紅羅在育嬰堂練了幾日琴后，忽又生了一個主意，便問雷諾可有巧克力粉，雷諾手中沒有，答應紅羅會在京中幫忙尋找，可連續找了好幾日，都遍尋不獲。

紅羅遂想起了福康安。

這日福康安來飛翠苑看她，紅羅就拜托他務必在八月中旬之前到外地替她找到巧克力粉，福康安奇怪她為何要定下時限，紅羅便信口胡謅，稱萬物有時，過了那時巧克力就不好吃了。福康安見她言詞鑿鑿，且信且疑。

紅羅苦練了一個月，加之又得了雷諾的指點，琴藝比之前更是精進。

到得第二個月，她就到了永璘的別苑開始與他合練。永璘見不過才一個月，紅羅的琴技竟如脫胎換骨一般，大喜過望。

可當兩人一合奏時，卻驚覺那琴聲與笛聲不調，心中頓感受挫，有些一籌莫展。后來兩人又找來顏雪，三人潛心研磨后，不斷改弦更張。

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眼見圣壽節已然臨近，紅羅與永璘的琴笛也越來越是相合，雖然每日里都忙得不得清閑，紅羅的一顆心卻滿是喜樂。

這一日清早，她照常到尚書房去，途中見陽光清麗，一個由來已久的念頭驟然在心中鬧騰起來。

她一進尚書房的課室，就朝堂下幾個正自打開書本的八個學生道：“把書都收起來，什么都無需帶，跟我走！”

一句話頓住了那八個學生的動作，他們抬眸呆愣望向紅羅，不知她意欲何為，均皆不動。

那八張小臉上的吃驚讓紅羅有些可樂，她嘴角一傾，道：“今日我想帶你們到御花園去上一堂課，到時紙筆通通不用，用心記下就好！”

八人聽完后，驚愕互相張望幾眼，小小室內驟然響起一陣鈴當般的笑聲，其中更兼夾了幾道輕聲歡呼：“哇——太好了！”

那八人雙手利落得收拾案上物什，一個個都似將欲出籠般歡躍，心中俱是美不勝言，這個洋文師傅就是與別不同，行事授課自成一體，不管尚書房的其他師傅再怎樣向她吹胡子瞪眼睛，她依然我行我素，跟著她就是其樂無窮。

八人興高采烈地簇擁著紅羅向尚書房大門走去，身后忽地傳來一道不失嚴厲又微詫的聲音：“你們這是要去哪？”

幾人頓足回眸，見來人是當值的譚大人，八個學生面上歡色立時一滯，紅羅卻依然面色不改。

待譚大人走至自己跟前，紅羅微笑著回道：“我要帶小阿哥他們到御花園去。”

譚大人一愣過后，嚴厲的臉上更冷了幾分：“如今是幾個小阿哥學西文的時辰，紅羅姑娘不好好給他們上課，就不怕耽誤小阿哥的學業嗎？”冷冷的聲音里隱隱透著一股子威脅。

紅羅眼中笑意閃閃，面上不為所動，反正這些日子在尚書房，這些師傅對她俱是如此這般，要么不說，說出來多也不是什么好話，她也早就司空見慣了。

“我正是要帶他們到御花園去上課。”紅羅笑容仍舊，語氣如常溫和。

“到御花園去上課？”譚大人又是一愕，眉頭皺成‘川’字，本來就已不善的面上起了惱色，眼前這女子怎么總好這般標新立異？他沒好氣的開口道：“到御花園如何還有心思上課？你這是讓小阿哥們耽樂嬉游，浪費大好光陰！”

“我這堂課與花有關，讓他們到御花園上這堂課，是相得益彰。”

紅羅不急不躁地解釋道。紅羅曉得尚書房的師傅們對自己有偏見，故而總是一再禮讓，就盼終有一日他們會像陳至謙那樣接納自己。

“尚書房有尚書房的規矩，你既在這尚書房之中任教，就要守尚書房的規矩！”

這“規矩”兩字一入耳，紅羅眉頭不覺輕皺，又是規矩！這兩個字聽得她耳朵都生了繭，每回一聽禁不住心里就涌出一股厭惡。怎么總是有人只講規矩而不管道理?這般想著時，臉上的笑容已不覺消去，雖然聲音出口時仍不失平和：“譚大人，我教的是西文，這西文的教法自然與中文的教法不盡相同！”

譚大人卻全沒將紅羅的話聽入心上，面色愈來愈差，聲音也越來越大：“無論如何，今日你不準帶小阿哥們出尚書房這個大門！”

一旁那八個學生眼見勢頭不對，小臉早就失了先前的興奮，十六只黑白分明骨碌碌的大眼一時轉向紅羅，一時又轉向譚大人，八顆小小的心兒俱是七上八下。他們自是知道紅羅與尚書房的師傅們向來不合，但這般劍拔弩張地正面沖突卻仍是首次，故而實有些憂懼局面會不可收拾。

紅羅眉頭輕蹙地瞧著已有些須發怒張的譚大人，心頭突感一陣焦躁，以往希望他們終有一日接納自己的念頭實是一廂情愿，這些食古不化的老學究心中的那塊三尺寒冰，豈是她一人之力能將其化開的？

她有些譏誚地勾了勾嘴角，淡聲道：“譚大人，若是我再和你站在這兒爭執下去，就真的會耽誤小阿哥的學習時間了！恕不奉陪了！”

話至此處，她明亮的眼神平靜掃過自己那八個已然面色惶惶的學生，又說：“我們走吧！”隨后毫不猶豫地轉身開步。

譚大人臉色驟然鐵青，他還不及回擊，紅羅的背影已然消失在尚書房的大門了。

“豈有此理！”雖然紅羅人已不見，怒不可遏的譚大人仍禁不住暴喝了一聲。

那聲暴喝讓八顆小心兒驚了一下，八雙眼睛怯怯地望了瞠大眼狠瞪著大門的譚大人一眼后，八顆小腦袋迅即垂了下去。可片刻后，就有一兩個小身影動了起來，徑往大門口走去，緊接著剩下的幾人互相對望一眼，又有三兩個身影動了起來，跟了出去，最后剩下的兩人眼望著空蕩蕩的大門口，心里一急，瞥了一眼滿眼不可置信的譚大人后，也不管不顧地慌張追了出去。

門內，一個人獨立于庭園之中的譚大人全身止不住的輕顫，眼中似要噴出火來。

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翌日下午，紅羅照舊到養心殿侍講。正準備開講時，忽聽乾隆道：“且慢講這些，朕有其他事要先和你說說。”

紅羅于是噤聲，靜等乾隆開口。

“昨日在尚書房是怎么一回事？”

紅羅微愕，料不到乾隆那么快就收到風聲，想是不甘吃虧的尚書房師傅又參了自己一本吧？早知道對于昨日之事，他們定然不會善罷甘休，只是想不到動作如此迅速，想必這次真是被自己氣得七竅生煙了。不過早就料到他們有此一著，故而紅羅心中陣腳不亂。

“我昨日之課與花卉有關，故而想帶小阿哥們到御花園去實地上一堂課，在尚書房門口碰到當值的譚大人，他知道后說我這是讓小阿哥們荒怠學業，不準我們出門，我向他據理力爭了幾句，卻說服不了他，后來我就直接把小阿哥們帶走了。”紅羅沒有隱瞞，把事情簡略地向乾隆稟告了一番。

“你為何非要帶小阿哥們到御花園去上課？”乾隆花白的眉毛微微一攏，本來尚算光滑的面皮亦皺出幾道淺褶。

紅羅被乾隆問得一愣，忖了忖，方道：“倒也沒什么特別原因，只是覺得這樣學習的效果更佳。以前我養父教我讀書時，也經常采用這樣實地教學的方法，我總覺得經過這樣的方法學出來的東西記得特別牢靠。這大概類似陽明先生說的‘格物致知’吧！”

乾隆面上一奇，倒想不出紅羅會用“格物致知”來回話，看來這丫頭的中文是越來越有長進了。

其實他不曉得，這是因為紅羅剛跟著陳至謙學史時，有一回兩人為了紅羅學史的方法發生爭執，后來她將此事告知穆敏和永璘，他們就跟她講了這個‘格物致知’。

乾隆微抿著嘴，仍在心中玩味著‘格物致知’這四個字，又聽紅羅道：“西文學習的方法與中文學習的方法確實有很多不同。”

這點紅羅深有體會，她在文淵閣時常被陳至謙逼著死記硬誦大段大段的篇章，弄得紅羅莫名其妙之余又苦不堪言，陳至謙為此沒少和她生氣。

“以我為例，我絕大部分的植物和動物學的知識都是從各個不同的林子中得來的，有一半的詩歌是晚上和養父看星觀月時聽他背誦而記下的，而有很多的人生教益也是從養父給我講的故事里學到的。學海之中為何一定要以苦作舟？學習本是一件有趣的事。依我個人的學習經歷來看，若能寓教于樂，是最好不過的事了！那些尚書房的師傅不讓我用自己的方式去教，可皇上您瞧，我如今就用西學的方式在讀史，難道我學得很差嗎？”

最后一句話將乾隆問住，干瞪著紅羅答不出話來。

實是紅羅自從拜師之后，學績堪稱突飛猛進，讓他都深覺詫異。他還道是她那個師傅教徒有方，不想她卻是得益于西法。

那番話紅羅說得全是由衷之言，她看尚書房的小阿哥們每日里起早貪黑，到了尚書房又時時刻刻面對一張張嚴苛不茍的臉孔，稍有不慎，就有一大堆不知是從幾千年前開始立下的教條嚴加侍候，紅羅只是想想他們過的日子都覺精疲力竭，實不知到底他們是如何度過這種苦日子的。

這事終究不了了之，沒有再釀風波，紅羅也不知乾隆最后是如何安撫那些尚書房的師傅，反正第二日她回到尚書房照教不誤。

只是自此之后，她清楚自己與這些尚書房的師傅是真正水火不容了。

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明日繼續

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