經歷過同學的語言傷害，我不會相信身邊任何一個人，把自己封閉在自己的世界里，只相信自己。

讀書成了我跟外界溝通唯一的橋梁，心里有什么想法都是拿筆寫出來。

在所有的課程我都是小透明，既不舉手發言，也不積極參加小組討論，作業盡最大努力去完成，但是其他科老師認為我成績太差，考不上大學，就把我放棄了。

直到一位老師的出現，讓我看到了光明，讓我第一次認識到了“夢想”這個詞的意義，也看到了我未來的路。

那是一個陽光明媚的下午，一節極其平凡的語文課。

在正式開始語文課之前，老師進行了自我介紹。

“同學們，下午好，我姓楊，是陪伴你們三年的語文老師，非常開心認識充滿活力的你們，在我的課堂上暢所欲言，共同學習語文這門課程?！?/p>

今天下午我們上一堂寫作課。請同學們寫一篇800字的作文，主題不限，體裁不限，大膽表達自己的想法，現在開始吧！

楊老師的話音剛落，只聽見教室傳出了唰唰的寫字聲，同學們都在埋頭苦干，只有我還在那里放空自己……

楊老師不知何時走了下來，靜靜地站在我旁邊。等我轉過頭一看，身上有股冷汗冒出，和楊老師對視，我默默低下了頭。

“怎么了，劉文，你為什么沒有動筆，是在思考什么嗎？”

“沒……沒什么。”

只見楊老師拿起我課桌旁的那個藍色的線條本，然后翻了起來，本以為看了之后會對我披頭蓋臉的一頓罵，結果沒有，反而拍了拍我的肩。

“嗯，寫的挺不錯的，繼續加油，你是個潛力股！”

說完之后就離開了，只有我還還在發神……

在楊老師的鼓勵下，我鼓起勇氣，拿上筆開始寫自己所構思好的作文。

“同學們，今天我們就先寫到這里，請同學們先放下手中的筆，我想請幾位同學起來跟大家分享一下自己所寫的作文?！?/p>

聽了起來分享的前兩位同學的作文，非常的打動人的心靈，第一位同學寫的是自己的童年時光，第二位同學寫的是自己在旅途過程中發生的一件小事。

“那我們請最后一位同學起來分享自己寫的作文?！?/p>

沒想到，楊老師讓我起來分享，我剛站起來，被班上的同學嘲笑，“哈哈哈哈！楊老師，你居然請我們班最差的同學起來分享，她什么也不會！哈哈哈哈哈！”

“同學們，安靜！每個人都有自己擅長的地方，不能覺得別人成績差其他方面什么都差！”

楊老師點頭示意我開始朗讀作文，作文讀完之后我哭了，楊老師開始鼓掌，同學們也跟著開始響起熱烈的掌聲。

“劉文同學寫的作文是與古代詩人對話，這是個非常有新意，也非常有想象力的主題！”

“同學們，寫作是一門藝術，我們可以去探索這個世界；同時，讀書，也是個很奇妙的東西，可以看到我們的文字的魅力！”

非常感謝三位同學的分享，讓我們感受到了文字的純潔無瑕。

“同學們，今天我們的課就到這里，下課！”

這一堂平凡的語文課，是我夢想的開始……