3.午休操場(chǎng)眺望圍墻
正午的陽(yáng)光像融化的玻璃漿，傾瀉在灰白色的操場(chǎng)上。李昊瞇起眼睛，看著遠(yuǎn)處五米高的金屬圍墻——那是校園與“外界“唯一的物理分界線。圍墻上每隔十米就有一個(gè)旋轉(zhuǎn)攝像頭，鏡片在陽(yáng)光下反射出冷冽的光點(diǎn)。
“據(jù)說(shuō)那些攝像頭有熱成像功能。“張晨蹲在跑道邊緣，手指無(wú)意識(shí)地?fù)钢嗽觳萜さ慕涌p處，“連老鼠翻墻都能識(shí)別。“
李昊沒(méi)有回答。他的目光越過(guò)圍墻頂端，看向遠(yuǎn)處模糊的天際線。那里有幾棟高樓的剪影，像被水暈開(kāi)的墨跡般微微晃動(dòng)。自從三年前轉(zhuǎn)入這所全封閉式智能學(xué)校，他就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)圍墻外的世界。
“午休時(shí)間還剩23分鐘。“校園廣播突然響起，甜美的女聲帶著精確計(jì)算過(guò)的親切感，“請(qǐng)同學(xué)們合理分配時(shí)間進(jìn)行放松活動(dòng)。“
操場(chǎng)上散布著三五成群的學(xué)生，每個(gè)人都穿著統(tǒng)一的藏青色制服，在陽(yáng)光下像一片靜止的深海。沒(méi)有人大聲喧嘩，沒(méi)有人奔跑打鬧——上周剛有學(xué)生因?yàn)椤斑^(guò)度活躍影響心率穩(wěn)定“被送去行為矯正。
“給你。“張晨從口袋里摸出一個(gè)小紙包，迅速塞進(jìn)李昊手中，“小心別被看見(jiàn)。“
李昊借著系鞋帶的動(dòng)作打開(kāi)紙包，里面是半塊巧克力，包裝紙上印著陌生的外文字母。他的指尖觸到糖紙時(shí)微微一顫——這是違禁品，學(xué)校明令禁止攝入未經(jīng)營(yíng)養(yǎng)分析的外界食品。
“你從哪弄到的？“
張晨的喉結(jié)滾動(dòng)了一下，左眼不自然地眨動(dòng)——這是他撒謊時(shí)的微表情。“我爸...上周探視日偷偷塞給我的。“他壓低聲音，“說(shuō)是進(jìn)口貨，能增強(qiáng)記憶力。“
李昊知道他在說(shuō)謊。探視日所有物品都要經(jīng)過(guò)X光掃描，這種包裝鮮艷的零食根本不可能過(guò)關(guān)。但他沒(méi)有拆穿，只是將巧克力掰成兩半，把大的那塊遞回去。
糖塊在舌尖融化的瞬間，一種陌生的甜膩感爆炸開(kāi)來(lái)。這不是學(xué)校營(yíng)養(yǎng)部調(diào)配的那種精確到卡路里的代糖，而是帶著粗糙質(zhì)感的真實(shí)可可香。李昊突然想起六歲那年，母親帶他去過(guò)的街角甜品店，陽(yáng)光透過(guò)彩色玻璃在草莓蛋糕上投下斑駁的光影。
“聽(tīng)說(shuō)圍墻那邊在建新的教育中心。“張晨突然說(shuō)，眼睛盯著圍墻上方盤(pán)旋的無(wú)人機(jī)，“要把VR沉浸課程推廣到所有小學(xué)。“
李昊順著他的視線望去。無(wú)人機(jī)腹部閃爍著紅燈，那是正在進(jìn)行人臉識(shí)別的標(biāo)志。他故意轉(zhuǎn)過(guò)頭，讓設(shè)備只能捕捉到他的側(cè)臉。
“你看到早上的通知了嗎？“張晨舔掉指尖的巧克力痕跡，“下周開(kāi)始，課外活動(dòng)時(shí)間也要安裝神經(jīng)貼片了。“
一陣熱風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)操場(chǎng)另一頭自動(dòng)灑水系統(tǒng)的水霧。李昊看著水珠在陽(yáng)光下形成微型彩虹，突然注意到圍墻拐角處有什么東西在反光——不是攝像頭冰冷的金屬光澤，而是一種更柔和的、跳躍的光斑。
“等我一下。“他裝作系鞋帶，蹲下身從跑道邊緣撿起一顆小石子，在起身的瞬間用力擲向那處光點(diǎn)。
石子劃出高高的拋物線。在它飛越圍墻的剎那，李昊分明看到光斑突然移動(dòng)了——那不是什么金屬反射，而是一面被人操控的鏡子！
“有人在外面！“他抓住張晨的手腕。
張晨的臉色瞬間變得慘白。“別犯傻，“他用力甩開(kāi)李昊的手，“上周二班有人往圍墻外扔紙飛機(jī)，結(jié)果被——“
刺耳的警報(bào)聲突然響徹操場(chǎng)。所有學(xué)生像被按下暫停鍵般僵在原地，李昊感到后頸的神經(jīng)貼片開(kāi)始發(fā)燙——這是系統(tǒng)啟動(dòng)緊急協(xié)議的信號(hào)。
“檢測(cè)到拋射物越界。“廣播里的女聲變得冷硬，“請(qǐng)同學(xué)們立即返回各自教室，午休提前結(jié)束。“
人群開(kāi)始機(jī)械地移動(dòng)，像被無(wú)形繩索牽引的木偶。李昊故意放慢腳步，目光仍鎖定在圍墻那個(gè)位置。就在即將進(jìn)入教學(xué)樓的陰影時(shí)，他再次看到了那抹反光——這次是規(guī)律的閃爍，三短一長(zhǎng)，停頓，再三短一長(zhǎng)。
摩斯密碼。SOS。
“看到了嗎？“李昊用肘部輕推張晨，“有人在求救！“
張晨卻死死盯著地面，聲音像是從牙縫里擠出來(lái)的：“低頭！王主任在監(jiān)控塔！“
李昊用余光瞥見(jiàn)西側(cè)監(jiān)控塔的玻璃后，確實(shí)有個(gè)模糊的人影舉著雙筒望遠(yuǎn)鏡。但當(dāng)他再次看向圍墻時(shí)，那束反光突然改變了節(jié)奏——這次是兩組快速的閃爍，然后畫(huà)出一個(gè)圓圈。
這不是標(biāo)準(zhǔn)的求救信號(hào)。李昊的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，突然想起祖父教的舊時(shí)代軍隊(duì)手語(yǔ)：發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，準(zhǔn)備行動(dòng)。
“那不是求救，“他呼吸變得急促，“是某種信號(hào)...“
張晨突然用力掐住他的手臂，力道大得讓李昊差點(diǎn)叫出聲。順著好友顫抖的目光，他看見(jiàn)操場(chǎng)邊緣的灌木叢里躺著什么東西——一個(gè)用樹(shù)枝和草葉編成的小環(huán)，中央綴著幾顆鮮紅的野果。
“野蘋(píng)果...“張晨的聲音輕得像羽毛落地，“我爸說(shuō)過(guò)，這是舊時(shí)代學(xué)生傳遞秘密的標(biāo)記...“
警報(bào)聲再次響起，這次伴隨著紅色警示燈在操場(chǎng)四周閃爍。李昊感到神經(jīng)貼片的溫度升高到幾乎灼傷皮膚的程度，這是系統(tǒng)在釋放促服從的神經(jīng)遞質(zhì)。
“所有同學(xué)注意，立即進(jìn)行面部識(shí)別驗(yàn)證。“廣播里的聲音此刻帶著金屬質(zhì)感，“未在60秒內(nèi)完成驗(yàn)證者將扣除操行分。“
李昊不得不轉(zhuǎn)向最近的人臉識(shí)別終端。當(dāng)紅外線掃過(guò)他的瞳孔時(shí)，他感到一陣細(xì)微的電流竄過(guò)太陽(yáng)穴——這絕不是普通的身份驗(yàn)證。
驗(yàn)證完成后，他趁機(jī)再次望向圍墻。反光已經(jīng)消失了，但那個(gè)野蘋(píng)果花環(huán)還在原地，紅果實(shí)像幾滴鮮血般刺眼。
“走。“張晨拽著他的袖子，“林小雨在看著我們。“
確實(shí)，那個(gè)總是考第一的女生正站在走廊拐角，書(shū)本抱在胸前，目光直接鎖定在他們身上。但奇怪的是，她并沒(méi)有向老師報(bào)告的意思，而是突然抬起右手，將一縷頭發(fā)別到耳后——這個(gè)動(dòng)作在陽(yáng)光下重復(fù)了三次。
李昊突然想起清潔間里收到的紙條。“今晚舊圖書(shū)館...“他喃喃自語(yǔ)。
返回教室的路上，他們經(jīng)過(guò)榮譽(yù)墻。最新一張照片顯示著上周“認(rèn)知評(píng)估“前十名的學(xué)生，林小雨站在中央，笑容標(biāo)準(zhǔn)得像用尺子量過(guò)。但李昊此刻注意到，她垂在身側(cè)的左手比著奇怪的手勢(shì)——拇指與食指捏合，其余三指伸直。
“等等...“李昊猛地停住腳步，“那個(gè)手勢(shì)——“
張晨倒吸一口冷氣：“是'星星'！知道星星的人！“
走廊的燈光突然暗了一瞬，仿佛整個(gè)學(xué)校的電力系統(tǒng)都短暫波動(dòng)。在這不到一秒的黑暗中，李昊分明看見(jiàn)林小雨的校徽反射出異常的光芒——不是校方統(tǒng)一配發(fā)的啞光金屬，而是某種會(huì)反光的材質(zhì)，就像...就像圍墻外的那面鏡子。
“系統(tǒng)即將進(jìn)行日常維護(hù)，請(qǐng)所有同學(xué)回到座位。“教室廣播響起，AI教師的身影已經(jīng)投影在講臺(tái)上，“下午課程《效率心理學(xué)》即將開(kāi)始。“
李昊緩慢地走向自己的座位，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。祖父臨終前說(shuō)的話突然在耳邊回響：“當(dāng)你看到星星標(biāo)記時(shí)，就找到了反抗的開(kāi)始...“
他的手指劃過(guò)課桌底部，那里刻著一個(gè)小小的五角星——是昨天他用圓規(guī)尖偷偷刻下的。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得是個(gè)無(wú)意義的叛逆舉動(dòng)，現(xiàn)在卻像某種命運(yùn)的預(yù)示。
窗外，圍墻在烈日下泛著冷光。李昊凝視著那個(gè)曾出現(xiàn)反光的位置，突然發(fā)現(xiàn)圍墻頂端有什么東西在飄動(dòng)——一根細(xì)細(xì)的紅色絲帶，系在攝像頭看不到的死角。
絲帶飄揚(yáng)的節(jié)奏與教室里的滴答聲完美同步。那是掛在墻上的老式時(shí)鐘，全校唯一沒(méi)有被數(shù)字化的時(shí)間顯示器。秒針每走一步，絲帶就輕輕顫動(dòng)一下，像在傳遞某種密碼。
AI教師開(kāi)始播放課程視頻，關(guān)于如何優(yōu)化學(xué)習(xí)效率的標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容。李昊假裝認(rèn)真聽(tīng)講，手指卻在平板電腦上快速滑動(dòng)。他調(diào)出學(xué)校平面圖，放大圍墻區(qū)域——那里標(biāo)注著“高壓電網(wǎng)，禁止靠近“。
但當(dāng)他將圖像增強(qiáng)到最大分辨率時(shí)，在圍墻東北角發(fā)現(xiàn)了一個(gè)微小到幾乎被忽略的標(biāo)記：一個(gè)五角星符號(hào)，旁邊寫(xiě)著“MJ-7“。
“MJ...“李昊在心中默念，突然靈光一閃，“MirrorJunction？鏡子連接點(diǎn)？“
張晨的紙條從課桌縫隙滑過(guò)來(lái)，上面潦草地寫(xiě)著：“你還好嗎？臉色像見(jiàn)了鬼。“
李昊寫(xiě)下回復(fù)：“今晚必須去舊圖書(shū)館。帶上你的秘密接口。“然后在紙條背面畫(huà)了一個(gè)五角星，用力到紙面幾乎被劃破。
當(dāng)他把紙條傳回去時(shí)，教室后方的監(jiān)控?cái)z像頭突然轉(zhuǎn)動(dòng)了15度，紅色指示燈持續(xù)亮起。李昊裝作低頭記筆記，實(shí)則用余光觀察著那個(gè)黑洞洞的鏡頭——它不像是在隨機(jī)巡視，而是精確地鎖定了他和張晨的位置。
AI教師的聲音突然插入他的思緒：“李昊同學(xué)，請(qǐng)回答第37頁(yè)的問(wèn)題：如何量化評(píng)估學(xué)習(xí)效率？“
全班的視線像探照燈般集中過(guò)來(lái)。李昊慢慢站起身，手指在平板電腦上劃出標(biāo)準(zhǔn)答案，眼睛卻盯著窗外那根紅色絲帶——它現(xiàn)在改變了飄動(dòng)方向，指向西北。
“學(xué)習(xí)效率的量化評(píng)估包括：?jiǎn)挝粫r(shí)間知識(shí)吸收量、錯(cuò)誤率下降曲線、以及...“他故意停頓，看著絲帶突然劇烈擺動(dòng)兩下，“神經(jīng)反饋吻合度。“
“正確。“AI教師點(diǎn)頭，但監(jiān)控?cái)z像頭的紅燈仍然亮著，“不過(guò)你的回答速度比平均水平慢1.7秒，建議進(jìn)行反應(yīng)力訓(xùn)練。“
坐下時(shí)，李昊感到有什么東西輕輕砸在他的鞋尖上——一粒小紙團(tuán)，來(lái)自前排右側(cè)通道。他趁AI教師轉(zhuǎn)身的瞬間彎腰撿起，指腹觸到紙張的瞬間就意識(shí)到這不是普通紙條：材質(zhì)比學(xué)校用紙更粗糙，帶著輕微的靜電。
講臺(tái)上，AI教師開(kāi)始講解大腦α波與學(xué)習(xí)狀態(tài)的關(guān)系。李昊在筆記本掩護(hù)下展開(kāi)紙團(tuán)，上面只有一行打印體小字：
「他們用圍墻困住身體，用系統(tǒng)囚禁思想。但星星永遠(yuǎn)在夜空閃爍。——MJ-7」
窗外，那根紅色絲帶突然松脫，在風(fēng)中劃出最后的弧線，消失在圍墻之外。李昊攥緊紙條，感到一種久違的悸動(dòng)從胸腔蔓延——那是被系統(tǒng)調(diào)校得幾乎消失的，名為“希望“的情感。
張晨的膝蓋在課桌下輕輕撞了他一下。李昊轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)好友眼中閃爍著同樣的光芒。兩人無(wú)聲地對(duì)視，在AI教師單調(diào)的講解聲中，在三十五個(gè)低頭記筆記的同學(xué)之間，在監(jiān)控?cái)z像頭持續(xù)的紅色注視下，完成了一個(gè)無(wú)需言語(yǔ)的約定。
圍墻之外，有什么在等待著他們。
4.關(guān)鍵道具：電子書(shū)第127頁(yè)的隱藏代碼水印
晚自習(xí)的燈光比白天更加慘白，像一層薄霜覆蓋在教室里。李昊將電子書(shū)平攤在桌面上，手指輕輕劃過(guò)第127頁(yè)的邊緣——那里有一道幾乎不可見(jiàn)的淺色劃痕，是上周他在整理筆記時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的。
“你在看什么？“張晨的聲音從右側(cè)傳來(lái)，他正假裝在解數(shù)學(xué)題，實(shí)則用鉛筆末端輕輕敲擊桌面，發(fā)出摩斯密碼般的節(jié)奏，“王主任在走廊巡視。“
李昊沒(méi)有抬頭，只是將電子書(shū)微微傾斜，讓光線以特定角度照射書(shū)頁(yè)。“第127頁(yè)的《社會(huì)效率理論》，“他低聲說(shuō)，“看右下角的空白處。“
張晨裝作借橡皮，身體傾斜過(guò)來(lái)。他的呼吸突然停滯了一瞬——在電子書(shū)光滑的表面上，當(dāng)光線達(dá)到27度角時(shí)，頁(yè)腳浮現(xiàn)出一串淡藍(lán)色的字符：
【MJ-7:veritasinlumine】
“這是...水印？“張晨的喉結(jié)滾動(dòng)了一下，“所有電子書(shū)都有嗎？“
李昊搖頭，用指尖按住“veritas“這個(gè)詞。在拉丁語(yǔ)課上，這個(gè)詞被翻譯為“真理“，但祖父曾告訴他更古老的釋義——“未被遮蔽的真實(shí)“。字符在他的觸摸下微微閃爍，像即將熄滅的星火。
教室前門(mén)突然打開(kāi)，王主任的皮鞋聲像錘子砸在寂靜上。李昊迅速將電子書(shū)翻回官方指定的頁(yè)面，后頸的神經(jīng)貼片因?yàn)榫o張而隱隱發(fā)燙。他能感覺(jué)到主任的目光掃過(guò)他的后腦勺，像X光般試圖穿透頭骨。
“同學(xué)們，今晚自習(xí)延長(zhǎng)半小時(shí)。“王主任的聲音帶著金屬質(zhì)感，“教育系統(tǒng)正在進(jìn)行重要升級(jí)。“
教室里響起幾聲幾不可聞的嘆息，但很快被鍵盤(pán)敲擊聲淹沒(méi)。李昊用余光看到張晨的左手在桌下攥緊，指節(jié)發(fā)白——延長(zhǎng)自習(xí)意味著他們?cè)ǖ呐f圖書(shū)館探查計(jì)劃要推遲了。
當(dāng)王主任的腳步聲終于遠(yuǎn)去，李昊重新打開(kāi)電子書(shū)。這次他調(diào)出繪圖工具，用最小號(hào)的筆刷描摹那些神秘字符。當(dāng)最后一筆完成時(shí)，屏幕突然閃爍了一下，整個(gè)頁(yè)面變成了深藍(lán)色，中央浮現(xiàn)一個(gè)旋轉(zhuǎn)的五角星圖案。
“該死！“張晨倒吸一口冷氣，差點(diǎn)從椅子上跳起來(lái)。他的平板電腦突然黑屏，三秒后自動(dòng)重啟，顯示著系統(tǒng)更新的進(jìn)度條。
但李昊的電子書(shū)卻出現(xiàn)了更奇怪的變化——五角星開(kāi)始分解成無(wú)數(shù)光點(diǎn)，在頁(yè)面上重組為一幅微縮地圖。那分明是學(xué)校的平面圖，但在圍墻東北角多出了一個(gè)不存在的紅色標(biāo)記，旁邊標(biāo)注著【入口A】。
“這不是普通的水印...“李昊的聲音卡在喉嚨里。地圖上開(kāi)始浮現(xiàn)更多細(xì)節(jié)：一條從教學(xué)樓到圍墻的虛線路徑，標(biāo)注著監(jiān)控盲區(qū)的時(shí)間表；幾個(gè)閃爍的藍(lán)點(diǎn)代表著他們此刻的位置；甚至還有通風(fēng)管道的截面圖，其中一條支線用熒光色標(biāo)出。
張晨的平板終于重啟完畢，他假裝做題，實(shí)際上在草稿區(qū)快速繪制剛才看到的標(biāo)記。“MJ-7到底是什么？“他的鉛筆尖因?yàn)橛昧^(guò)猛而折斷，“這地圖比教務(wù)處的版本詳細(xì)十倍。“
李昊將手指懸停在電子書(shū)上方，猶豫了一秒，然后點(diǎn)擊那個(gè)紅色標(biāo)記。頁(yè)面立刻跳轉(zhuǎn)，顯示出一段加密文字：
【認(rèn)知囚籠的第一把鑰匙在星空之下。輸入密碼可獲取更多。】
文字下方是一個(gè)輸入框，閃爍著期待的光標(biāo)。李昊與張晨交換了一個(gè)眼神，兩人同時(shí)想起林小雨紙條上的落款——“知道星星的人“。
“試試'stellae'。“張晨咬著下唇建議，“拉丁語(yǔ)的星星復(fù)數(shù)形式。“
李昊輸入這個(gè)詞，屏幕卻彈出紅色警告：【錯(cuò)誤，剩余嘗試次數(shù)：2】。教室的燈光突然暗了一瞬，仿佛整個(gè)電網(wǎng)都隨著這次錯(cuò)誤答案而顫動(dòng)。
“別亂試了。“張晨緊張地看向門(mén)口，“系統(tǒng)會(huì)記錄非常規(guī)操作的。“
李昊卻盯著那段文字。“認(rèn)知囚籠的第一把鑰匙...“他喃喃自語(yǔ)，突然想起什么似的，迅速調(diào)出今天下午在圍墻邊拍的照片放大——那根紅色絲帶飄動(dòng)的軌跡，在某個(gè)瞬間恰好組成了北斗七星的形狀。
他的手指微微發(fā)抖，輸入了“ursamajor“（大熊星座）。屏幕再次變紅：【錯(cuò)誤，剩余嘗試次數(shù)：1】。教室內(nèi)突然響起輕微的嗡鳴，幾個(gè)同學(xué)的神經(jīng)貼片同時(shí)亮起藍(lán)光——這是系統(tǒng)在進(jìn)行隨機(jī)掃描的信號(hào)。
“停下！“張晨的指甲陷入李昊的手腕，“他們?cè)跈z查異常數(shù)據(jù)流！“
李昊卻閉上眼睛，回憶祖父臨終時(shí)在他手心畫(huà)下的圖案——不是字母，而是七個(gè)點(diǎn)的連接方式。當(dāng)他再次睜眼時(shí)，毫不猶豫地輸入了“pleiades“（昴星團(tuán)）。
屏幕瞬間變成星空般的深藍(lán)，一串白色文字如流星般劃過(guò)：
【驗(yàn)證通過(guò)。歡迎第317號(hào)訪客。資料庫(kù)權(quán)限開(kāi)放30%】
電子書(shū)的所有內(nèi)容突然消失，取而代之的是一個(gè)樹(shù)狀菜單。最上方顯示著【反抗軍檔案庫(kù)】，下方分為三個(gè)灰色鎖定的分類(lèi)：【歷史真相】【系統(tǒng)漏洞】【外界現(xiàn)狀】。唯一亮著的選項(xiàng)是【通訊協(xié)議】，里面只有一個(gè)可執(zhí)行文件，圖標(biāo)是小小的五角星。
“這不可能...“張晨的呼吸變得急促，“學(xué)校的電子書(shū)都有量子加密，怎么可能...“
李昊點(diǎn)擊那個(gè)文件，屏幕上立刻彈出警告：【檢測(cè)到未授權(quán)設(shè)備，建議在安全環(huán)境下運(yùn)行】。與此同時(shí)，教室后方的監(jiān)控?cái)z像頭突然轉(zhuǎn)動(dòng)，紅色指示燈直指他們的位置。
“快關(guān)掉！“張晨的聲音幾乎變調(diào)。
但李昊已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)了文件。屏幕上出現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)陋的對(duì)話框：
【MJ-7：身份確認(rèn)？Y/N】
他的手指懸在虛擬鍵盤(pán)上方。就在這時(shí)，教室的燈光全部熄滅，只有應(yīng)急出口的標(biāo)志散發(fā)著詭異的綠光。同學(xué)們的驚呼聲中，李昊清楚地聽(tīng)到走廊傳來(lái)急促的腳步聲——不是王主任那種刻意制造的威嚴(yán)步伐，而是多人小跑時(shí)的雜亂節(jié)奏。
“保安隊(duì)！“張晨猛地合上李昊的電子書(shū)，但屏幕仍然詭異地亮著，在黑暗中像一盞信號(hào)燈，“他們?cè)趺催@么快...“
李昊突然明白了什么，將電子書(shū)塞進(jìn)書(shū)包最里層。“不是沖著我們來(lái)的，“他壓低聲音，“看窗外。“
操場(chǎng)上的探照燈全部亮起，光柱交叉掃過(guò)圍墻。在刺眼的光線中，李昊分明看到圍墻外有什么東西在反光——不是下午那面小鏡子，而是更大規(guī)模的光源，像某種信號(hào)裝置。
教室門(mén)被猛地推開(kāi)，手電筒的光束掃過(guò)每個(gè)學(xué)生的臉。李昊趁機(jī)最后瞥了一眼電子書(shū)——屏幕上的對(duì)話框依然亮著，但文字已經(jīng)改變：
【星星指引方向。舊圖書(shū)館三層，東側(cè)書(shū)架，索書(shū)號(hào)QA76.9.C64】
當(dāng)保安的手電筒照到他們時(shí)，李昊已經(jīng)恢復(fù)了標(biāo)準(zhǔn)坐姿，面前攤開(kāi)著數(shù)學(xué)作業(yè)。電子書(shū)靜靜躺在書(shū)包里，屏幕終于暗了下去，但余溫仍透過(guò)帆布傳到他的大腿上，像一塊即將熄滅卻尚未冷卻的炭火。
“所有人留在座位上！“保安隊(duì)長(zhǎng)粗獷的聲音在教室里回蕩，“系統(tǒng)檢測(cè)到外部入侵嘗試，正在進(jìn)行安全排查。“
李昊低著頭，用鉛筆在草稿紙上機(jī)械地抄寫(xiě)公式。但他的大腦正在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)——那個(gè)索書(shū)號(hào)，他曾經(jīng)在祖父的藏書(shū)目錄上見(jiàn)過(guò)，分類(lèi)是“認(rèn)知科學(xué)與自由意志“。
窗外的騷動(dòng)持續(xù)了約十五分鐘。當(dāng)燈光重新亮起時(shí)，廣播里傳來(lái)校長(zhǎng)鎮(zhèn)靜的聲音：“故障已排除，同學(xué)們可以返回宿舍。明日早課推遲一小時(shí)。“
收拾書(shū)包時(shí)，張晨的手指在桌下比了三個(gè)數(shù)字：2-1-7。李昊微微點(diǎn)頭——這是他們約定的緊急暗號(hào)，意思是“按原計(jì)劃行動(dòng)，但加倍小心“。
走廊里，學(xué)生們沉默地走向宿舍區(qū)。李昊故意落在最后，在經(jīng)過(guò)消防栓時(shí)，他假裝系鞋帶，迅速將電子書(shū)藏進(jìn)了通風(fēng)管道的縫隙中。書(shū)頁(yè)間還殘留著那個(gè)神秘界面的余溫，像一顆尚未熄滅的火種。
宿舍的燈光比教室更加昏暗，帶著催眠般的暖黃色調(diào)。李昊躺在床上，聽(tīng)著室友們均勻的呼吸聲，數(shù)著墻上的秒針走過(guò)十二點(diǎn)。當(dāng)電子鐘顯示00:00時(shí)，他的神經(jīng)貼片突然輕微震動(dòng)起來(lái)——這是系統(tǒng)進(jìn)行夜間神經(jīng)校準(zhǔn)的信號(hào)，通常會(huì)持續(xù)三分鐘。
在這180秒內(nèi)，所有監(jiān)控系統(tǒng)會(huì)暫時(shí)關(guān)閉。李昊輕輕翻身，從枕頭下摸出那張林小雨給的紙條。在神經(jīng)貼片釋放的鎮(zhèn)靜劑開(kāi)始起作用前，他最后看了一眼窗外——云層散開(kāi)的瞬間，北斗七星清晰可見(jiàn)，勺柄正指向舊圖書(shū)館的方向。
電子書(shū)第127頁(yè)的水印，圍墻外的信號(hào)光，突然出現(xiàn)的MJ-7標(biāo)記...這些碎片在李昊腦海中旋轉(zhuǎn)，逐漸拼湊出一個(gè)危險(xiǎn)的輪廓。他閉上眼睛，讓系統(tǒng)認(rèn)為他已經(jīng)入睡，實(shí)則用祖父教的方法抵抗著鎮(zhèn)靜劑的效力。
在意識(shí)即將沉入黑暗前的最后一刻，他仿佛又看到那串水印文字在眼前閃爍：【veritasinlumine】——光明中的真理。而此刻唯一的光源，是窗外永恒的星辰。