張拍下，發給沈川：“你認識這手法嗎？”

不到一分鐘，對方回了。

【這是早年教育局與外包咨詢項目聯合使用的‘心理預警系統’術語，只有在涉及輿情或特殊家庭背景時才會標記。】

【她母親的案子……可能是借口，真正的問題出在——林知夏身上?！?/p>

沈硯站在昏暗燈光下，手指收緊。

那天下晚自習前，林知夏一直魂不守舍。

她沒告訴任何人包裹的事，也沒告訴母親。她只是把硬盤用書皮包好藏在書包最深處，像個被迫握住定時炸彈的孩子，強迫自己裝作一切如常。

直到沈硯回來。

她正坐在教學樓側邊欄桿上等他，遠遠看見他背著包，逆光走過來。

“查到了？”她主動問。

沈硯點頭：“查到了?！?/p>

他站定，沉默片刻才緩緩說：“你以前在那所初中，有一段記錄被標記為‘心理觀察’。”

林知夏怔?。骸啊裁?？”

“這不是一般的學籍問題，而是當年他們對你母親案件的處理策略之一。”沈硯直視她，“那段時間，你被校方單獨列入了觀察名單?！?/p>

她臉色發白，聲音發啞：“所以那時候，大家突然都不和我說話了……是因為這個？”

沈硯點頭：“不止是學生，老師也接到了類似提醒——有人在暗地里推動這一切。”

林知夏喃喃地說：“我記得那年，語文老師本來每節課都叫我回答問題，后來突然不點我了；美術課上，全班換了分組，我一個人坐在角落里?！?/p>

她閉了閉眼，聲音里帶了難以掩飾的震顫：“原來不是我多想?！?/p>

“你沒瘋?！鄙虺庉p聲說，“那些人真的讓你孤立無援。”

他將那張照片遞給她。

她低頭看了一眼，手開始發抖。

“我要查下去。”她說，咬牙，“如果他們用了我媽的案子來處理我，那這不是教育體制的問題，是……系統性傷害?！?/p>

“我會幫你?！鄙虺巿远ǖ卣f，“但知夏，你要知道，越往下查，可能會越不堪。”

她看向他，眼神慢慢冷靜下來：“越不堪，越不能原諒?！?/p>

周三中午，一條“匿名消息”再次登上校內論壇，爆料某市重點中學曾在內部標記學生為“心理觀察對象”，并附帶一段截圖。

截圖內容模糊，但配圖中“林”字極其醒目。

帖子很快被管理員刪掉，但已經被部分學生截圖轉發。

教務處很快叫來了林知夏。

她站在辦公室里，面對三位老師的質問，第一次沒有表現出惶恐。

“我沒有發布那個帖子?！彼_口，聲音冷靜，“但我確實在那所學校被處理過。”

“處理”這個詞一出口，空氣像被壓住。

主任皺眉：“你知道這意味著什么嗎？你這是在質疑市級教育系統的公正性?！?/p>

林知夏抬起頭：“我不質疑教育系統，我質疑當年做決定的那幾個人?！?/p>

她從書包里拿出拍下的照片，放在辦公桌上。

“這是沈硯在檔案室找到的，時間和我轉學那年對得上。我希望你們能把這個交給市教委，并正式給我一個書面答復?！?/p>

教務主任接過紙，臉色變了。

“你……你知道這件事背后的牽扯嗎？”

“我不怕牽扯。”林知夏直視他的眼睛，“因為我已經被牽扯過一次?！?/p>

那天下午，沈硯接到一通來自“藝凡公關”匿名員工的電話，對方聲音嘶?。?/p>

“我不是故意想傷害林知夏……我只是，拿了點錢，就幫他們發了兩個帖子。我沒想到，她會翻舊賬到這個地步?！?/p>

“誰給的錢？”沈硯聲音壓低。

“我不知道真名，只知道他的代號是‘桐人’。他不止一次提到，要讓林知夏‘回到原點’。”

“原點？”沈硯重復一遍，心里微微一跳。

那人低聲說：“他說，她必須面對‘當年那個下午’，她忘記的東西，會毀掉她。”

沈硯的瞳孔驟然緊縮。

他記得林知夏曾說過，她對母親被帶走那天的記憶是空白的——

她說：“那天下午像是被剪掉的?！?/p>

夜里，林知夏坐在房間里，翻出小時候的照片冊。

她發現有一張照片背后寫著“2015年3月17日——最后一次春游”。

而她記得，那之后不久，母親就“出事”了。

她望著那張照片，眼神逐漸變得堅定。

“我想起來了……”她喃喃，“那天下午，我好像……看見了誰?！?/p>

她翻箱倒柜，找到了一本當年用的舊日記本。

翻到那一頁，只寫著四個字——

“圖書館，桐?！?/p>

“桐人。”她輕聲念出來，手指頓住。

沈硯從外面走進來，看她臉色蒼白：“你記起來了？”

她抬起頭，眼神清明而尖銳：“‘桐人’是我當年的圖書館助教，他……對我做過什么，我開始有印象了。”

三天后，林知夏再次收到一封信，只有一行字：

【你想得沒錯，但你低估了我藏的深度。你能想起來的，只是你該知道的那一部分?！?/p>

信紙背后，是一張泛黃的工作證照片。

照片上，正是圖書館那個熟悉的背影——而那張證件的名字，卻不是“桐人”。

而是：周勛。

她怔住。

這個名字，她母親曾在夢中喊過無數次。