第二天，我有些疲憊地來到辦公室。也不知是頭一天光是和奇怪的周博士相識就已經(jīng)耗盡了我的能量，還是我內(nèi)心隱隱擔(dān)憂又會(huì)在辦公室見到她。因?yàn)槟壳盀橹梗疫€不知道她以后是以什么身份入駐國際部。當(dāng)老師嗎？也不可能吧，國際部現(xiàn)在都還沒學(xué)生呢。我自我安慰了一下。
沒想到我來辦公室時(shí)，李淑琴已經(jīng)罕見地準(zhǔn)時(shí)坐在工位上了。她一見到我，就露出了她刻在骨子里的市儈表情，立刻起身貼近我，竊竊私語說著其實(shí)也并不需要那么保密的事情：“昨天下午你們后來幾點(diǎn)走的呀？她都跟你聊啥了？”
原本就疲憊的我顯得更疲憊了，我誠實(shí)地回答：“你走了以后我就也走了，她跟著我走了一陣子就去行政樓了。”
李淑琴也問了一個(gè)我同樣關(guān)心的問題：“那她有說她以后來國際部是干啥嗎？”
我也有點(diǎn)意外，我以為李淑琴老公至少會(huì)知道這個(gè)問題，但看起來李淑琴此刻也不像是裝的，她是真的想解惑。
“她沒說，我也沒好問。淑琴姐，你說她以后會(huì)天天來辦公室嗎？”我一旦開始敬稱李淑琴，就證明此刻我內(nèi)心是有點(diǎn)脆弱的。
“不zi道啊。”李淑琴露出了她東北老公的口音：“等她來了咱們再問問她。但咱這部門現(xiàn)在又沒學(xué)生，她一個(gè)博士后在這能干啥，又沒課給她教。”
“那你說她會(huì)來和我們一樣坐在辦公室當(dāng)行政人員嗎？”我不安又真切地問出了我最擔(dān)心的問題。
李淑琴明顯也猶豫了，看得出她確實(shí)對那位女士的底細(xì)一無所知，保守回答了一下：“她一個(gè)博士，做行政干嘛？和我們一樣當(dāng)秘書嗎？她能愿意？”
我話到嘴邊又咽了下去，其實(shí)我想問的也是我最害怕的，那就是“那她會(huì)來當(dāng)國際部的領(lǐng)導(dǎo)嗎？”
結(jié)合著她的學(xué)歷和看起來很大的年齡，以及她極高的社交能量，還有她毫不掩飾的對未來的憧憬和野心，我感覺這個(gè)可能性其實(shí)相當(dāng)大。但我選擇咽了下去，一是因?yàn)槲矣X得李淑琴也確實(shí)不知道，而且知道了也不會(huì)立刻告訴我；其次是我面對害怕的事情也本能地會(huì)想逃避。我不想提這件事，我就默認(rèn)這件事暫時(shí)不會(huì)發(fā)生。
但愿她不要來騷擾我。我輕輕嘆了一口氣，結(jié)束和李淑琴交換情報(bào)的時(shí)間，沉默坐了下去。
她乍現(xiàn)了一下，就再也沒有出現(xiàn)了。
我和李淑琴都不知道她什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)，但又很默契地共同希望她不要出現(xiàn)。
“哎，我跟你說。”某一天早晨，李淑琴來了以后故作鬼鬼祟祟的樣子對我說：“我聽說她在音樂教育系上課。”
我有點(diǎn)吃驚：“啊，那她到底是國際部的還是音教的啊？既然是國際部的，那為什么可以在音教上課呢？她跟我一樣是代課身份還是什么意思啊？”當(dāng)時(shí)我也在其他系兼課，但因?yàn)槲业木幹剖切姓徫唬晕以趯W(xué)校上課只能以代課身份兼職。
李淑琴聳聳肩：“她可是專任教師哦！合法身份在音教上課呢，她好像是教聲樂。”
我又被繞暈了：“那她到底是國際部的還是音教的？”
李淑琴其實(shí)也和我一樣疑惑，但又要露出在我面前知道得比我多的樣子：“反正我聽說的是她編制確確實(shí)實(shí)落在國際部的，但她也確確實(shí)實(shí)是音教系的專任教師。我也不知道她啥情況，可能人家想行政教學(xué)兩手抓吧！”
“啊！”這下我徹底有點(diǎn)崩潰了，我也沒掩飾住自己的擔(dān)憂，終于問了出來：“那你說她會(huì)來國際部當(dāng)我們領(lǐng)導(dǎo)嗎？”
李淑琴也同樣有點(diǎn)擔(dān)憂，畢竟我倆可能出身和工作前的經(jīng)歷截然不同，但至少此刻面對這份工作的態(tài)度還是有共性的，那就是都不想在這個(gè)辦公室干活——李淑琴要帶女兒和備孕二胎，而我當(dāng)時(shí)一門心思想把自己調(diào)去教學(xué)崗位。李淑琴依然保守當(dāng)然也可能是真的不太清楚情況地作答：“看嘍，那就看她能耐了。”
目前為止，雖然她只在國際部報(bào)到過一次，但看得出給我和李淑琴都留下了極深刻的印象，每天都在我們二人間流傳著她的傳說。我莫名其妙地覺得自己就像等待手術(shù)判決書的病人或面臨刑事處罰的犯人：既希望趕緊知道結(jié)果，又害怕真的知道結(jié)果。
但無論是病人還是犯人，身份都是極不好的。可見我彼時(shí)的不安和無助。
我甚至開始有些痛恨我爸給我起的名字：安之。他希望我既來之則安之，可我顯然總是無法安之。我從小到大確實(shí)社交能力非常糟糕，我也無法和集體共處，而且適應(yīng)新環(huán)境我總是比別人都要慢很多。我從幼兒園小班開始一直到我高中，老師給我的評語手冊上寫的總有一條“建議合群。”
我又想起大人們總說小孩的名字與他們的實(shí)際際遇往往都是相反的，所以孩子名起得賤一些好養(yǎng)活。這一刻我無比贊同這個(gè)說法！至少此刻，安安是很不安的，她真的很不安。
我想起了她的微信，我偷偷點(diǎn)開她的頭像看了一下她的朋友圈，這幾天也并沒有更新動(dòng)態(tài)，讓我捕捉不到任何最近可能和她有關(guān)的動(dòng)向。
但是她以前的朋友圈倒是發(fā)了很多，看不出她這么大年紀(jì)卻非常愛發(fā)朋友圈，幾乎三五天就要更新一條。內(nèi)容大多都是她參加的社會(huì)活動(dòng)、看了什么高大上的藝術(shù)展覽、以及她的一些上課照片，配文煽情又長的，生怕別人不知道她是一個(gè)澳洲歸來的音樂教育學(xué)者和一個(gè)藝術(shù)學(xué)院老師一樣。其中穿插了幾條她兒子去動(dòng)物園玩的照片，不過都是背影，看起來她兒子是一個(gè)白人混血兒，有點(diǎn)胖，好像不是那種長得很好看的混血兒模樣。她在文中稱呼自己兒子叫“小帥”，不過也并沒有引起我的什么興趣，我看了幾眼就退出了她的朋友圈。