雖然方圓心里非常不樂意，但是介于學校的強硬態度，還是同意李思嘉帶孩子去醫院檢查一下。

李思嘉左思右想不知道掛什么號，隨便瀏覽了一下掛號APP，打開APP發現好幾個醫院都有關于兒童心理科的專科，只是一周內都是約滿的狀態。

再看看大醫院的細分門診，“學習困難門診”、“拒絕上學門診”、“多動癥門診”，還有好多都是針對小學生給家長帶來煩惱的門診名稱，李思嘉覺得有點不可思議，難道很多家庭也有一樣的困擾。

以家長們最容易察覺到的“學習困難”命名，一下子戳中了李思嘉的心酸與無奈。

李思嘉一天打了好幾次電話告訴方圓，不管是普通心理科還是細分出來的“學習困難門診”都是一號難求，她不停地刷手機刷了3天終于等來了一個專家號。

搶到專家號之后，李思嘉更犯愁了，醫生是有了，但是孩子怎么會乖乖去醫院看呢，他現在連家門都不出。

她理智的大腦高速的運轉著，終于想到，孩子一周前要一個電子游戲里的現實裝備模型，準備擺在桌上，上次說過之后他沒在提，現在正是提這個的好機會。

等下班回家，她端著水果笑瞇瞇地打開孩子的房門。天天扭過頭瞪了她一眼。對她說：“你進房間不會敲門嗎？”

他有點兒不好意思，依舊滿臉堆笑的，對天天說：“上次你說要買一個裝備模型。還記得嗎？”

孩子有點兒詫異，這個要求他早忘了，也不太想要。不過不知道他媽媽葫蘆里賣的什么藥？

看孩子沒說什么，李思嘉繼續笑瞇瞇的對他說：“寶貝呀！我準備給你買了，不過有一個條件，那就是要去趟醫院檢查一下。你看你不去學校的時間也長了。也不能總是不去呀，總需要有個理由。”

“我不去，我沒有病，你才有病呢。”說完他傷感的閉了一下眼睛，睜開之后，眼中暢然若失。

李思嘉看誘導獎勵沒有用，就下意識的說：“如果你不去醫院，班主任和年級組長就要來家里看你，我該怎么解釋呢？”

天天一聽班主任要來家里一下子緊張起來，眼睛轉了好幾下，“那就去吧，去醫院檢查，這樣老師就不會來了”

李思嘉挺奇怪的，孩子為什么那么怕老師呢？

……

到了就診的日子，李思嘉帶著天天早早的來到了醫院。

醫院里擠滿了小小的孩子，早上六七點鐘，兒童心理科門前就圍滿了等待叫號的家長，為了給孩子看病，他們需要掐點守候。

醫生們忙得不可開交，護士們小聲討論著近幾年來看心理病的兒童青少年特別多，以前孩子們的問題很少，不用住院，病情嚴重的孩子也不多。。

現在病房已經增加了床位，加上特需病房，依舊供不應求。

大廳里突然聽到家長大吼的聲音，“你為什么不進去，不上學還有理了，你要干什么……”

這種現象不光出現在了大廳，醫生辦公室有的時候也能聽見家長吼孩子的聲音。

不過多半孩子還都是安靜的在看手機，有抽動癥的孩子，嘴角不停向上提，還有眼睛一直眨的。

李思嘉顧不上觀察等待區的的孩子了，等醫生叫到號碼，立刻領著天天鉆進專家診室，好像怕被誰看到。

天天身體晃晃悠悠的，眼神也不與醫生對視，專家看了看他，露出耐心的笑容，“怎么了孩子，不想去上學是嗎？”

“我不想去，但是我沒病。”

“和我說說為什么不想去”……

專家和孩子聊了一會，眼神時不時轉向我，專家示意我們先出去，讓他和孩子單獨聊聊，我配合的退出診室，在門外候著。

一會兒專家助理開門，讓家長進去，李思嘉輕輕的走進來。

“不用吃藥，開了一些檢查的單子。你們可以做一個家庭系統的治療。有家庭治療的工作室，你們可以找找看。如果找不到我可以推薦。”

聽專家這么一說，看到醫生開了一沓子檢查單，李思嘉心里的大石頭落了下來，值得慶幸。知道還沒有那么嚴重，還沒到需要吃藥控制的地步，但家庭治療是什么。她還不太了解。

專家又說“孩子天性敏感，但很多時候他內心的需求沒有被你們家長看見，平時你們沒有給到孩子積極的回應和足夠的支持，太忽視了他了。”

李思嘉聽專家這么說，覺得很委屈，她以前非常好學，又花了很多時間、金錢在孩子身上，覺得心理問題離自己的孩子很遠，自己帶的很成功。

卻沒想孩子其實早就有信號，專家問她孩子有沒有和她說過：“不喜歡去學校”，“同桌不喜歡他”，“老師太兇了”……最近半年孩子確實和她說了很多次。

但她壓根沒把這當回事，每次的回應都是：“別想太多！”“沒人喜歡沒關系”“別人都行啊，你怎么不行？要尊重老師？！”

專家又說到：“有些孩子能應對負面的壓力，但有些會郁積在心里，像滾雪球一樣越來越大……現在，他情況還好，各方面能力都正常，你們要密切關注。”

“孩子該上學上學去啊！”專家也不忘囑咐孩子一聲。

天天在一邊低著頭看著地板，若有所思。

李思嘉趕緊向專家道謝，拉著天天走出了專家診室，進行了一系列的檢查，結果都顯示沒問題。

檢查完畢，走出醫院，李思嘉給方圓打電話，告訴他孩子沒有問題。方圓如釋重負，“我就說孩子沒問題，學校老師太較真了，你約一下老師，我要和你一起去學校見老師。”

這個方圓，平時不見人，疫情隔離期間更是6個月沒在家，孩子和他的關系非常冷淡，幾乎幫不上李思嘉什么忙，李思嘉一聽他要去學校，既高興又心慌，不知道這是好事還是幫倒忙。

孩子檢查結果沒事是個好消息，李思嘉也不想想那么多了，畢竟孩子才是他的心頭寶。

專家開的方子不能怠慢，李思嘉開始著手家庭治療的調研，按照專家的推薦——貝貝老師，一個專業的家庭治療師，很快將要出現在她的生活里，給她暗淡的家庭生活照進來一束光。