“敦彼行葦，牛羊勿踐履。方苞方體，維葉泥泥。
戚戚兄弟，莫遠(yuǎn)具爾。
或肆之筵，或授之幾。”
朗朗書聲入耳，蒼老清癯。劉循翻了翻白眼，不知道這皇子之師是哪位，昨日劉焉便告訴了他，皇長子辯養(yǎng)于宮外，能夠讓他去侍讀的只有幼子協(xié)。劉協(xié)不過四歲，這時(shí)候就講起《詩經(jīng)》，也不想想能不能聽懂。這種老師，當(dāng)真是毀人不倦，教導(dǎo)人的功夫?qū)嵲诓徽Φ兀技按耍瑒⒀滩蛔『吡艘宦暋?/p>
滄桑的書聲旋即而止，只聽屋內(nèi)老者道：“何人在外喧嘩。”喧嘩？劉循無辜的看著劉宏，他根本就未說話，只不過是哼了一聲，這老頭脾氣也太大了。
“仲豫今日好大的脾氣。”劉宏今日心情卻是不錯(cuò)，難得打趣道。
隨見書房內(nèi)一老者跪坐在前，下首的案幾同樣跪坐的兩個(gè)小孩，較年長的大約八九歲，年幼的只有三四歲的模樣。年紀(jì)大的還能筆直坐著聽老者講學(xué)，年幼的卻是顯得坐立不安，很不耐煩。
見劉宏進(jìn)來，年幼的臉上一喜，起身跑到劉宏身邊，抱著劉宏奶聲奶氣的道：“父皇，皇兒不愿讀書。”
老者不急不緩的放下竹卷，起身一拜，道：“荀悅見過皇上。”年長的也起身行禮道：“見過父皇。”
荀悅？這位老人不是在靈帝朝，因見閹官用權(quán)，托疾隱于家中，時(shí)人并不怎么了解此君，為何看起來劉宏對荀悅還有些認(rèn)識(shí)，還任用他為皇子教習(xí)。看來歷史并不能全信，本應(yīng)該稱病在家的荀悅此時(shí)卻在教導(dǎo)劉辯劉協(xié)，就是不知道是自己的蝴蝶效應(yīng)，還是史書記載有誤。
劉循確實(shí)不知道，因?yàn)樗谋憩F(xiàn)，劉宏令人接劉辯入宮，卻一時(shí)找不到好的老師，正見荀悅稱病請辭的上書，隨即駁了回來，留下來當(dāng)教習(xí)，改任文學(xué)博士。
“皇上，老臣年老力衰，學(xué)識(shí)淺薄，恐難以擔(dān)當(dāng)重任，若誤了二位皇子，老臣雖萬死不能辭其咎，還請皇上另選賢能。”荀悅卻是非常不給劉宏臉面，還要請辭歸隱。
劉循哪里會(huì)讓荀悅走，此公乃是東漢末有名的史學(xué)家，他對五經(jīng)不感興趣，讀史學(xué)務(wù)實(shí)之學(xué)整投其所好，況且荀悅代表的是潁川荀氏，王佐之才荀彧荀文若，荀攸荀公達(dá)皆出于此，潁川荀家更是潁川士人的代表，日后若是能得其所助，天下可圖。
“先生過謙了，先生大才，循觀朝野能及者不過五六。適才循不知實(shí)情，狂妄之舉還請先生見諒。”說著便恭恭敬敬的向荀悅行禮道歉。
“先生教導(dǎo)二位皇子《行葦》，乃因其為周王室與族人飲宴之作，此詩章首即言親戚兄弟，是因二位皇子初次相見，教導(dǎo)要兄弟骨肉相親相愛，乃是人倫之常情，天地之義理。
再也《行葦》所云。恩及草木、牛羊六畜，仁不忍踐履生草，則又況于民萌而有不化者乎。先生選此篇，在國勸二位皇子兄弟相親，在天下為仁著于天下。
先生德才高遠(yuǎn)，如何不能擔(dān)當(dāng)皇子之師，非是不滿天子？”
劉循一番話下來，先是對荀悅一番恭維，最后假借劉宏之威，給個(gè)甜棗再打一棒，諒荀悅也不敢當(dāng)著劉宏的面說對朝廷施政有所不忿。就算是得罪了這位大賢，只要此公沒有離開，日后就有機(jī)會(huì)修繕關(guān)系。
“老臣不敢。”劉循這招屢試不爽，昨日是將袁隗吃得死死的，今又強(qiáng)留下荀悅，狐假虎威。
“卿不必在意，朕這侄兒誰的面子也不給，昨日可是將袁司徒好生得罪了。”劉宏擺擺手，不在意的道。俯身抱起劉協(xié)，捏著他的鼻子道：“怎么？協(xié)兒不愿跟著二位兄長讀書？父皇可是給你找了位好侍讀。”
劉協(xié)看了眼劉循，小眼睛里卻是滿眼怨恨，在他看來就是因?yàn)閯⒀富什抛屗麄z聽這些難聽的東西。劉循與劉協(xié)對望一眼，就發(fā)現(xiàn)劉協(xié)眼中的不滿與怨恨，心下怒道，小小年紀(jì)便如此怨毒，長大后還能得了，日后就算曹丕沒有代漢，劉協(xié)也非中興之主。既然如此，你從小就對我有意見，也不要怪我日后奪你天子之位。
“荀卿，這幾個(gè)孩子便交給你了，朕還有事，便不打擾了。”說完劉宏一副色急的樣子，真如史書記載，靈帝好色。匆匆離開了，自始至終未看劉辯一眼。
劉辯小臉?biāo)矔r(shí)青白，眼眶通紅，劉循見狀，忙道：“循見過皇兄。”卻未提劉協(xié)。
劉辯養(yǎng)于宮外，宮中的勾心斗角還不曾接觸，此時(shí)還是個(gè)良善的平常少年，史道人雖曾教導(dǎo)過劉辯，即便是他也不會(huì)這些鬼蜮。
劉辯稍穩(wěn)定情緒，拉著劉循道：“吾年長于你，便是你兄，日后自當(dāng)照顧你與協(xié)弟。”劉協(xié)卻是哼了一聲道：“我才不要你照顧，我有父皇。”劉辯一臉尷尬，未在做聲。
劉循笑了笑，劉辯也非良主，若是太平盛世，他也可做好一個(gè)太平天子，可是身逢亂世，他卻沒有中興漢室，駕馭群雄之能。宣帝遺風(fēng)，多半是何皇后與何進(jìn)等吹噓出來的。
荀悅在一旁看完一番兄友弟恭，雖然劉協(xié)不怎么將劉辯放在眼里，冷冷的道：“皆言劉君朗之孫當(dāng)世神童，今日老有幸得見，名不虛傳，果真一小人爾。”
劉循只能苦笑，他還是第一次遭人這么罵，卻又不能在頂撞這位脾氣有點(diǎn)大的老人了，跪下道：“先生大才，卻一心只欲離開，循無禮，唯有出此下策，還望先生見諒。”
荀悅哼道：“老夫可不敢當(dāng)你一跪，起來吧。”“先生乃是我?guī)煟虬輲熼L，天經(jīng)地義，理所當(dāng)然。”說完便向荀悅行拜師禮，不管答不答應(yīng)，禮先到了，日后想悔改也不成了。
“老夫沒什么可以教你的，當(dāng)不了你師，莫誤了劉君朗家大才。”荀悅還是板著一副臉，劉辯和劉協(xié)兩兄弟站在一旁不知所措，劉辯雖欲扶劉循起身，卻攝于二人之間，不好隨意行動(dòng)。“循至今五歲，已然度通《孝經(jīng)》、《論語》《詩》、《春秋》同齡人中，循自認(rèn)無人能及。循不愿讀經(jīng)，愿學(xué)《左傳》、《漢書》、《六韜》，進(jìn)而拜讀諸子，方今之時(shí)，唯有先生能教循。”
“哼，起來吧，不過我還不是你師，此事日后再議。”荀悅卻是松口了，他才學(xué)不顯，劉循所說的這番話，怕是劉君朗教的，未想除了從弟荀彧，世間還有知他之人。
弟子擇師，師也擇弟子，有一個(gè)好的弟子，才能將老師的才學(xué)本領(lǐng)傳下去。劉循天資聰慧，荀悅也很滿意，只是對于他的心性，還有些不滿，故說日后再議。（ps:小子厚顏，求推薦，求收藏）