老錢那場荒誕的“零元購”風波，像一陣夾雜著灰塵的怪風，吹過“杏福里”就散了。留下的，除了王嬸對老錢更深的“敵意”，就是那張被老錢當“文物”收藏起來的“零元”紙條。而球隊與“共享爺爺”們的情誼，卻在張爺家的姜湯和文伯的“心境空明”論中，愈發(fā)深厚。

看著張爺、李爺、趙爺三位老人日漸紅潤的臉色（可能跟蹭飯和姜湯有關(guān)）和時不時流露出的、對他們訓練的好奇眼神，小董和隊員們心里萌生了一個想法——得好好回報一下這幾位可愛的“共享爺爺”！

“兄弟們！”小董在訓練后召集大家，“張爺他們教咱們唱戲（雖然鬼哭狼嚎），給咱們講故事，還蹭…呃…共享咱們的盒飯！咱們是不是也該表示表示？教教他們踢球？搞個‘爺爺特訓班’！讓他們也體驗體驗咱們的快樂！”

這個提議立刻得到了全票通過！既能回饋老人，又能制造點歡樂（或者說，笑料），何樂而不為？

消息傳到三位“共享爺爺”耳朵里，反應(yīng)不一。

張爺捋著胡子，眼睛放光：“踢球？好啊！老夫當年在廠里，那也是踢過前鋒的！雖然…是橡膠廠用橡膠疙瘩踢著玩…但底子還在！”

李爺有點猶豫：“我這老胳膊老腿的…能行嗎？別把老骨頭摔散了…”

趙爺則更關(guān)心實際：“踢球…管飯不？訓練完有姜湯沒？”

得到小董“管夠”的保證后，三位老人都興致勃勃地答應(yīng)下來。

于是，一個秋高氣爽的下午，“幸福里Plus”球隊首屆“爺爺特訓班”在小廣場正式開班！學員們：張爺、李爺、趙爺。教練組：小董及全體隊員（兼職安全員和啦啦隊）。特邀觀察員：文伯（負責文化點評）、王嬸（純粹看熱鬧，帶著旺財）、老錢（嗅到商機，隨時準備推銷）。

第一課：基礎(chǔ)帶球（張爺篇）

小董親自示范，把球輕輕推給張爺：“張爺！帶球！就像您下棋運子一樣！看好球，用腳弓輕輕推！找找感覺！”

張爺精神抖擻，深吸一口氣，學著隊員的樣子，把球往前一撥！動作僵硬得像在推一輛獨輪車。他邁開腿想追球，結(jié)果那球滾得比他預(yù)想的快，他步子邁得又急，重心不穩(wěn)，整個人立刻像拄著一根無形的拐杖，踉踉蹌蹌地追著球跑！兩條腿仿佛不是自己的，膝蓋彎不下去，跑起來直挺挺的，球鞋（臨時借的）在水泥地上摩擦出刺耳的“呲呲”聲。球沒控住三米，就滾出了邊界。

“哎喲！這球…它不聽使喚啊！”張爺扶著膝蓋喘氣，不服輸?shù)赜职亚虬抢貋恚^續(xù)他那“拄拐式”帶球，場面滑稽又帶著點倔強。

隊員們憋著笑，紛紛鼓勵：“張爺！穩(wěn)著點！”“對！就這樣！找球感！”

文伯點評：“張老帶球，步履沉穩(wěn)，如老樹盤根，雖緩而勁道內(nèi)蘊…然靈動不足，尚需磨合。”

第二課：守門體驗（王嬸亂入篇）

輪到守門員小胖教守門基礎(chǔ)。他讓李爺和趙爺先在場邊觀摩，請張爺當“模特”體驗撲救（當然是象征性的）。小胖輕輕把球推向球門（菜筐還在用？或者臨時擺了兩個書包當門柱）。

張爺學著電視里守門員的樣子，叉開腿，張開手臂，站在“門”前，姿勢倒是擺得像模像樣，就是眼神有點茫然，不知道下一步該干啥。

就在這時，看熱鬧的王嬸忍不住了！她看著張爺那笨拙的樣子，再想想自己廣場舞領(lǐng)舞的英姿，一股“我上我也行”的豪情涌上心頭！

“起開起開！老張頭！你那叫守門？跟個木頭樁子似的！”王嬸一把撥開張爺，自己站到了“球門”前。她雙手叉腰（習慣動作），下巴微揚，擺出一個極其標準的廣場舞亮相POSE！眼神睥睨，仿佛眼前不是足球，而是舞臺下的萬千觀眾。

“來！小胖子！朝你王嬸這兒踢！”王嬸指著自己胸口（護心鏡位置？），“讓你見識見識，啥叫真正的‘門神’！當年秧歌隊匯演，多少大姑娘小媳婦想搶我這‘C位’都搶不到！”

隊員們看著王嬸這“門神”造型，想笑又不敢笑。小胖憋著笑，象征性地把球輕輕踢向王嬸。王嬸一看球來了，條件反射般地想扭個秧歌步躲開（廣場舞后遺癥？），結(jié)果動作不協(xié)調(diào)，左腳絆右腳，“哎喲”一聲，以一個極其夸張的姿勢摔倒在“門線”前！球慢悠悠地從她身邊滾進了“球門”。

“噗哈哈哈！”隊員們再也忍不住，爆發(fā)出驚天動地的笑聲。連文伯都忍俊不禁，捻須搖頭。

旺財也興奮地圍著摔倒的王嬸“汪汪”叫。

王嬸坐在地上，又羞又惱，指著小胖：“小胖子！你…你故意的是不是？踢這么刁鉆！不算！重來！”

張爺在一旁幸災(zāi)樂禍：“王妹子，你這‘門神’…是專門摔跤給人看的吧？”

第三課：書法運球（文伯篇）

看著張爺?shù)摹爸艄諑颉焙屯鯆鸬摹八邮亻T”，文伯也來了興致。他覺得足球運動，或許也能融入他鐘愛的書法藝術(shù)？

“小董，”文伯叫住小董，“老夫觀爾等帶球，橫沖直撞，雖有力道，然失之章法。何不…效法書法之‘運筆’？講究個行云流水，抑揚頓挫？”

隊員們一聽，都來了興趣。文伯要教書法運球？

文伯走到場中，拿起一個足球，沒有立刻踢，而是像握著毛筆一樣，用腳內(nèi)側(cè)輕輕撥弄著球，神情專注。他一邊緩緩移動腳步，一邊口中念念有詞：“帶球如運筆，需中鋒行墨，力貫筆尖…哦不，足尖！忌浮躁，忌偏鋒…看！”

只見文伯開始用腳弓和腳內(nèi)側(cè)，小心翼翼地推著球，在水泥地上緩緩移動。他不是走直線，而是試圖走出一個…“之”字形的路線！如同在書寫一個巨大的“之”字！動作緩慢而凝重，充滿了儀式感。

“此乃…‘一波三折’之勢！蓄力于足，發(fā)于…哎喲！”

文伯光顧著追求“一波三折”的意境和講解，腳下對球的控制本就生疏，在一個“折”的拐彎處，腳腕力量沒掌握好，球突然失控，向前滾了出去！文伯下意識地想追，結(jié)果重心不穩(wěn)，身體猛地向前一傾，一個標準的“一字馬”劈叉動作瞬間成型！可惜文伯這把老骨頭，柔韌性遠不如年輕時，只聽“嘎巴”一聲輕響（也許是錯覺），文伯的表情瞬間凝固，僵在原地，動彈不得！老花鏡都差點掉下來。

“文伯！”小董和隊員們驚呼，趕緊沖上去攙扶。

“哎呦…老夫的…腿筋…”文伯被扶起來，扶著老腰，一臉痛苦，剛才的“書法大師”風范蕩然無存。

王嬸在一旁笑得前仰后合：“文老倌！你這‘一波三折’，折到自己腿了吧？哈哈哈！還書法運球？我看是‘劈叉運球’！”

第四課：老錢推銷與安全防護

看著幾位老人或踉蹌、或摔倒、或劈叉的“特訓”場面，老錢的小眼睛閃爍著精明的光芒。他推著小車，如同戰(zhàn)地醫(yī)生般及時出現(xiàn)在“傷員”（主要是文伯）身邊。

“哎喲喂！看看！看看！運動有風險啊！”老錢滿臉“痛心疾首”，熟練地掀開帆布。車上掛著幾副嶄新的、帶著厚厚海綿的護膝！旁邊還有幾個貼著“祖?zhèn)髅胤健睒撕灥淖厣Ａ浚锩嫜b著可疑的深色液體——跌打酒！

“關(guān)鍵時候！還得看我老錢的！”老錢拿起一副護膝和一瓶跌打酒，熱情推銷，“夕陽紅足球特供！專業(yè)護膝！保護您的‘老寒腿’、‘秧歌腿’、‘書法腿’！買護膝，送獨家秘方‘活血化瘀跌打酒’！內(nèi)服外用，效果翻倍！保證藥到痛除，讓您健步如飛！買酒送‘零’傷病祝福！過了這村沒這店！”

文伯揉著拉疼的大腿，看著老錢手里的東西，沒好氣地說：“老錢！汝這跌打酒…恐是姜湯兌了醬油乎？”

王嬸則直接懟道：“還‘零’傷病？我看用了你這玩意兒，沒傷病也得整出點毛病來！趕緊拿走！”

雖然推銷被拒，但隊員們還是自發(fā)地擔當起了“人肉防護墊”的角色。尤其是小胖，充分發(fā)揮守門員撲救的特長，每當哪位爺爺動作過大要摔倒時，他就一個箭步?jīng)_上去，用自己厚實的身板當“肉墊”，穩(wěn)穩(wěn)接住老人。雖然自己經(jīng)常被撞得齜牙咧嘴，但確保了爺爺們的安全。

一場雞飛狗跳、充滿歡聲笑語（主要是圍觀者）和輕微風險的“爺爺特訓班”在夕陽中落下帷幕。三位老人累得夠嗆，但臉上都洋溢著興奮的紅暈和意猶未盡的笑容。雖然動作笨拙，甚至出了洋相，但那份嘗試新事物的快樂和被年輕人耐心對待的溫暖，是實實在在的。

張爺抹著汗，拍著小董的肩膀：“好小子！這球…踢著是累！但也真帶勁兒！比下棋出汗多！”

李爺揉著發(fā)酸的膝蓋：“哎喲，我這把老骨頭…不過，挺有意思！下次…下次教我們射門？”

趙爺則惦記著：“說好的姜湯呢？趕緊的！驅(qū)驅(qū)寒！”

文伯看著互相攙扶、說說笑笑走向張爺家喝姜湯的老人們和隊員們，再看看自己還有些酸疼的腿，無奈又欣慰地搖搖頭。他對著那臺被他放在場邊石凳上、依舊滋滋啦啦“宇宙回響”的收音機，低聲自語：“教者非教，學者非學。換位體驗，方知不易。球場蹣跚，笑聲滿溢，非為技藝，實為心意相通。此‘零’基礎(chǔ)之課，溫情滿載矣。”

老錢推著他的小車，吆喝著“夕陽紅護膝最后清倉”，跟在人群后面，夕陽把他的影子拉得很長。雖然東西沒賣出去幾件，但看著這溫馨的一幕，他那精明的臉上，似乎也難得地露出了一絲不易察覺的笑意。或許，這份無需花錢的溫情，才是真正的“零”煩惱吧。