侃帥將材料呈送兩位領(lǐng)導(dǎo)三天后，就得到通知：學(xué)校要組建廣播站，要規(guī)范黑板報評比，要創(chuàng)辦校報，要繼續(xù)訓(xùn)練國旗手等等，這些工作全部由侃帥來負責(zé)。這樣一來，侃帥成為宣傳部門的“負責(zé)人”。
侃帥聞之，并未有多少欣喜。侃帥日記：“……因為這樣的安排，好像是我硬找領(lǐng)導(dǎo)要下來的一樣，給人的一種‘嘩眾取寵’的感覺！而自己的初衷，只不過是想表明自己的某些觀點而已！”
不過，話又說回來，既然已經(jīng)接受了“任命”，侃帥自然也就忙了起來。于是，他忙著找材料、查資料，寫寫畫畫，滿是那么回事。
8月31日，新學(xué)期全校師生大會召開，舉行新生入學(xué)典禮和表彰儀式。各位領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師代表、優(yōu)秀學(xué)生代表先后發(fā)言，紛紛總結(jié)過去，構(gòu)想未來，爭取在新的一年里促進教育教學(xué)得到更大、更快、更好地發(fā)展！
作為“宣傳人員”，侃帥在其中也是跑前跑后地在主席臺服務(wù)。而對于剛剛接手宣傳工作，侃帥覺得在堅持傳統(tǒng)的時候必須學(xué)會創(chuàng)新，但是“創(chuàng)新”又往往成為“標(biāo)新立異”、“嘩眾取寵”的代名詞，讓人感到無所適從?！傲妓幙嗫诶诓?，忠言逆耳利于行”是勸慰別人的話，用在自己身上總還是有些“別扭”。作為“主管”，侃帥只有咬著牙，頂著或明或暗的壓力，堅信自己“開弓沒有回頭箭”，必須搞出一個樣子來。否則，自己還真的不好交待。
什么事情最難？侃帥認為：既想讓你做事，又讓你做不成事最難！讓你欲做不能，欲罷不忍?；蛟S是自己獨立領(lǐng)導(dǎo)某一方面已經(jīng)成為習(xí)慣，有事自己做主“說了算”也“習(xí)以為常”了，所以侃帥對于宣傳工作，剛剛出現(xiàn)困難有些接受不了，找不到兩年前的感覺。當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)和同事也許是出于好心，只是侃帥心里一時半會兒不好轉(zhuǎn)彎兒。
9月5日，侃帥親自主持了“校園風(fēng)廣播站”播音員的遴選工作。他首先將廣播站名稱定為“校園風(fēng)廣播站”（移植于侃帥的大學(xué)校園）；進而完善廣播站的具體材料，諸如欄目設(shè)置、自身職責(zé)、播音員的工作職責(zé)、播音員遴選標(biāo)準(zhǔn)（移植于S學(xué)區(qū)中心小學(xué)）等等；隨后按照標(biāo)準(zhǔn)從初一、初二班主任推薦的人員進行了考試。他從形象氣質(zhì)、普通話、音色音質(zhì)、工作能力等方面進行綜合考查，終于從包括12位宣傳委員在內(nèi)的15人選出了6位播音員：張永霞、張鴻雁、陳志英、陳玲、高莉莉、鄧春麗（2004年3月因轉(zhuǎn)學(xué)離開，由王兆霞接任），組成了“校園風(fēng)廣播站”的第一支播音員隊伍，完成了開展廣播站工作的重要一步。說句實在話，這既是為學(xué)校開創(chuàng)事業(yè)，也是為自己成長鋪就路基，更是為有特長的學(xué)生，提供一個展示自身才華的平臺！
2003年9月8日，在許多領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)的關(guān)懷、幫助、參與下，由侃帥親自主持的“校園風(fēng)廣播站”正式開播了！作為這里的一個“新生事物”，自然吸引了眾多的驚奇目光，包括老師和學(xué)生。當(dāng)然這里面也有某種“不信任”或“不理解”的眼神。而作為侃帥來說，既激動又平和：激動是因為自己又找到了當(dāng)年的感覺；平和則因為他畢竟不是第一次，應(yīng)該能夠從容面對！
9月12日，“校園風(fēng)廣播站”第三次播音結(jié)束（每周一、三、五播出，分別由兩位播音員值班）！眾多的評價如期而至，自然也是褒貶不一。原來，曾經(jīng)多次代表學(xué)校拋頭露面的播音員，因為升學(xué)早已離開學(xué)校。然而，在類似人才的培養(yǎng)方面，由于學(xué)校沒有做好銜接工作，出現(xiàn)“斷層”也是順理成章的事情。同時，幾乎所有人早已形成了一種“光環(huán)效應(yīng)”，對剛剛參加宣傳工作、第一次播音的學(xué)生寄予了太高的期望值，以致于侃帥處在中間很是為難：不聽上級的，工作不好做；不照顧學(xué)生，又怕傷了她們的自尊心。
侃帥觀點：對于一個新生事物必須用發(fā)展的眼光來看待，不能一蹴而就，不能求全責(zé)備，不能帶有太高的期望值。能力是一點一點培養(yǎng)的，素質(zhì)是一步一步提高的。相信經(jīng)過一段時間的鍛煉，大家都會有進步！不管怎么樣，侃帥內(nèi)心深處也希望借此機會帶出一批“好兵”，使她們最終成為某一方面的人才！對于廣播站來說，畢竟它已經(jīng)開始了自己成長、發(fā)展的歷程！以后的風(fēng)風(fēng)雨雨還會有很多，但是作為“負責(zé)人”，侃帥也堅信：當(dāng)廣播站得到健康發(fā)展，并走上正規(guī)化、秩序化的軌道之后，它一定會成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，成為學(xué)校的特色與象征！
2003年9月14日，我們的侃帥主持召開了學(xué)校的第一次宣傳工作會議，參加人員是各班宣傳委員和全體播音員（有的是宣傳委員兼任）。這是侃帥首次以“負責(zé)人”的身份“主持”會議，心情很是激動。
會議的主要內(nèi)容是：
一.總結(jié)本周黑板報評比、廣播站播音情況
1.肯定成績：關(guān)于黑板報，各班都及時地完成了任務(wù)，并且都辦出了自己的特色，為學(xué)校的宣傳工作做出了一定貢獻，得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認可；關(guān)于播音，幾位播音員都走上了播音崗位，并且得到了一定的鍛煉，為開創(chuàng)學(xué)校的“播音事業(yè)”做出了自己的貢獻。
2.存在不足：關(guān)于黑板報，注意思想傾向要與主題相吻合，內(nèi)容不要與學(xué)校的“大政方針”相沖突，形式要多樣化，要與評比標(biāo)準(zhǔn)相對應(yīng)；關(guān)于播音，播音員雖然經(jīng)過訓(xùn)練，但是第一次正式播音，也有不少失誤，如聲音小、顫聲、語速過快、讀破句子、讀錯別字等等，以后要注意克服這些，成為合格的播音員！
二.安排今后兩周的工作
1.關(guān)于征稿：各位宣傳委員一定要與語文老師或班主任結(jié)合，調(diào)動班上同學(xué)寫稿、投稿的積極性。同時，將稿件及時送到廣播站編輯（侃帥以“宣傳部長”兼任“廣播站編輯”）手中，便于審稿和修改！
2.關(guān)于演講比賽：
學(xué)校定于國慶節(jié)前舉行“迎國慶、樹新風(fēng)”演講比賽，希望各位宣傳委員一定要大力宣傳，積極參加！
三.會議總結(jié)
全體宣傳委員和播音員同學(xué)要積極行動起來，自己或動員本班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各種宣傳活動，為學(xué)校的宣傳工作盡一份力量。同時，這也是提高自身知名度和綜合素質(zhì)的重要途徑，更是為自己全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)的重要途徑！
9月27日，一場以“迎國慶、樹新風(fēng)”為主題的演講比賽，在學(xué)校會議室正式舉行。作為“宣傳部長”的侃帥，自始至終都在忙碌，并且出任評委，目的在于通過演講比賽再次選拔播音員，以擴大播音員隊伍！終于，演講比賽取得圓滿成功，播音員的選拔工作也順利完成！
2003年10月5日，又是一個值得侃帥興奮的日子！由他“主編”的校報《校園風(fēng)景線》第一期以“創(chuàng)刊號”的形式正式出版印刷！這也是學(xué)?！皟?nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的重大成果之一。在“發(fā)刊詞”中，侃帥熱情洋溢地介紹了許多的信息，闡明了本報的宗旨：“宣傳學(xué)校人物，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，展示學(xué)校風(fēng)貌，樹立學(xué)校形象”。無論如何，讓它作為一個“新生事物”出現(xiàn)在校園之中，出現(xiàn)在全體師生面前，也是侃帥的一樁心愿！不管它所面臨著什么樣的評價，我們都應(yīng)該坦然地接受和面對！
下午，侃帥再次主持召開由各班宣傳委員和播音員參加的宣傳工作會議，主要議題：一是向各班下發(fā)校報《校園風(fēng)景線》第一期；二是調(diào)整補充播音員隊伍，首先是播音員陳玲因故離開，其次是從演講比賽中選拔出來的四位播音員陳征（男）、陳銘坤（男）、劉英麗、鄭曉杰進入隊伍，進行重新排列組合，合理搭班子（仍然每周一、三、五播出，分別由三位播音員值班），開始新的播音歷程！
此后，侃帥先后主持了五年的“校園風(fēng)廣播站”播音以及校報、?？庉嫻ぷ鳎瑤С隽撕脦资麑W(xué)生播音員，成為學(xué)校對外宣傳的“窗口”和“喉舌”，他也被戲稱為“中宣部（中學(xué)宣傳部）部長”。
附錄：”校園風(fēng)廣播站”首次播報
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
中午好！在這個十分美好的日子里，我們學(xué)?！啊靶@風(fēng)廣播站””正式開播了！在此，我們?nèi)w編播人員向大家問好，并希望我們的聲音，能夠給你帶來快樂和溫馨！
我們這個小小的廣播站，是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在許多老師的幫助下成立的！它將從今天開始它的成長！在它的成長歷程中，需要陽光的照射，需要雨露的滋潤，更需要全體師生的大力支持！
這里，為你提供了展示才華的舞臺，為你開辟了表現(xiàn)自我的天地；這里，讓你增長知識，讓你開拓視野，讓你培養(yǎng)能力，讓你提高素質(zhì)……
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，我們“校園風(fēng)廣播站”熱情歡迎你的關(guān)心、你的參與、你的支持、你的合作；我們也將盡自己最大的努力，把知識、快樂和希望帶給你！
讓我們攜手共進，共同迎接美好的明天！
2003年9月8日