《神奇九2的故事》（九）

于過剛系緊鞋帶，只聽得教室后一聲叫喚，就知道今天來錯了。

“英語默寫沒訂正好的，下節體育課不要去上了”單老師冷峻的聲音仿佛要擊穿九年級二班的教室，窗外的陸老師露出了反派般的竊喜，黑板上是還沒擦干凈的化學方程式。石老師只能站在教室前苦笑。

石老師等其余所有老師走后，鄭重地說：“同學們，其實運動可以激活大腦內部的海馬體，有助于提高數學成績......”話音未落，只見教室后面的許蕭彥正在和張樂晟一起手舞足蹈，蔡彥祖和何勝東義憤填膺，“明明90分的默寫偏偏給我批成89，這也太TM黑了”“我們已經有兩個禮拜沒有上過體育課了！”金建軍從書包里拿出了一本未成年人保護法在后面喋喋不休。

“停”石老師清了清嗓子，“如果你們很想上體育課，我可以帶你們去。”

教室里一片寂靜，隨即爆發出一陣歡呼。

“安靜，這件事不能讓任何人知道。”石老師冷靜地說。卷簾大將們識趣地拉上了窗簾，默寫本東倒西歪的放在王墨菲的桌上，英語課代表睜一只眼閉一只眼地審閱。表格上打著漫不經心的紅勾。

隨著于過的默寫本“訂正”好，石老師宣布“默寫本偽造計劃完成！”

石老師帶著全班同學悄悄溜到操場時，夕陽正好，微風不燥。許蕭彥抱著籃球，像出籠的野獸一樣沖在最前面；蔡彥祖已經開始熱身，嘴里念叨著“今天必須扣籃（雖然夠不著）”；嚴真依則拿著小本子，準備把大家的運動姿勢畫成漫畫。

“石老師，您真是我們的救命恩人！”何勝東鄭重地遞上一瓶運動飲料，眼神里充滿崇拜。

“別拍馬屁，抓緊時間玩。”石老師笑著揮手，自己則站在場邊，假裝監督，實則放風。

然而，命運總愛開玩笑——就在大家玩得最嗨時，校長陰沉著臉出現在操場入口，身后跟著縮著脖子的體育老師姜老師。

“石老師！”校長的聲音像一道雷劈下來，“學校三令五申，默寫不合格的學生必須補課，你這是在干什么？！”

全班瞬間僵住。許蕭彥的籃球“咚”地砸在地上，滾到校長腳邊；蔡彥祖的“扣籃”動作卡在半空，像被按了暫停鍵；嚴真依的筆“啪嗒”掉在地上，漫畫里的笑臉變成了哭臉。

校長冷笑：“石老師，你還有什么話說？”

空氣凝固了幾秒。

突然——

李希同第一個站了出來，冷靜地說：“校長，根據教育心理學，適當的運動能提高學習效率。石老師是在實踐科學教育方法。”

甘新一緊隨其后，翻開筆記本：“我們班的數學成績在特訓營后平均提高了15分，證明勞逸結合確實有效。”

許蕭彥撓撓頭，難得嚴肅：“校長，我以前一上數學課就犯困，但現在我能聽懂了……真的。”

蔡彥祖直接掏出手機（你哪來的手機），播放了之前拍的“數學特訓營”視頻，大聲說：“校長您看！我們班現在多團結！全是石老師的功勞！”

嚴真依舉起她的漫畫本，上面畫著全班同學在操場上笑著奔跑，旁邊寫著：“最好的課堂，是讓我們快樂的課堂。”

金建軍更是直接翻出《教育法》，指著某一條款說：“校長，占用體育課是違規的！”

校長愣住了。他環顧四周，看著這群學生堅定的眼神，又看了看石老師——后者只是安靜地站著，眼里帶著欣慰。

良久，校長嘆了口氣，搖頭笑了：“你們啊……真是我帶過最難管的一屆。”

他轉向石老師：“下不為例。”

操場上瞬間爆發出歡呼。許蕭彥一把抱起蔡彥祖轉圈，嚴真依的畫本被傳閱，金建軍甚至想給校長一個擁抱（被躲開）。

夕陽下，石老師看著這群鬧騰的學生，輕聲笑了。此刻，她終于明白

原來，最好的教育，便是——相互成全！