教室門外，晨風(fēng)帶著薄霧的氣息拂過走廊，走廊盡頭的光線微微傾斜，將教室門上的玻璃切割出一道模糊的輪廓。

林念秋站在公布欄前，目光掃過那張貼得整整齊齊的成績單。她的名字再次出現(xiàn)在年級前十——第七名，語文單科高達(dá)136分，英語也破了130。她站得很穩(wěn)，卻感到身后的人群像潮水一樣在竊竊私語，仿佛這一紙成績不僅是她的回歸證明，更是某種無聲的挑戰(zhàn)。

“林念秋回來了。”

“她之前不是掉到二十多名嗎？這也能反彈回來？”

她沒有回頭，手輕輕一握，指尖泛白。那不是激動，而是一種被裹挾著向前推的力道。

教導(dǎo)主任的聲音在教學(xué)樓外的廣播響起：“此次月考，林念秋同學(xué)以優(yōu)異的文科綜合表現(xiàn)，斬獲年級第七名，望同學(xué)們以她為榜樣，穩(wěn)中求進(jìn)——”

她聽見自己心跳的節(jié)奏，像那廣播詞間的空白，不快，但清晰。

回到教室時(shí)，座位上已經(jīng)有一張?zhí)羌垺Ｏ募叛鲱^看著她，嘴角一挑，把耳機(jī)塞回兜里：“恭喜，林學(xué)姐。”

“沒你夸張。”她淡淡笑了笑，把書放下，“你不是語文第三？”

“也就比你少一分而已。”他說著，拎起一本被畫滿公式的草稿紙，“不過我數(shù)學(xué)廢了，掉出前二十了。”

“還在炫耀？”

“炫耀？我是來找你求心理安慰的。”他笑，卻藏不住眉眼間的疲憊，“最近狀態(tài)不太對。”

她沒有追問，只是靜靜看著他的眼睛，那里面有風(fēng)聲，有倦意，也有些許隱藏得不太深的脆弱。

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“她怎么又上去了？”午后，顧清語盯著課桌上的成績單，語氣不帶情緒，卻字字鋒利。

“不是說她那陣子狀態(tài)很差嗎？”

“可能就是會考試吧。”她聳聳肩，表情幾乎無波，轉(zhuǎn)而把注意力轉(zhuǎn)向窗外。

林念秋聽見這些話，并不意外。她早就知道，人與人之間的感情，一旦與“比較”兩個(gè)字掛鉤，便開始變形。

課后，林念秋在樓梯口攔下顧清語：“今晚一起晚自習(xí)后走走？”

顧清語沉默了兩秒，輕聲說：“你不忙嗎？要不改天。”

“我……”

“你現(xiàn)在不是跟夏寂走得挺近的嗎？”顧清語笑了笑，“讓他陪你。”

林念秋怔住。她不是聽不懂那些暗示，只是沒想到，顧清語會用這種方式退場。

“你在生氣？”

“我為什么要生氣？”她反問，“是我變了嗎，還是你變了？”

風(fēng)在她們之間穿過，像兩面玻璃間撞出的靜電。林念秋沒再追問，只是轉(zhuǎn)身回了教室。

那一刻，她忽然有點(diǎn)懷念高一剛?cè)雽W(xué)的那會兒，顧清語會在她沒帶紅筆時(shí)遞過一支，會在課間偷偷傳紙條寫：“我覺得你肯定能考第一。”

那些簡單而熱烈的信任，如今卻被成績的波動輕易擊碎。

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晚自習(xí)后，林念秋在校門口的路燈下等夏寂。他一邊戴耳機(jī)一邊走來，看到她時(shí)摘下耳塞：“怎么了？”

“你說，人為什么總是害怕被別人誤解？”

他偏頭看她，沒答。只是把外套一角掀起蓋在她肩頭：“是太冷了嗎？”

“我在想，我是不是太在意別人了。”林念秋輕聲說。

“在意也沒錯(cuò)。”夏寂側(cè)過身，“說明你還在乎這段關(guān)系。”

她抬頭，看見他眼里沒有揶揄，只有一種認(rèn)真。

“我最近真的挺煩的。”他忽然說，“不是學(xué)習(xí)，是家里。父親說如果我這次沒進(jìn)前十，就別想他幫我報(bào)出國申請。”

“你還想出國？”

“想啊，不然讀書干嘛。”他聳肩，“不過也可能是我給自己設(shè)了個(gè)臺階而已。”

“你怕他失望？”

“我怕我失望。”夏寂看向夜空，“我總說我能改，我不再混日子，可我其實(shí)也不知道‘認(rèn)真’是什么東西。”

林念秋看著他，心里忽然一沉。原來不是只有她一個(gè)人在風(fēng)里掙扎著站穩(wěn)，所有人都是。

“如果我們不再考第一，不再被老師表揚(yáng)，不再被父母期待，我們還是我們嗎？”她問。

夏寂頓住了。

“是啊，那我們到底是誰呢？”

風(fēng)過校園，燈影斑駁，兩人站在一塊灰色的地磚上，卻各自尋找方向。

周五下午最后一節(jié)晚自習(xí)，一場意料之外的“冷戰(zhàn)”在教室悄然蔓延。

林念秋依舊坐在靠窗第二排的位置，手邊攤著英語試卷，紅筆一圈一圈地畫著，卻遲遲沒寫下答案。顧清語就坐在她斜后方，兩人近得仿佛一轉(zhuǎn)頭就能對視，可整整一節(jié)課，她們之間沒有一句話。

空氣里泛著粉筆灰和熱水的氣味，令人心浮氣躁。

“第十三題，你畫了兩個(gè)關(guān)鍵詞卻沒有翻譯關(guān)系。”忽然，張子欽從走道另一邊靠過來，拿著她的試卷，“注意語境，’regardlessof’后面接的是讓步。”

“謝謝。”林念秋點(diǎn)頭。

張子欽卻停在她桌邊沒走，似乎想說點(diǎn)什么，猶豫了一下才開口：“那個(gè)……你和顧清語還好嗎？”

林念秋一怔。

“我就是……前幾天你們一起出去吃飯的時(shí)候，她看你的眼神很怪。你們以前關(guān)系挺好的，現(xiàn)在好像……”

“她覺得我變了。”

“你沒變。”張子欽認(rèn)真地說，“你只是更像你自己了。”

這句話像鈍刀割過心口。林念秋沒說話，只是低頭繼續(xù)改題，但筆在紙上的力度卻不自覺加重。

她當(dāng)然知道她“更像自己了”意味著什么——不再小心翼翼地藏起情緒，不再在每次成績起伏時(shí)都強(qiáng)行扮演“完美同桌”。可是成長的代價(jià)，為什么總是那些她最不想失去的連接？

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晚自習(xí)結(jié)束的鐘聲一響，顧清語迅速收拾好書包。她原本想直接走，卻在門口停住了。

“林念秋。”她回頭，語氣平淡卻不失鋒利，“你知不知道，你現(xiàn)在身邊圍著多少人？”

“我知道。”

“那你知不知道，你已經(jīng)不是那個(gè)高一時(shí)，每次考完試還會問我‘我是不是哪題沒審好’的林念秋了？”

“我還是我，只是我不想再活在別人的評價(jià)里。”

“可我們曾經(jīng)，是彼此最了解的人。”

這句話落下時(shí)，空氣仿佛被輕輕割裂。

“清語，我沒想把你擠出我的生活。我只是……想離我自己更近一點(diǎn)。”林念秋語氣緩下來，“我們都在變。你也一樣。”

顧清語低頭，沉默了幾秒。她的眼神不再咄咄逼人，卻也沒像從前那樣軟下來。

“我們以后，就各走各的吧。”她最后說了一句，轉(zhuǎn)身消失在人群盡頭。

林念秋站在原地，指尖攥緊了筆袋。她沒有挽留，因?yàn)樗溃行┰捳f不出，也沒必要再說。

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月考表彰大會那天，操場上掛起了橫幅，獎狀貼滿教學(xué)樓走廊。陽光透過稀疏的云層，落在學(xué)生一張張有些麻木又亢奮的臉上。

“林念秋！”校廣播喊出她的名字時(shí)，全班齊刷刷地看向她。

她站起來，走上主席臺那短短幾步，腳步卻比平時(shí)沉得多。

講臺前，掌聲響起，夏寂一只手插兜，另一只撐著膝蓋斜坐在臺階上，朝她揮了揮。

林念秋沒理他，只是站在講臺邊，接過獎狀那一刻，心里忽然有種淡淡的空落感。

不是不值得驕傲——而是太明白，這種掌聲、獎狀，解決不了她真正的難題。

講完感言，她回到位子。夏寂遞給她一瓶水，帶笑問：“你感言少說了一句啊。”

“哪句？”

“‘感謝那個(gè)在數(shù)學(xué)考砸之后，還能笑著把可樂分我一半的人’。”

她噗嗤一笑，沒說話。那是兩個(gè)月前的某個(gè)午后，陽光炙熱，她眼睛紅著坐在教室，夏寂遞來一瓶冒著氣泡的冰可樂，說：“第一沒了就沒了，誰在乎。”那一刻，她才意識到，原來溫柔也可以不說教。

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就在這天晚自習(xí)后，教室卻爆發(fā)了一場意想不到的師生沖突。

莊則在數(shù)學(xué)成績單上被畫了個(gè)“？”，老師當(dāng)著全班面說他：“你是不是根本沒看題？你一個(gè)理科生，這點(diǎn)邏輯推理都不會？”

莊則嘴唇動了動，終于憋不住：“那是你講的不清楚。上課講法本來就跳……”

話沒說完，數(shù)學(xué)老師把粉筆拍在講臺上：“你什么意思？怪我？”

全班沉默。林念秋轉(zhuǎn)頭，看見莊則脖子泛紅，眼里有一種近乎窒息的倔強(qiáng)。那一刻，她忽然意識到：不是只有她在這場考試?yán)飹暝瑒e人在懸崖邊也拼盡了全力。

“老師，我也錯(cuò)了那道題。”她忽然開口。

“你？”

“是我理解偏了，不怪他。”

數(shù)學(xué)老師愣了兩秒，然后擺擺手：“行了，都下課。”

莊則在回座位時(shí)輕輕看了她一眼，那一眼里有復(fù)雜的謝意，也有少年人不甘與委屈凝成的沉默。

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那晚放學(xué)，風(fēng)大得像要吹走整條街道。林念秋背著包站在天橋上，看見夏寂在臺階下?lián)沃嚕婀舛ⅰ?/p>

她下了樓梯，兩人并肩走了一段。

“今天謝謝你。”他說。

“什么？”

“站在莊則那一邊。”

“不是替他，是替所有不被理解的人。”林念秋說，“包括你，也包括我。”

夏寂沒說話，只是將帽檐壓低了些：“你最近好像真的變了。”

“哪里？”

“你看上去……不再只是害怕失敗了。”

林念秋笑了：“我不怕失敗，我怕的是——我一生都在活成別人期待的樣子，卻從沒成為我自己。”

他側(cè)頭望她，眼中有光，也有莫名的安靜。

“那你以后打算怎么辦？”

“踏亮我的光。”她停下腳步，“哪怕要逆著很多人走，也要找回那個(gè)最真的我。”

那一刻，風(fēng)在她耳邊翻涌而過，夏寂的影子與她交疊。他沒說話，只是把耳機(jī)塞回一個(gè)耳朵，另一個(gè)遞給她。

耳機(jī)里是她不認(rèn)識的歌，但節(jié)奏堅(jiān)定。

她忽然覺得，夜色沒那么冷了。

晨曦如水，灑在教室的窗臺上，像一層淡淡的光紗。高三的學(xué)生們早早地聚集在班級，等待著上課鈴聲的響起。空氣中彌漫著書本和清晨的清新氣息，但每個(gè)人的心里，卻都藏著難言的緊張。

林念秋獨(dú)自一人走進(jìn)教室時(shí)，晨讀的鈴聲恰好響起。她沒有和任何人打招呼，徑直走向她的座位，坐下后拿出英語書，開始翻閱。

顧清語的座位依舊空著。自從那次不歡而散后，她已經(jīng)很久沒有出現(xiàn)在班級里。林念秋心中微微一沉，她并不是沒有想過去找她，但兩人之間的距離，已經(jīng)越來越深，甚至讓她有些害怕再去接觸。

班級里的同學(xué)們已經(jīng)紛紛就位，低聲交流著。林念秋低下頭，盡量不去想這些瑣事。她知道，自己現(xiàn)在最需要的，是保持冷靜，保持專注，不被任何情緒左右。

“林念秋，今天的英語單詞背了嗎？”夏寂忽然出現(xiàn)在她旁邊，笑著問。

她抬起頭，眼神有些迷茫，才意識到他已經(jīng)站在她身旁，手里拿著一堆復(fù)習(xí)資料。

“沒。”她答得干脆，卻又有些愧疚，“最近一直有點(diǎn)心不在焉。”

夏寂笑了笑，彎下腰，輕輕拍了拍她的肩膀：“那就別分心了。高三的日子，誰都不輕松。”

林念秋抿了抿嘴，點(diǎn)了點(diǎn)頭。她知道，夏寂的話不是安慰，而是真正的關(guān)心。盡管她們之間有過隔閡、誤會，甚至一度因?yàn)槟？际Ю鴮Ρ舜水a(chǎn)生了距離，但在這個(gè)復(fù)雜的世界里，彼此依舊是一種難得的安慰。

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那天的早自習(xí)課上，林念秋一直保持著極高的專注度，幾乎沒有與人交談。她完全沉浸在手中的單詞本里，耳邊只有書頁翻動的聲音，心里卻在默默想著那些關(guān)于成績和未來的事情。

即使她再努力，也會有些不安。

她可以讓自己在課上保持冷靜，但一走出教室，面對家里的期許、對母親愈加冰冷的眼神、甚至是那些來自同學(xué)的評論，她就無法再保持鎮(zhèn)定。她怕，她怕這一切的努力最終會變成一場空。

教室里的鐘表指針已經(jīng)指向八點(diǎn)，隨著鈴聲的響起，學(xué)生們紛紛起身，準(zhǔn)備迎接第一堂課。

林念秋沒有急著離開座位，而是拿起書包，低頭開始整理自己的一堆資料。她的心情有些沉重，卻也更加堅(jiān)定。過去的沖突、誤會已經(jīng)無關(guān)緊要，眼前的一切，才是她真正要面對的。

這時(shí)，夏寂再次走到她身邊，臉上的笑容不再輕浮，而是帶著一絲沉穩(wěn)。他拍了拍她的桌子，像是輕松的玩笑，卻透著一絲認(rèn)真的意味。

“聽說今晚有個(gè)模擬考試，準(zhǔn)備好了嗎？”

林念秋抬頭，微微一笑，眼神清澈：“準(zhǔn)備好了。”

夏寂一愣，似乎有些意外她這么快就答應(yīng)了。他撓了撓頭，笑著點(diǎn)了點(diǎn)：“那晚上一起去吧，反正大家都差不多。”

林念秋看著他，眼神堅(jiān)定：“好。”

她忽然發(fā)現(xiàn)，這段時(shí)間的變化，不僅僅是自己的成長。夏寂的變化，也在悄悄地發(fā)生——他不再是那個(gè)只知道玩笑、輕松的少年，而是漸漸地走向成熟，學(xué)會了在關(guān)鍵時(shí)刻對自己和他人負(fù)責(zé)。

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模擬考試的夜晚，考場的氛圍格外嚴(yán)肅。

林念秋坐在考場的最后一排，目光平靜地掃過試卷。她深知，這一場考試，對她而言，可能會是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。若她能夠穩(wěn)定心態(tài)，順利發(fā)揮，那么接下來的復(fù)習(xí)壓力將會小很多；反之，她可能又要面對一次心態(tài)的崩塌。

可是，她不再像過去那樣緊張。她已經(jīng)學(xué)會在心里默默告訴自己：即使考得不好，也不是世界末日。失敗只是暫時(shí)的，它不會定義她。

她深呼吸，穩(wěn)穩(wěn)地拿起筆，開始答題。每一道題，她都認(rèn)真思考，每一個(gè)步驟都一絲不茍。

這時(shí)，她的目光無意間掃到前方座位的夏寂，他也在埋頭答題，眉頭微皺，嘴角勾起一絲不易察覺的微笑。她不禁有些愣神，心中竟有一種久違的安定感。

他終于不再是那個(gè)總在邊緣徘徊的少年，而是已經(jīng)在這條充滿挑戰(zhàn)的路上，與她并肩前行的同路人。

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考試結(jié)束后，教室里迅速陷入了忙碌的討論和喧嘩聲中。林念秋卻選擇一個(gè)人靜靜地收拾好書包，離開教室。

她不急于與任何人討論試題，反而在走廊里停下，望向窗外逐漸昏黃的天際。她忽然意識到，自己似乎已經(jīng)從過往的迷茫中走了出來，眼前的每一步，都在朝著屬于她的未來前進(jìn)。

而這個(gè)未來，或許不再僅僅由成績決定，更多的是她如何在這條路上走下去，如何面對成長中的不易與挑戰(zhàn)。

那天回到家，林念秋并沒有急著去復(fù)習(xí)。她躺在床上，閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出模考結(jié)束后，夏寂給她的那一瓶水，和他依然掛著笑容的眼神。

她終于明白了——那些曾經(jīng)令她掙扎的矛盾和困惑，最終都能在時(shí)間的流轉(zhuǎn)中找到一個(gè)出口。她不再害怕自己迷失，也不再為他人的眼光而停滯不前。她知道，她終將踏亮她自己的光，走出那片屬于自己的天空。

清晨六點(diǎn)四十五分，天還未完全亮，林念秋已經(jīng)出現(xiàn)在教學(xué)樓前。她穿著藏青色校服，肩背略重，眼神卻清醒而沉靜。

這一周模擬考試的分?jǐn)?shù)，昨天剛剛發(fā)下來。

“數(shù)學(xué)116，英語138，語文125，物理72，化學(xué)83，生物87——總分621。”

這是她自上次失利以來的最好成績。

班主任在成績分析會上說了她的名字，說得不多，卻足夠堅(jiān)定：“有些人啊，像春天的草，明明冬天凍得僵硬，春一來，就瘋長。”

她知道，那是對她的認(rèn)可，也是一種期許。

可真正讓她夜里無眠的，是母親的那通電話。

“這次不錯(cuò)，終于不像上次那樣丟人現(xiàn)眼。”母親在電話里冷淡地說完，就沒了下文。

沒有喜悅、沒有鼓勵、也沒有多問一句她的近況，像是完成一次冷冰冰的財(cái)報(bào)審核。

林念秋靠在教學(xué)樓后的小花壇邊坐下，空氣里彌漫著晨露的清冷。她翻開一本厚厚的筆記本，里面是她這段時(shí)間整理的錯(cuò)題本和復(fù)盤記錄。

她學(xué)會了獨(dú)立面對失敗，學(xué)會了不再等待任何人來為自己點(diǎn)贊。

那一刻她在心里默念：

——“如果沒有人為我鼓掌，我就自己為自己歡呼。”

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上課鈴響前五分鐘，夏寂終于出現(xiàn)。他手里提著豆?jié){和包子，一眼看到她坐在后樓，嘴角揚(yáng)起：“你是不是在這兒修仙呢？”

林念秋看著他走近，眼底也染上了笑意。

“修仙要靜心，我就是靜不下來才坐這兒的。”

林念秋語氣淡淡，聲音卻柔軟。她的手還握著筆，筆記本攤開在腿上，書頁間壓著一片銀杏葉，像是刻意留下的某種紀(jì)念。

夏寂把豆?jié){遞給她：“你現(xiàn)在已經(jīng)不是‘失常組’的人了，重回高分區(qū)，得吃點(diǎn)好的。”

她接過來，沒說謝。兩人之間那點(diǎn)曾經(jīng)過于禮貌的距離，早在最近的日子里悄悄淡去。

“昨晚數(shù)學(xué)那一題你怎么算的？我怎么算都不太對。”

“你最后一步函數(shù)反解錯(cuò)了，a的范圍寫漏了一部分。”她沒翻書，直接就指出了關(guān)鍵。

夏寂輕嘆：“還是你穩(wěn)。”

她沒接話，只是低頭喝了口豆?jié){，微微皺了眉——有點(diǎn)燙，但不討厭。

他們沒有說太多，只是并肩坐著，各自看書，像是習(xí)慣了這樣的靜默陪伴。

而那段短暫的沉默里，林念秋忽然想起初中時(shí)的一件小事。

那時(shí)她在講臺上因?yàn)橐坏李}講錯(cuò)了，被老師當(dāng)眾點(diǎn)名批評，滿臉通紅下臺時(shí)，夏寂塞給她一張紙條。

——上面畫著個(gè)小人，站在山頂舉著旗，上面寫著：“講錯(cuò)題怎么了，山頂風(fēng)大，容易迷路。”

她當(dāng)時(shí)沒覺得多有趣，只覺得莫名其妙。但現(xiàn)在想起，卻有種輕微的暖意從胸口泛起。

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晚上自習(xí)課上，林念秋聽到前桌在小聲議論。

“顧清語是不是要轉(zhuǎn)班了？我聽她家里說要給她找外校老師補(bǔ)課，跟班主任也鬧得不太好。”

“不會吧？她成績那么好，轉(zhuǎn)班多可惜。”

“她不是上次模擬考語文才80多嗎？她爸媽不是特別高壓管教那種嘛，好像還專門來找過咱班主任。”

林念秋手里的筆頓了一下。

她已經(jīng)很久沒有和顧清語好好說過話了，自從夏令營那場爭執(zhí)后，兩人的交集越來越少，像是習(xí)慣性回避。

曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)的同伴，如今站在同一個(gè)教室里，卻像住在平行宇宙。

那天放學(xué)后，她站在校門口的梧桐樹下，看著顧清語從她眼前經(jīng)過。對方穿著整齊的校服，拎著書包，走得飛快，像是不愿意多留一秒。

她鼓起勇氣喊了一聲：“清語——”

顧清語停下腳步，回頭看了她一眼，眼神復(fù)雜，卻沒有說話。

兩人對視幾秒，終究誰也沒往前邁一步。

風(fēng)在他們之間吹過，帶著黃昏的塵土和梧桐葉的碎影，攪動了沉默的空氣，也攪動了她胸口那點(diǎn)未曾熄滅的遺憾。

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周末，學(xué)校組織一次升學(xué)動員大會，全體高三生集中在體育館，校長、級主任、優(yōu)秀畢業(yè)生輪番發(fā)言。

人很多，空氣悶熱，坐在靠后的林念秋一度想離開。但她還是耐著性子聽完了前排一個(gè)學(xué)長的發(fā)言。

“我高三時(shí)一度成績下滑，數(shù)學(xué)從滿分跌到七十幾。但我告訴自己，我可以重新來一遍。”

“后來我真的做到了。我去了我想去的大學(xué)，但我也明白，那一年的意義，不止是那份錄取通知書，而是我再也沒有在深夜里輕易懷疑過自己。”

臺下安靜了幾秒，然后爆發(fā)出熱烈掌聲。

林念秋忽然覺得，眼眶有點(diǎn)熱。

她終于知道那種感覺了——不是因?yàn)閯e人給的肯定，而是你終于相信，自己值得為那道光，奔跑到底。

走出體育館時(shí)，天已經(jīng)完全黑了。

夏寂追上來，手里拿著礦泉水，遞給她：“你哭了嗎？”

“你才哭了。”她沒好氣地說，接過水瓶擰開喝了一口。

“我也挺想哭的，尤其聽到他說‘七十幾’的時(shí)候，我想：我比他還低一分呢，我是不是也有希望。”

她噗嗤一笑，忽然想起了那個(gè)小紙條，又想起那道她一度解不出來的函數(shù)題。

“夏寂。”

“嗯？”

“謝謝你。”

“謝什么？”

“謝謝你還在原地。”

夏寂愣了一下，像是被這句話砸中了什么地方。他沒回答，只是伸手拍了拍她的后背，很輕，卻像一種默默的承諾。

“我們都要走出去，知道嗎？”他說。

“嗯。我要去踏亮我的光。”

林念秋笑了，那一刻她眼里有光，也有風(fēng)，像極了那個(gè)終于擺脫夜色的清晨。