不受窮，那就是要掙錢。可是怎么掙呢？凌云窩在板結了的棉被里輾轉反側，有了無數的構思和想法，每一條都寬闊坦蕩，指向巔峰。懷抱著未來可期的積極心態，凌云終于睡著了。

第二天是周一，凌云的無數構思還沒來得及實現，就迎來了重生后的第一個挫折。

“石凌云，交作業。”小組長沒好氣的催促道。

凌云看著自己已經記得不名字的初中同學，無奈的撒謊：“忘帶了。”

“哼。”小組長目光如炬，記下了石凌云的名字。

第一節課是語文，沒交作業的被罰了站，石凌云和另外兩個同學被老師痛斥，周遭的同學們或是幸災樂禍，或者感同身受，反應不一。

“不必說碧綠的菜畦，光滑的石欄桿……”語文課老師是個矍鑠的瘦老頭，用方言講課，但是中氣十足。同學們尊稱“古老”。

“誰能模仿這個句式來造句？”分析完了段落和句子結構，古老一邊說，目光一邊在教室中逡巡。

同學們如同寒風中的小雞仔，低著頭，縮著身子，唯恐被點名。

“石凌云，你來仿造這個句式造句。能說出來就坐，說不出來繼續站著。”古老見沒人敢上，決定給凌云一個機會。

凌云人雖在教室里站著，神思卻早已經飛在了天外。見同學們的目光刷刷刷的看向了自己，凌云想了想，說道：“不必說俄國的托爾斯萊，英國的莎士比亞，法國的茨威格；也不必說春秋的孔子，唐代的李白，宋時的蘇東坡在赤壁吟著‘大江東去’。只單單魯迅先生的一篇《從百草園到三味書屋》就夠我們學的了。”

同學們被一串文豪大賢的名字給震住了，古老卻冷哼一聲，敲著黑板上的菜畦、石井欄等字說道：“你聽的什么望天書，這些是什么？”

凌云虛著有些近視的眼睛，看到黑板上一個大大的圈，里面一個“靜”字，頓時想明白了，說道：“是靜物。”

古老又指著下面一排的鳴蟬、黃蜂、叫天子等，問道：“這些呢？”

凌云道：“動物。”

古老這才稍感滿意：“你看你造的句，你以為把那么多偉人的名字排比出來，哦，就是好句子了？重新來。”

凌云又想了想，開口道：“不必說嶄新的教室、平整的操場、寬大的圖書室，翠綠的樹木，也不必說……”說到這里，凌云感覺自己腦子有點鈍了，嘆了口氣：“我造不出來。這一段話先是寫靜，然后寫動，視角從低到高，又從高到低，還包涵了視覺和聽覺的感受，太難了。”

石老原也沒指望學生能學得了魯迅，聽凌云分析難點，知道她確實是明白了這段的知識點，也就沒有繼續為難。“坐下，專心聽講。”古老頗為矜持的吩咐，語文老師這一關算是過去了。

第二節課是英語課，老師是一位年輕的女老師MissZhang。凌云被抽上去聽寫單詞。

凌云料想這也是對自己不做作業的懲罰——當眾出丑，于是認命的和另一個同學一起站上了講臺。

“Stomachache”MissZhang在背后念道，座位上的同學們也開始窸窸窣窣的寫起來，“不要東張西望。”她略帶了幾分嚴厲的說道，說得是在座位上的同學們。

對于凌云而言，這些初中單詞自然沒有什么問題，她拿起粉筆一揮而就。

背后傳來一聲低哼。“沒學會爬就開始跑。”這次MissZhang說的就是凌云了。

凌云暗暗嘆了口氣，聽到老師念“toothache”的時候，一個字母一個字母的寫了出來，單詞規整了許多。

十個單詞，沒一會兒就寫完了，凌云全對，被恩準回到座位，張老師開始授課。凌云聽了幾句，覺得效率太低，忍不住翻起后面的課文來。

她將課文看了一遍，單詞都認識，又看下一篇，幾分鐘便看完了一個單元的內容，知道是以探病的場景，學習幾個句式和關于疾病的單詞。明白之后，凌云便開始翻下一個單元。

同桌用胳膊肘捅了捅凌云：“下課一起去上廁所。”

凌云點了點頭，繼續自學。沒一會兒，同桌又捅：“昨天電視劇你看了么，小燕子……”

凌云不理她，她又繼續捅，話題變成了“那個肖勇喜歡汪霞，你知道嗎？”

凌云無奈，食指在嘴上碰了碰，讓同桌別說了。倒霉的是，同桌說了半天，老師沒看見。凌云就做了個手勢，并沒有發聲，就被逮住了。

MissZhang面容冷峻著臉，點了凌云的名：“石凌云，你來讀下一段。”

凌云站起來，趕緊把書翻回今天的課文。這慌亂的動作讓MissZhang的不滿更多了。

凌云不確定老師讓讀哪里，自然也不敢問。估摸著找了一段，自顧自的讀了起來。

聽到凌云讀錯段落，MissZhang有些惱怒，可是聽下去，臉上漸漸露出不可思議的神情。凌云發音標準，朗讀順暢，無可挑剔。

凌云讀的中學當時叫47中，原本是一所鄉鎮中學，后來被劃進了高新區，成為了一家“高級完成中學”，孩子們初一才開始學英語，張老師太清楚學生們應該在什么水平了。尤其是這個石凌云，成績一般，不通人情，不會說話，課前老師們還在辦公室交換過“收拾”意見，MissZhang也是準備略施薄懲的，可今天這聽寫和朗讀下來，她的招數一個也沒能使出來，這讓驕傲的MissZhang頗感受挫。

“嗯，你坐下吧。”MissZhang語氣有些古怪，班上的同學們也是露出了驚奇的樣子，他們聽不出好壞，只能從朗讀時是否結巴來判斷。石凌云沒有結巴，石凌云每個單詞都認識，好牛！

“你什么時候英語這么好了？”下課鈴響，同桌江小萍拽著凌云出了教室，一起去參加升旗儀式。儀式結束后是一節地理課，一節生物課。初中階段的課程，大多是識記內容，非常的適合自學。一節課下來，凌云頂著身邊的小喇叭，已經把課本看了一半。

副科的老師比主科老師要隨意很多，發現凌云沒聽講，但是又看她是在認認真真看課本，還一邊看一邊勾畫一邊寫，就沒說什么。凌云呢，安安靜靜的自學，不接嘴，不舉手，不故作驚人之語來吸引眼球。

上午的課程結束，有一個半小時候的午餐及午休時間。餓極了的學生們風風火火的殺到停車場，三五成群的涌出了校門，自行車騎出了風火輪的架勢。

在家匆匆吃了午飯，凌云又踩著“風火輪”趕回了學校，參加午休。下午有數學課、政治課、物理課和一節晚自習。晚自習前，學生們有四十分鐘的時間找東西吃。凌云沒有錢，所以不吃。這樣算下來，學生們要等到晚上七點半才能離開學校。當然，這是初一初二的同學，初三的同學們要到八點半；高中的就更晚了。

在學校呆了一天，凌云總算找回了一點學生的狀態。十二三歲的身體，輕盈、靈活、血氣旺，真是太讓人喜歡了。

或許，穿越回來也不一定就是受苦。晚上，凌云洗完臉，望著漫天的星斗想著。